差生媽媽的訓(xùn)子心得

第76頁共76頁差生媽媽的訓(xùn)子心得差生媽媽的訓(xùn)子心得。沒有哪位家長(zhǎng)不望子成龍的，我也不例外。我的兒子是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，他很聰明，2歲半就會(huì)自己編順口溜；也很貪玩，書包里時(shí)常放著許多玩耍的道具：方角、彈珠、陀螺等，他不僅課間休息玩，放學(xué)回家的路上也跟同學(xué)玩得昏天黑地，作業(yè)也不想寫，成績(jī)一落千丈。我非常生氣，強(qiáng)行沒收了他書包里所有的玩物?？墒侵蟮陌肽昀?，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有明顯進(jìn)步。我急了，趕緊找老師交流，老師說在課堂上，他也是很認(rèn)真地聽講啊，作業(yè)也能按時(shí)交，就是錯(cuò)的比擬多，可能是理解才能和承受才能比擬差吧？怎么會(huì)是理解才能和承受才能比擬差呢？我不能承受！兒子是那么聰明！可為什么成績(jī)卻跟不上班呢？問題終究出在哪里呢？怎么辦呢？我整日憂心忡忡，焦急萬分，除了嚴(yán)厲地盯著他學(xué)習(xí)，其實(shí)也沒有更好的方法，而他卻像對(duì)什么都提不起興趣……有一天，我碰到了以前的一個(gè)同事，兩人聊著很自然就聊到了彼此的家庭。說起兒子，我更是止不住往外倒苦水。她聽著笑了，說：“我兒子以前也很淘氣，學(xué)習(xí)不好，很____心。后來聽別人介紹：有個(gè)xx網(wǎng)是國內(nèi)唯一一家以培養(yǎng)孩子理論和創(chuàng)新才能為主題的素質(zhì)教育的大型網(wǎng)站。很多孩子無法將課堂上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫穿，并學(xué)以致用，而這個(gè)網(wǎng)站的免費(fèi)視頻授課深化淺出地讓孩子在玩的同時(shí)能學(xué)到有用的知識(shí)。同時(shí)還出售許多能幫助孩子培養(yǎng)和進(jìn)步動(dòng)腦動(dòng)手才能的正品器材、書籍、玩具等。讓每個(gè)孩子在玩中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)的過程中得到快樂，從而充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，讓他們自發(fā)地去學(xué)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。如今我兒子門門功課優(yōu)！他的好奇心和求知欲驅(qū)使他每天如饑似渴地去探秘他未知的領(lǐng)域。再也不用我們操心了！”我聽完像看到了救星一般，匆匆跟她辭別，飛速奔回家，并迫不及待地讓兒子上xx網(wǎng)。沒想到小家伙還真的很感興趣！從那以后，兒子有了翻天覆地的變化，不再盲目地在電腦前流連那些毫無意義的網(wǎng)絡(luò)游戲，而是寫完作業(yè)就在xx網(wǎng)上聽課。我也給他訂購了許多他想要的實(shí)驗(yàn)器材，每次看他那副認(rèn)真研究的樣子和樂此不彼地拼拼拆拆，我心里由衷地快樂！更讓我欣慰的是：兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)也扶搖直上。難道是動(dòng)手才能的進(jìn)步讓他的頭腦開竅了？昨天他還跟我說，他想?yún)⒓觴x網(wǎng)網(wǎng)上的科技活動(dòng)競(jìng)賽……只要是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的任何事情我們都全力支持！看著兒子可喜的變化，我們真的很快樂！真的非常感謝有這樣一個(gè)網(wǎng)站——xx網(wǎng)！它不僅是我兒子最好的老師，同時(shí)也是我們家長(zhǎng)最好的朋友！育子心得篇一：育子心得孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個(gè)重大難題。孩子成長(zhǎng)的過程也是我的學(xué)習(xí)過程，因此，如何做好一名合格家長(zhǎng)，讓孩子安康快樂的成長(zhǎng)。但是如今有很多留守兒童大部分都是爺爺奶奶在帶，我們也是其中之一，如何能和祖輩達(dá)成一致的教育方式，是我和老公經(jīng)常討論的話題。我們會(huì)經(jīng)常打和爺爺奶奶進(jìn)展溝通，雖然我和老公跟女兒相處的時(shí)間很少，但是女兒相較之下還是比擬懂事和乖巧，在家里不管讓她做家務(wù)還是其它，做的都較讓我滿意和感動(dòng)。雖燃在教育孩子時(shí)有時(shí)也有受挫感，可是我經(jīng)常會(huì)進(jìn)展總結(jié)，根據(jù)我的一些經(jīng)歷有以下幾點(diǎn)：1.我及她的爺爺奶奶作為孩子的第一接觸人。我們的表率作用與自身素質(zhì)嚴(yán)密相連。作為家長(zhǎng)，要努力進(jìn)步自身素質(zhì)，在外地的我們會(huì)經(jīng)常打和爺爺奶奶進(jìn)展溝通，不能行成祖輩對(duì)孩子的昵愛或是暴力行為，要讓孩子有獨(dú)立性，有吃苦耐勞的精神，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多的孩子都沒有了這個(gè)特質(zhì)，也在里對(duì)孩子進(jìn)展教育和溝通，孩子和我在一起出去時(shí)我盡量都是步行。2.孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德開展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有理想，對(duì)事業(yè)及家庭要有高度的責(zé)任感；要真正做到愛家庭愛孩子，尊老愛幼，講究文明禮貌，樂于助人等。同時(shí)還會(huì)從如今就告訴她只有受到良好的教育，長(zhǎng)大走入社會(huì)才可能自食其力，靠自己的實(shí)力在社會(huì)上立足，才會(huì)有更好的開展。3.常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，假設(shè)得不到滿意的答復(fù)，就會(huì)使自己的威信在孩子心中降低了。我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也進(jìn)步了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也進(jìn)步豐富了自身的文化知識(shí)，我只要一有時(shí)間就會(huì)陪孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步。4.嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不保護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴(yán)格要求來自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的理解和期望；來自對(duì)孩子的特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)?，但要使合理的教育變成孩子的意識(shí)行為，用簡(jiǎn)單僵硬、絕對(duì)命令和急于求成的方法是行不通的，只有循循善誘，漸漸引導(dǎo)，時(shí)刻保護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。