滬教版數學四下：商不變性質 第二教時 教案_第1頁
滬教版數學四下：商不變性質 第二教時 教案_第2頁
滬教版數學四下：商不變性質 第二教時 教案_第3頁
滬教版數學四下：商不變性質 第二教時 教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁滬教版數學四下：商不變性質第二教時教案教學目標：知識與技能：理解商不變性質。根據商不變性質解決被除數和除數末尾有0的除法用簡便方法。過程與方法：在經歷自主探究、嘗試、驗證的數學過程中,得出被除數和除數末尾有0的除法用簡便方法計算。情感態(tài)度與價值觀：在交流各自方法時,嘗到成功的快樂,從中學到更簡便的方法。教學重點：根據商不變性質,用簡便方法計算被除數和除數末尾有0的除法時,商、余數怎樣確定。教學過程：一、復習：1．不用計算,說說下面每組題的商是不是相同,為什么？〔1〕243〔2〕3500070002403035007002400300350702400030003507小結：在除法里,被除數和除數同時乘或者除以一個相同的數〔零除外〕,它們的商不變。這叫做商不變性質。今天我們繼續(xù)探討新的問題。二、探究主體：出示8400300＝請同學們用自己喜歡的方法解答,做在本子上。展示各種方法,進行講評。有的直接豎式計算,有的在豎式中簡便計算師：請學生仔細觀察被除數與除數有什么特點？根據這個特點能不能用商不變性質進行簡算？用簡便方法計算對不對,我們進行驗算。學生一齊驗算。師：當被除數和除數末尾都有0時,為了計算簡便,可以在它們的末尾劃去同樣多的0再除,商不變。如果有余數,在橫式中寫余數時,要添上與被除數劃去的同樣多的0。注意的是：寫橫式時,商不變,余數要添上與被除數劃去同樣多的0。三、穩(wěn)固練習1．在○里填上運算符號,□里填數。1〕〔2404〕〔30○□〕=82〕〔240○□〕〔306〕=82．填□1〕24990320=78□783202499022425925632〕417000400=1042□10424004170004171610823．計算下面各題。78000150=27300320=427501400=4.選擇題1〕16400300的得數是〔〕A、54200B、542C、54002D、54002002〕30300800=〔〕A、377B、3770C、37700D、3707003〕3500600=〔〕A、55B、550C、5050D、5500小結：當被除數和除數末尾都有0時,為了計算簡便,可以在它們的末尾劃去同樣多的0再除,商不變。如果有余數,在橫式中寫余數時,要添上與被除數劃去的同樣多的0。5．下面這樣計算正確嗎？錯的請改正。1〕68001700=4〔〕2〕760380=76038=20〔〕3〕16032=8016=408=204=5〔〕4〕38001200=3812=196=3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論