保護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的根底上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要保護(hù)他的自尊心。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)多多的進(jìn)展交流，隨時(shí)理解孩子心理的變化和想法，和孩子變成無話不談的朋友，以到達(dá)給予孩子更好的教育。5.我覺得良好的家庭氣氛可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、老實(shí)、合群、愛勞動(dòng)、愛清潔、守時(shí)、守信等，兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長(zhǎng)為最親近、是最直接的模擬對(duì)象，形成自己的性格特征，家庭氣氛的好壞是兒童心理、行為安康的重要因素。所以我和老公在孩子面前盡量不發(fā)生爭(zhēng)吵及打罵行為，兒童的生存離不開家庭，家長(zhǎng)首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的才能。6.一定要給孩子形成一個(gè)比擬固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)等，為了孩子我也是要自覺遵守的，長(zhǎng)時(shí)間如此孩子時(shí)間觀念就會(huì)形成，為自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，講究社會(huì)公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子長(zhǎng)時(shí)間的不在一起，一旦回到家里就會(huì)感覺虧欠孩子的，就會(huì)對(duì)她們很放縱要什麼都會(huì)滿足，促使孩子變的不節(jié)約，對(duì)金錢沒有概念，致使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，給以后的教育及生活埋下隱患。所以我和孩子的爸爸絕對(duì)在這方面做到想法統(tǒng)一教育一致，讓孩子認(rèn)知到不管是什麼東西都是來之不易的。7.我也會(huì)積極主動(dòng)與老師獲得聯(lián)絡(luò)，嚴(yán)密配合老師，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要理解學(xué)校的教育規(guī)程、配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，我會(huì)積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體精神和社會(huì)交往才能。最后，也要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)等，可使我理解學(xué)校的常規(guī)工作及孩子的學(xué)____況。我作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！篇二：育子心得在沒有為人父的時(shí)候，當(dāng)看到別人的孩子聰明伶俐的時(shí)候，心中就有“望子成龍，望女成鳳”的期盼，這也是每個(gè)父母心中所期盼的。如今女兒已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，當(dāng)老師要求家長(zhǎng)寫育子心德的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己在這么多年中，對(duì)女兒的教育并不是如自己期盼的那樣。文化學(xué)習(xí)的教育是我們做父母所最關(guān)注的，孩子有了好的成績(jī)，才是值得驕傲的。在這方面，自己做的還很不夠。女兒在幼兒園時(shí)，每天都要聽，我們總是把童話和一些小故事看了有看，然后再講給女兒聽，女兒對(duì)一篇故事總是要重復(fù)的聽，一些詩詞，我們也總是看了背，再講給女兒聽，那時(shí)的女兒也是對(duì)這些充滿著興趣，在講給女兒聽的同時(shí)，我們對(duì)兒時(shí)的故事和詩詞，也有了更深的理解。隨著女兒的成長(zhǎng)，自己的工作也開始繁忙，對(duì)女兒課外知識(shí)的講解也少了很多?！白鰧W(xué)問，先做人”這是最重要的，雖是短短的六個(gè)字，卻包含了太多的意義，教育孩子要老實(shí)誠懇，仁慈友愛，尊老愛幼，還要讓孩子懷有一顆感恩的心，一顆愛心。孩子有時(shí)會(huì)扯謊，雖說是些微缺乏道的小事，然而就怕他養(yǎng)成壞習(xí)慣。對(duì)于女兒，我允許她犯錯(cuò)，她也是在犯錯(cuò)誤的過程中漸漸長(zhǎng)大的，我會(huì)告訴她，做人要老實(shí)，錯(cuò)了要勇于成認(rèn)，她也總是懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子在學(xué)校承受知識(shí)是最多的，所以我告訴女兒，上課要認(rèn)真聽講，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍，然而女兒總是很貪玩，這些話對(duì)她總是收效甚微，自己一直也在找尋和打破的方法，在課外我也是要求女兒多看書，只要她愛看，看雜志也可以，讓她汲取個(gè)方面的知識(shí)，“讀萬卷書”多讀書肯定是能進(jìn)步綜合素質(zhì)的。到底怎樣教育孩子，自己還不是很懂，但是對(duì)于孩子。愛心，耐心，恒心，關(guān)心缺一不可。既要做孩子的嚴(yán)父慈母，又要做孩子的朋友，多給予支持和鼓勵(lì)，我知道自己做的還很不夠，所以有時(shí)覺得應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)，一起努力，讓孩子快樂成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想漸漸變成現(xiàn)實(shí)。篇三：育子心得在教育孩子方面我是一位失敗的母親，兒子剛上幼兒園那會(huì)兒，可能是因?yàn)闆]有知識(shí)面的考核，看不出孩子的優(yōu)秀與否。如今上小學(xué)了，經(jīng)常性的知識(shí)考核，讓我們這些望子成龍、望女成鳳的魔鬼家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太高了，家長(zhǎng)壓力大，孩子壓力也大，家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹩懻摚踔僚c老師討論，都只能搖頭，一句話：“沒方法，如今孩子都很聰明，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又那么劇烈，家長(zhǎng)們不得不要求高，抓得緊，個(gè)個(gè)都不想落后?！庇谑?，這個(gè)重?fù)?dān)只能落在了可憐的孩子們的肩上?？蛇@種魔鬼式的教育不是在每個(gè)家庭都行得通的，比方我家，三代同堂，我的兒子也是我爸唯一的孫子，那個(gè)寵愛簡(jiǎn)直就是無知。前一段時(shí)間由于他老人家身體不好，住了兩個(gè)多月的院沒能見著孫子，出院后那個(gè)寵真要了我的命。在這之前我兒子還是很聽我們的話的，也不敢扯謊，老師布置的作業(yè)每次都能按時(shí)完成?？扇缃?，自從他爺爺出院后，放學(xué)不是他奶奶就是他爺爺接，而每次放學(xué)都要在路上消費(fèi)一番，可惡的是買的玩具還要偷偷帶到學(xué)校去玩，可想而知，精力分散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，還偶爾拖拉作業(yè)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)然是一番嚴(yán)厲的批評(píng)教育，可他的“救兵們”卻站出來跟我們理論，這種狀況下的教育只有適得其反。一方面要顧及老人家的身體，一方面又要教育孩子，只能暗自苦惱，可孩子還得繼續(xù)教育培養(yǎng)呀。這不，只能自己反思，邏列出以下幾點(diǎn)：一、注重與孩子的溝通交流。可能是由于我前一段時(shí)間太忙了，又要工作又要照顧他爺爺，很少與他交流，每天很晚去他哥哥家接他，又每天很早把他送到他哥哥家，缺少了與孩子的溝通和交流，又沒好好的照顧他，當(dāng)他爺爺回來后，爺爺又對(duì)他加倍的寵愛，導(dǎo)致了孩子對(duì)我們失去了依賴，不再主動(dòng)跟我們交流，這一點(diǎn)是我們做家長(zhǎng)的忽略，要重新讓母愛的光芒照射出來，給孩子愛并加強(qiáng)與孩子的溝通交流。篇四：育子心得說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們了孩子還是孩子了我們？孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心安康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡?。我的兒子張彥坤今年十五歲，他不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子開展比擬全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的才能，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能諒解、尊重父母，與同學(xué)們和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際才能。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也確實(shí)是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡?。一、“?yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)別人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理才能，沒有抑制困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比擬聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，假設(shè)過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)展這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的才能經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好似一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！假設(shè)不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際才能也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和別人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。我們家庭和睦、幸福，為孩子安康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去平安感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的安康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)展，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氣氛中進(jìn)展；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新穎事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外剝奪孩子玩耍的權(quán)利。四、經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)，理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，假設(shè)孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)絡(luò)，才防止了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地探究，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)歷，與老師、家長(zhǎng)們共同討論，使孩子們可以全面開展，成為一個(gè)“德智體”全面開展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民群眾效勞，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的將來。為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)展道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。貪心癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目的。所以我們家庭是經(jīng)常催促孩子要明確自己的奮斗目的。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)群眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面開展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民群眾效勞，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。差生的心理學(xué)學(xué)習(xí)心得雨后彩虹--"差"生的學(xué)習(xí)心得張平2023年1月11日，與我是個(gè)特別好的日子。因?yàn)槟翘煳医K于通過了心理咨詢師3級(jí)的滬考最后一個(gè)模塊，終于在最后一次時(shí)機(jī)中平安滑過。雖然考了2年才通過小小的三級(jí)應(yīng)該不是啥值得驕傲的事情，但我覺得還是有些體會(huì)和經(jīng)歷可以分享。學(xué)習(xí)的動(dòng)力必須是興趣，我對(duì)心理學(xué)的興趣從小就有。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡在晚托班一邊做作業(yè)一邊偷偷瞄別的家長(zhǎng)來接同學(xué)，從簡(jiǎn)短的對(duì)話和外表推測(cè)這家人的。后來就喜歡看小說和心理學(xué)的文章，阿加莎從人性入手的那些偵探類小說一直都是我的最愛。三年前有幸在選修課時(shí)搶到大熱的社會(huì)心理學(xué)，當(dāng)時(shí)就想著怎么用巔峰理論，從眾心理，錨定效應(yīng)試試手。不過始終感覺到這些知識(shí)都是一些片段，我理解為"術(shù)".看起來很神奇，能吸引人對(duì)心理學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)不枯燥但始終缺少扎根的感覺，始終覺得____。越來越多的問號(hào)隨著學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，這些方法共性上是什么理論，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些心理規(guī)律的，為什么不同人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生不同情緒？當(dāng)時(shí)就意識(shí)到只有理論系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)才可能解開這些謎題。當(dāng)時(shí)朋友推薦了德瑞姆的二三級(jí)課程，因?yàn)檫@課程足夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)目的是應(yīng)用〔咨詢師方向〕而不是科研，我感覺不會(huì)很枯燥，馬上我就決定報(bào)名了。當(dāng)時(shí)我MBA還有最后一個(gè)論文加上本職工作，不可能在這個(gè)課程上投入太多的精力。雖然報(bào)名直接是二三級(jí)連讀，但我是興趣大于證書。所以我折中的選擇是這樣的：所有上課能去都一定去，上課不以考試為目的。因?yàn)槔蠋焸儾⒉皇羌冏x書本劃重點(diǎn)，有很多經(jīng)歷和故事分享來加深記憶。上課就好似是在聽故事，這不是特別美妙的一件事嗎？考試前我也沒有時(shí)間把教材通讀，不過如今的新版本教材讀起來也是蠻有意思。2年前呢，我就選擇不看書！復(fù)習(xí)課上把思維導(dǎo)圖看一遍再聽一遍解題思路和模板，就這樣去考試?yán)?！所以首?個(gè)模塊，只過了一個(gè)模塊，文字案例分析^p。我對(duì)這個(gè)模塊的要求理解就是在不做錯(cuò)誤判斷的前提下，盡量發(fā)散性思維，聽到的、學(xué)到的、夢(mèng)到的…所有沾邊的都寫上。用邏輯思路明晰的模板寫下來就大功告成了，完全不需要背書，找到規(guī)律就好。二考，這次雖然我也信誓旦旦想要讀書10遍，變得上知天文下知地理，可惜惰性使然，還是沒看一個(gè)字。不過這6個(gè)月時(shí)間我也沒閑著，后續(xù)德瑞姆有短焦的小組課程，我堅(jiān)持每周都去。又不多花錢，不去白不去，是不是。而且這才是真正接觸到一些心理咨詢師的日常的開始，怎么聊不為難，怎么問能得到答復(fù)，怎么才能表達(dá)出關(guān)注。這真的讓我體會(huì)到心理咨詢師這行可能有的酸甜苦辣滋味。同時(shí)我還聽程立勛的語音真題，一個(gè)是開車時(shí)候聽可以節(jié)約時(shí)間，開小差也沒關(guān)系再聽?zhēng)妆?，還有就是主要有解題思路特別是選擇判斷題的！這點(diǎn)很重要！因?yàn)槲乙矝]做App題庫二考選擇判斷題模塊也過了！我自己都不敢相信，因?yàn)楹芏囝}目我是真不知道答案，就猜唄，能讀懂了題目再排除法。我感覺我有一半可能都是用了程老師的方法蒙對(duì)的。不過還是卡在了簡(jiǎn)答闡述題和影視分析^p模塊，____尚未成功，同志仍需努力。三考，鬼使神差的沒有帶打印好的準(zhǔn)考證回家，一定是我的潛意識(shí)作祟。所以我缺考了…不過這半年內(nèi)我也沒有斷開過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我參加了幾個(gè)沙龍和工作坊想理解一下各種流派和技術(shù)手段，比方房樹人，沙盤，OH卡，性心理學(xué)等。最終我先選擇了沙盤作為第一個(gè)工具進(jìn)展了深化學(xué)習(xí)。主要是沙盤有一個(gè)自己體驗(yàn)的過程，通過10次歷時(shí)4個(gè)月的個(gè)人體驗(yàn)，我第一次感受到了承受心理咨詢會(huì)是什么樣子，我的感覺，在沙盤過程中與自己似有似無潛意識(shí)的那種關(guān)系。妙不可言！在這過程中，對(duì)于書本上的知識(shí)理解也更深了一點(diǎn)，那些理論更活靈敏現(xiàn)了。四考，這次是挺失敗的一次考試，仍然沒過。雖然我參加了考前輔導(dǎo)班。但是考試教材全面變化，導(dǎo)致應(yīng)試型的輔導(dǎo)對(duì)我并沒有什么效果。這里我要說，因材施教很重要，輔導(dǎo)班的老師對(duì)于題目解答思路都有很詳細(xì)很負(fù)責(zé)的講解，但是對(duì)我這樣理解型的"人才"沒有用…其他同學(xué)倒是通過率不少。所以還是要對(duì)自己有準(zhǔn)確的判斷很重要。五考，這回真的是最后一次時(shí)機(jī)了，第一次考試的2年期限到了，取消資格認(rèn)證的期限也到了。背水一戰(zhàn)吧，拿起書看上10頁，感覺書已經(jīng)劃滿了。這次德瑞姆的幫助復(fù)習(xí)力度明顯加大很多，以下各種都是免費(fèi)的，都是免費(fèi)的！一周一次的模塊復(fù)習(xí)，按照書上章節(jié)，老師各有特色。有教畫小人記憶的，有閱卷老師串講無難度的，有案例多多幫助記憶的。老師們專注新教材，按照章節(jié)講又比擬有系統(tǒng)。感覺比按照考試模塊講更容易記憶。另外每周有在線微課，反正不要錢可以隨時(shí)回聽，我都是找有空的時(shí)候回聽的。還有哦，瑞德心理有程立勛按照新教程要求講簡(jiǎn)答闡述題的歷屆真題。還是老樣子，對(duì)于題目和答案的邏輯有個(gè)印象，然后把課上聽到的那些東西都擴(kuò)大到答題內(nèi)容中。就算是沒背過書，也知道大致是7條還是8條，然后就湊唄，總算順利湊到數(shù)啦！總結(jié)這兩年的心得。第一，真心喜歡心理學(xué)很重要，我發(fā)自內(nèi)心地有一萬個(gè)理由去學(xué)習(xí)?？萍奸_展地迅猛，人工智能開展可以超出你的想象，但是我覺得最終肯定繞不開人心。每個(gè)人的感知覺不一樣，對(duì)事物的反映就會(huì)不一樣，哪怕是科學(xué)證明完全一樣的事物。研究成因，琢磨規(guī)律，善用規(guī)律，這是可以畢生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟并且受益的事兒；其次，不要只承受那些由心理學(xué)衍生出來的各種神話，必須理解枯燥的系統(tǒng)的東西。知其然也要知其所以然。心靈雞湯只是撫慰劑，得把燉湯的材料搞清楚，這樣才能舉一反三自己做，好材料一起吃下去才能是自己真正的營(yíng)養(yǎng)；再有，學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)觀察自己，學(xué)到的知識(shí)先在自己身上做實(shí)驗(yàn)。如何和周圍原來覺得難相處的人相處，如何搞定固執(zhí)的長(zhǎng)輩，不懂事的小輩，不能得罪的老板，自己又不覺得特別委屈?？纯词遣皇谴_實(shí)有用，能不能很快調(diào)節(jié)自己的情緒到穩(wěn)定狀態(tài)。假設(shè)有效果必然對(duì)于以后的學(xué)習(xí)充滿了信心，假設(shè)沒有效果那就繼續(xù)尋找正確的翻開方式。拿來就能用的知識(shí)才是有用的知識(shí)；最后，必須給自己一個(gè)小目的，漫無目的地學(xué)習(xí)無法判斷效果，有個(gè)小目的會(huì)容易獲得成就感，轉(zhuǎn)而提快樂趣。比方考過3級(jí)，比方考個(gè)____執(zhí)行師的證，比方參加多少次公益咨詢師活動(dòng)，再比方我的遠(yuǎn)大理想支援偏遠(yuǎn)山區(qū)的希望小學(xué)。小目的完成后再建立一個(gè)小目的，最終的大目的成為知名咨詢師，不用退休，工作到老賺錢到老也是可以實(shí)現(xiàn)的嘛！哈哈！作為一個(gè)不努力不優(yōu)等學(xué)生還絮叨了那么多，主要表達(dá)意思就是，既然學(xué)習(xí)心理學(xué)是為了讓更多的人心情愉快，那就一定可以找到一個(gè)讓自己比擬愉快的方法學(xué)習(xí)。希望有更多的人重視心理學(xué)，喜歡心理學(xué)，找到愉快的方式方法學(xué)習(xí)研究心理學(xué)~!本文張平，三級(jí)心理咨詢師，沙盤游戲治療學(xué)習(xí)中，房樹人〔HTp〕投射分析^p學(xué)習(xí)中，交大安泰MBA亞洲區(qū)效勞總監(jiān)。關(guān)于媽媽育兒的心得不知不覺女兒快六歲了，明年就要上小學(xué)了。作為孩子的媽媽，我并不是一位優(yōu)秀的媽媽，因?yàn)楫?dāng)我還未掌握充足的育兒知識(shí)時(shí)，孩子便呱呱落地了，這六年一路走來，在育兒方面我都是邊學(xué)、邊探究、邊總結(jié)、邊改善。其實(shí)我覺得每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性，養(yǎng)育方法都不盡一樣，現(xiàn)我把這幾年的育兒心得和各位家長(zhǎng)一起交流、分享吧。一、保育方面為了能讓孩子少生病，家長(zhǎng)少擔(dān)憂，我盡可能給孩子平衡的飲食。肉類、魚類、蔬菜、水果、湯水，這些都交替著做給女兒吃，但食物的做法與搭配我主要通過看一些幼兒烹飪書籍及與父母的交流來進(jìn)步，為此我還整理了一本常用湯譜，簡(jiǎn)單記錄著每種湯的成效，每次煲湯就在湯譜上找，這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料，用水果代替糖果等零食，麥當(dāng)勞肯德基盡量少去，通常只會(huì)是孩子生日或是六一才會(huì)去。但女兒畢竟是孩子，總有任性的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我都是通過講道理，甚至有點(diǎn)兒恫嚇的言語，比方當(dāng)她扭計(jì)要吃糖果零食時(shí)，我會(huì)跟她說：“你看看你外婆，她的牙齒如今已掉了好幾只了，有些爛了，經(jīng)常牙痛呢，無牙齒笑起上來多難看呀，這就是因?yàn)樗r(shí)候吃糖果果太多了。你想不想像你外婆那樣?。俊彼犃?，還真有點(diǎn)害怕，就不會(huì)要求了。又比方有時(shí)她不想吃飯或出現(xiàn)挑食時(shí)，我就會(huì)把平時(shí)報(bào)紙登載的那些關(guān)于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來給她看，并說：“不吃飯、挑食就會(huì)沒營(yíng)養(yǎng)，將來就會(huì)變成這樣了”，她看后就會(huì)自然吃了。除了給女兒平衡的飲食外，我還會(huì)經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，如多讓她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。二、個(gè)性的培養(yǎng)由于女兒是獨(dú)生女，少不免都有任性、以自我為中心、好強(qiáng)、脆弱的個(gè)性。這些都無可能通過一朝一夕便能改掉，而是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力，付出愛和耐心。而且有一點(diǎn)我覺得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當(dāng)女兒淘氣得令我很生氣的時(shí)候，我真有一股狠狠打她一頓的念頭，但假設(shè)真是這樣，一來會(huì)影響女兒對(duì)我的形象，二來怕女兒會(huì)模擬而變得暴力粗魯，因此，每當(dāng)這時(shí)，我都走開一會(huì)兒，讓自己先冷靜一些，同時(shí)也讓女兒覺得我不理她，不買她的帳，這樣反而她還會(huì)靜下來，其實(shí)對(duì)孩子的冷落也是對(duì)她的一種懲罰，可能比采取打罵的方式更有效呢。對(duì)于女兒的好強(qiáng)、輸不起這方面我還真操心，每每出現(xiàn)女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時(shí)，我一般都會(huì)鼓勵(lì)她，“其實(shí)你已做得很不錯(cuò)了，比上次有進(jìn)步了，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)成功的”“做不好媽媽不會(huì)怪你的，我知你已盡了努力了?！蓖ㄟ^言語的撫慰，以理解的角度，以及擁抱的方式來舒緩女兒的情緒。作為家長(zhǎng)，我盡量和孩子多以朋友的方式相處，因?yàn)槲矣X得女兒是你管得越她嚴(yán)，她就會(huì)越和你作對(duì)，或者因?yàn)榕履愣谀忝媲耙惶自谀惚澈笥忠惶?。和她做朋友，反而?huì)獲得她的信賴，什么心事都會(huì)和你分享。三、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)憂孩子輸在起跑線上，都有望子成龍望女成鳳的情結(jié)。其實(shí)我也不例外，我不能孩子什么技能，我只會(huì)盡量培養(yǎng)好她的生活習(xí)慣、保持她求知欲、指導(dǎo)她合理安排時(shí)間、對(duì)她的興趣給予大力的支持。每個(gè)孩子在不同的階段都有不同的愛好，只要她喜歡學(xué)什么，我都會(huì)支持讓她學(xué)，不喜歡學(xué)的也不強(qiáng)迫，只有孩子才知道自己喜歡什么，而且我覺得讓她多接觸不同的事物可以擴(kuò)闊她的視野增長(zhǎng)見識(shí)。為了安排好女兒的業(yè)余時(shí)間，我為她制定了一個(gè)時(shí)間表《每天活動(dòng)安排》，每天安排兩至三個(gè)工程，這些工程包括：看書、畫畫、做手工、玩電腦、寫字、計(jì)數(shù)、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動(dòng)等。每個(gè)工程的時(shí)間大概半小時(shí)到一小時(shí)，而且這張時(shí)間表我會(huì)貼在墻上，每?jī)蓚€(gè)月調(diào)整一次，女兒每天放學(xué)回家都會(huì)很自覺地看看今天該做什么。這樣就不會(huì)讓女兒整天都在看電視或無所事事而浪費(fèi)時(shí)間了，而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有方案的習(xí)慣。在工程的安排上把學(xué)習(xí)與娛樂穿插一起，也不會(huì)讓女兒覺得壓力大。另外，對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)也很重要，通常我多數(shù)是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。每當(dāng)女兒做到我的要求，如吃飯快、日常表現(xiàn)好，我就會(huì)在月歷上畫一面紅旗，更不忘在言語上夸獎(jiǎng)她，當(dāng)月歷上的紅旗儲(chǔ)到一定數(shù)量才給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)平時(shí)她在街上或商場(chǎng)上看到喜歡的物品要我買給她時(shí)，我都會(huì)說：“等你的紅旗儲(chǔ)到多少數(shù)量就買給你”。這樣既不會(huì)養(yǎng)成女兒隨意買東西的惡習(xí)，也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。其實(shí)養(yǎng)育一個(gè)孩子真是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，要說三天三夜也說不完。呵呵。我這位初級(jí)媽媽要邊教邊學(xué)?？粗畠喊部悼鞓返爻砷L(zhǎng)，終于覺得為她放棄自己原有不錯(cuò)的事業(yè)也是值得的，把女兒好好養(yǎng)育成人，也是我的一項(xiàng)事業(yè)呀。和女兒一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)也是一件樂事呢。家長(zhǎng)育子的心得體會(huì)范文孩子已經(jīng)九歲了，雖然他的成績(jī)不是很突出，對(duì)自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為如今還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高快樂興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在此，我略表一點(diǎn)育子心得。心得一，父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友，他才可以在生活中，思想上與你進(jìn)展良好的溝通，家長(zhǎng)才可以真正知道孩子們心中的想法。我會(huì)在空閑時(shí)聊一些在學(xué)校發(fā)生的開心事和令他難以解決的問題，更好的理解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。心得二，保護(hù)好孩子的自尊心。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著孩子的長(zhǎng)大，他們的自主意識(shí)也隨之增長(zhǎng)。要孩子，只有你對(duì)別人尊重才能贏得別人對(duì)你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的呵斥，他們已經(jīng)知道自己是做對(duì)還是做錯(cuò)了。特別是在人多的時(shí)候，更應(yīng)該保護(hù)好他們小小的自尊。心得體會(huì)范文節(jié)選!!!心得三，保持平常心，循序漸進(jìn)。我如今對(duì)他的要求是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，當(dāng)他遇到不會(huì)的問題，我會(huì)先讓他自己多讀幾遍題，讓他自己先說一說想法，然后再根據(jù)實(shí)際情況講解。孩子剛上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)經(jīng)常讀不懂題，我也著急，經(jīng)常兇他，但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了一種逆反。我才明白，學(xué)習(xí)不能急于求成，我告訴他，要想學(xué)習(xí)好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識(shí)牢記在腦子里，遇到問題要通過所學(xué)獨(dú)立考慮。通過努力，孩子如今作業(yè)根本能獨(dú)立完成，遇上不會(huì)的也可以自己查資料解決。以上是我的育子心得，其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子的成長(zhǎng)，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長(zhǎng)能有一個(gè)良好的平臺(tái)進(jìn)展討論，共同把孩子教育好，這是我們所有家長(zhǎng)及老師最大的心愿了!心得體會(huì)范文節(jié)選!!!焊接實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)心得焊接實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)心得篇1一引弧摩擦法和敲擊法(輕輕接觸迅速提起24mm)二平敷焊：在程度位置上對(duì)焊1焊接的根本功：a焊條的角度前后90度夾角7080度焊接方向?yàn)閺淖笙蛴襜電弧的高度：24mmc焊接的速度焊速=焊縫寬是焊條直徑的二倍d焊條在焊道中位置沿焊道中心線向前挪動(dòng)2焊道的起法連接和收尾3幾種運(yùn)條的方法：用于平敷焊的有直線運(yùn)條;用于覆蓋焊縫的有鋸齒形運(yùn)條月牙形運(yùn)條轉(zhuǎn)圈運(yùn)條和轉(zhuǎn)8字運(yùn)條;用于立焊是三角運(yùn)條4常見的焊接缺陷及原因缺陷：未焊透未交融有氣孔有夾渣有焊瘤有裂紋原因：焊接電流過小或焊條在焊道中位置不正確焊條潮濕或旱道清理不干凈電弧過低焊接電流過長(zhǎng)或工件的溫度過高參數(shù)不正確工件冷卻過急焊接電流過大三平對(duì)接焊1裝配與定位焊2不開坡口的平對(duì)接焊3開坡口的平對(duì)接焊4熔透旱道焊接法四管子的焊接1進(jìn)展定位焊2焊接方法(焊接三遍)先用點(diǎn)焊再用直線運(yùn)條最后是轉(zhuǎn)圈焊接內(nèi)容相當(dāng)豐富呀！一句好了，如今就講這么多吧讓我們重新來了精神，他把我們帶到另一間小屋內(nèi)，讓我們自己練習(xí)，每?jī)扇艘唤M，一個(gè)操作，一個(gè)在一旁觀察，并告訴我們一定要注意平安.嘿嘿，這個(gè)我們當(dāng)然知道啦，平安第一嘛！這是我們實(shí)習(xí)前及整個(gè)過程老師一直強(qiáng)調(diào)的，平時(shí)有些吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)這時(shí)也懂得了小心慎重。首先進(jìn)入車間時(shí)一定要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。老師規(guī)定每人焊3根.雖然天氣很熱，可是我們?nèi)匀话岩路┑暮車?yán)實(shí).以前我也見過電焊，因?yàn)榛鸹ㄒ?，所以覺得比擬神秘。如今好了，我終于知道了它的廬山真面目了。它就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而到達(dá)焊接金屬的目的。大家應(yīng)該是知道的，能揭開神秘的面紗是比擬有成就感的。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了！電焊時(shí)一定要保護(hù)好自己，因?yàn)楫a(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會(huì)燙到手的，還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能，最重要的是對(duì)眼睛的保護(hù)，一定要小心，小心再小心啊，而我最害怕的就是在我焊的時(shí)候有人在旁邊打鬧。終于輪到我上場(chǎng)了，心里很快樂但又有些害怕，畢竟這是我第一次接觸電焊機(jī)，也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學(xué)那么費(fèi)力，我真的納悶有那么難嗎？我本以為可以輕松拿下，可這并非我想。我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著電焊帽開始了操作?？珊笚l偏偏粘在了鐵板上，我心里立即緊張起來，手心滿是汗。我立即左右搖擺，焊條果然掉了下來，終于松了一口氣。焊工件時(shí)濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著帽子只能看到一點(diǎn)綠光，焊完時(shí)才發(fā)現(xiàn)鐵板上只留下了許多的小鐵珠?？吹絼e人焊的那么好，心里很不是滋味。后來老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。剛開始的第一根由于技術(shù)不好再加上心里害怕弄了很長(zhǎng)時(shí)間.后來就越來越順手，質(zhì)量也漸漸變高，原來關(guān)鍵是熟能生巧呀?。∫桓笚l的犧牲最后終于換回了我的成功。盛夏的時(shí)間酷暑難耐，我們只能在校園內(nèi)活動(dòng)，午休只呆在那間小屋內(nèi)睡會(huì)覺。我們真的很可憐，29個(gè)人只能在僅有的幾把椅子上。一天的實(shí)習(xí)下來我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的。第二天我們都沒有了起初的激-情，一些人坐在一塊聽歌聊天，只有少數(shù)人仍在練習(xí)著.不過后來的考試都通過了，而我得了最高的成績(jī)。真是工夫不負(fù)有心人呀！下午，我們又在老師的指揮下練習(xí)了對(duì)接焊，可這次是把兩個(gè)鐵塊焊在一起，一次直線焊接，一次轉(zhuǎn)圈焊接，難度又加大了。我起初按老師說的先把鐵塊放在一起，留出2-3mm的縫隙，再用點(diǎn)焊把兩頭焊接住，可它很不給我面子，時(shí)常粘在上面，我真的很無奈。我一直在那個(gè)舊的焊機(jī)前練習(xí)著，不相信我會(huì)焊不好?；蛟S如其他同學(xué)所說我真有這方面的天賦，我的考試又獲得了最高分。說實(shí)話，這是我的真實(shí)成績(jī)，并沒有一點(diǎn)水分在里面。實(shí)習(xí)完畢的前一天學(xué)的最后一個(gè)工程是焊管子。老師發(fā)給我們每人4個(gè)管子:2個(gè)練習(xí)，2個(gè)考試。操作和焊接鐵塊差不多，就多了開始的點(diǎn)焊過程。我挑選了兩個(gè)縫隙比擬小的管子，用點(diǎn)焊焊了1/4，接著把管子轉(zhuǎn)了一下，繼續(xù)用點(diǎn)焊焊接，一直焊完一圈。第二遍用平敷焊做同樣的操作，最后一遍就是轉(zhuǎn)圈焊了。我這個(gè)焊的一點(diǎn)也不好，掌握不好就會(huì)焊?jìng)€(gè)洞，這可并不是因?yàn)槲因湴亮?。我焊了幾個(gè)廢管子都沒一個(gè)像樣的，很難連接好，不是有個(gè)洞，就是凸出一塊，我真的無語了.最后經(jīng)過我的一再努力，杰作雖不是很好，但老師還是認(rèn)可了。雖然說在分開老校的那一刻身體還是非常的疲憊，但是心情卻是異常的平靜，那是一種成功后的平靜，像豐收了累累碩果一樣充實(shí)而滿足.一周的實(shí)習(xí)很快完畢了，回頭想想這難忘的光陰，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)，這是我大學(xué)生活的一筆珍貴的財(cái)富.實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)開展的責(zé)任，對(duì)國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己。它使我們觀察生活，探究生活，也為認(rèn)識(shí)和理解生活提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，也得到了意志上的磨練，使我們更加體會(huì)到這樣一句話:紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。真的希望以后還會(huì)有這樣的時(shí)機(jī)，我一定把學(xué)到的理論真正的用在理論中，畢竟理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。焊接實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)心得篇2裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正規(guī)GwL-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試及使用。1、理解GwL-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)板特點(diǎn)和開展趨勢(shì)。2、熟悉萬用表裝配技術(shù)的根本工藝過程。3、認(rèn)識(shí)液晶顯示器件。4、根據(jù)技術(shù)指標(biāo)測(cè)試數(shù)字萬用表的主要參數(shù)。5、安裝制作GwL-100單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)板。實(shí)習(xí)設(shè)備及材料(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。(2)吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速漫步在金屬外表焊接結(jié)實(shí)，焊點(diǎn)光亮美觀。GwL-100單片機(jī)學(xué)習(xí)板的主要硬件資有：1)8路高亮LeD發(fā)光管可做交通燈、流水燈、信號(hào)輸出指示等實(shí)驗(yàn)。2)4位一體集成LeD數(shù)碼管可做動(dòng)態(tài)掃描及靜態(tài)顯示實(shí)驗(yàn)，做時(shí)鐘、溫度、數(shù)值顯示等實(shí)驗(yàn)。3)8個(gè)獨(dú)立按鍵鍵盤檢測(cè)、按鍵控制實(shí)驗(yàn)。4)蜂鳴器模塊可做各種發(fā)聲、音樂、鬧鐘提醒及報(bào)警實(shí)驗(yàn)。5)一路繼電器繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強(qiáng)電器件，系統(tǒng)留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對(duì)接外部可控信號(hào)的輸入和輸出。6)DS18B20溫度傳感器可做溫度測(cè)量顯示和溫度檢測(cè)控制器等實(shí)驗(yàn)。7)DS1302時(shí)鐘芯片可做萬年歷、定時(shí)器、鬧鐘等。8)eepRom芯片At24c02可學(xué)習(xí)I2c總線的讀寫、12c總線的程序編寫、可存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的存取。9)一體化紅外線遙控接收頭可練習(xí)編寫單片機(jī)的準(zhǔn)確延時(shí)程序，可以做紅外線解碼實(shí)驗(yàn)、紅外遙控實(shí)驗(yàn)(鍵值顯示、遙控開關(guān)、紅外線遙控器等。)10)字符顯示接口LcD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實(shí)現(xiàn)字符挪動(dòng)、閃爍顯示。焊接實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)心得篇3一.實(shí)習(xí)單位：岳陽永興建筑安裝檢修有限責(zé)任公司二.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.3.2120xx.5.20三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：岳陽永興建筑安裝檢修有限責(zé)任公司消費(fèi)車間、巴陵石化現(xiàn)場(chǎng)四.實(shí)習(xí)目的：消費(fèi)實(shí)習(xí)是?？粕碚擃惤虒W(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)技術(shù)工人的重要組成部分，是焊接專業(yè)學(xué)生不可缺少的理論環(huán)節(jié);本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有根底課及技術(shù)根底課和大部分專業(yè)課后進(jìn)展。實(shí)習(xí)的目的在于通過在機(jī)械工廠或?qū)嵙?xí)基地的消費(fèi)理論，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和理論相結(jié)合，穩(wěn)固消化所學(xué)的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)理論操作技能，著重培養(yǎng)自己的實(shí)際工作才能，建立產(chǎn)品設(shè)計(jì)及消費(fèi)流程等概念，并為畢業(yè)環(huán)節(jié)打下根底，到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)展技術(shù)工人根本素質(zhì)的訓(xùn)練及進(jìn)展愛國愛崗教育的目的。五.實(shí)習(xí)單位介紹：岳陽永興建筑安裝檢修有限責(zé)任公司成立于2023年1月，是由原巴陵石化檢安公司的永興公司、工程公司通過改革、改制而成。主要從事石油化工設(shè)備制造、安裝、維護(hù);壓力管道的安裝、維護(hù);設(shè)備和管道的防腐保溫;非標(biāo)設(shè)備的制作及安裝;化學(xué)清洗;吊裝效勞;工業(yè)設(shè)備熱處理效勞;上下壓電氣設(shè)備的運(yùn)行操作、檢修、試驗(yàn)、維護(hù)以及電氣設(shè)備的安裝;過程測(cè)量及控制儀表、DcS、SIS、pLc的安裝、維護(hù)、維修、調(diào)試;房屋建筑工程施工和混凝土預(yù)制構(gòu)件制造。公司有一批經(jīng)歷豐富、熟悉石油化工設(shè)備、通用機(jī)械、電氣設(shè)備、自動(dòng)化儀表設(shè)備維修保運(yùn)的工程技術(shù)人員、技師、高級(jí)技師。永興公司現(xiàn)有職工418人(其中改制人員293人)，其中高級(jí)工程師、工程師29人、高級(jí)技師4人、技師14人。公司職工大多都從事專業(yè)多年，參加過很多大型裝置、設(shè)備的安裝、檢修、維護(hù)及開車保運(yùn)、調(diào)試。如：上海賽科90萬噸/年乙烯裝置的塔盤安裝、丁二烯、20萬噸/年聚丙烯裝置儀表調(diào)試保運(yùn)工程、烯烴試運(yùn)行儀表調(diào)試技術(shù)支持工程。巴陵石化環(huán)氧樹脂事業(yè)部、烯烴事業(yè)部、環(huán)己酮事業(yè)部、熱電事業(yè)部等單位承包的安裝、檢修、維修保運(yùn)工程以及土建施工工程，其工程質(zhì)量、效勞質(zhì)量得到了用戶的好評(píng)與肯定。這是一支多工種、經(jīng)歷豐富、技術(shù)較全面的維修保運(yùn)、檢修安裝隊(duì)伍。公司由公司機(jī)關(guān)、保運(yùn)部(下設(shè)電氣專業(yè)、儀表專業(yè)、保鉗專業(yè))、安裝部、工程部構(gòu)成。公司機(jī)關(guān)設(shè)有消費(fèi)室、安環(huán)室、技術(shù)質(zhì)量室、綜合辦公室、經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)室等部門。近年來，公司通過改革、改制，企業(yè)管理程度不斷進(jìn)步，公司員工艱辛奮斗、開拓創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)經(jīng)歷，積極采用先進(jìn)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程，指導(dǎo)公司的安裝、檢維修及建筑施工。公司建立了HSe管理機(jī)構(gòu)，制定了HSe管理手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書，嚴(yán)格按照HSe的各項(xiàng)要求進(jìn)展檢修、施工、維修保運(yùn)作業(yè)。近幾年無重大HSe事故發(fā)生。公司在銀行的信譽(yù)等級(jí)為A級(jí)。公司職工的各項(xiàng)福利待遇是比照原母體企業(yè)職工待遇進(jìn)展發(fā)放，職工滿意度較高。在巴陵石化各改制企業(yè)中，從企業(yè)效益、職工隊(duì)伍穩(wěn)定、企業(yè)開展?jié)摿?、專業(yè)配套才能、職工隊(duì)伍素質(zhì)等各方面都是名列前茅。公司通過努力，先后獲得了1、房屋建筑工程施工總承包叁級(jí)、混凝土預(yù)制構(gòu)件專業(yè)專業(yè)承包叁級(jí)、防腐保溫工程專業(yè)承包叁級(jí);2、特種設(shè)備安裝改造維修容許證(壓力管道)GB1、GB2、Gc2;3、平安消費(fèi)容許證;4、《承裝類四級(jí)、承修類三級(jí)、承試類三級(jí)電力設(shè)施容許證》;5、《質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書》;6、全國工業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)容許證等資質(zhì)，使得公司的維修保運(yùn)、檢修安裝、土建施工等工作不斷標(biāo)準(zhǔn)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的才能不斷增強(qiáng)。六.實(shí)習(xí)安排講座：岳陽永興公司簡(jiǎn)介和平安培訓(xùn)電站鍋爐簡(jiǎn)介鍋爐焊接工藝容器的制造無損檢測(cè)根底知識(shí)鍋爐安裝鍋爐設(shè)開展趨勢(shì)集裝箱制造工藝介紹此次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，但卻獲益匪淺。通過對(duì)石化單位的參觀，以及講座，我理解到了產(chǎn)品的消費(fèi)流程。理解了各種焊接設(shè)備如tIG焊機(jī)，龍門焊機(jī)，埋弧焊機(jī)，二氧化碳保護(hù)焊，氬弧焊，還有各種加工彎曲設(shè)備，如小R擠壓機(jī)，頂墩彎管機(jī)，火焰數(shù)控切割機(jī)等，以及各種焊接缺陷檢測(cè)方法如射線，超聲，磁粉等，把書本上有的和實(shí)際結(jié)合了起來，此次實(shí)習(xí)還理解了各種材料性能檢測(cè)設(shè)備，如拉伸，彎曲，沖擊設(shè)備?；瘜W(xué)分析^p方法如光電直讀光譜儀(原子發(fā)射光譜)，紅外碳分析^p儀，氮氧分析^p儀，電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀。以及藥芯焊絲，實(shí)心焊條消費(fèi)流程。還理解了工廠的管理，平安理念，以及工廠文化。我堅(jiān)信通過實(shí)習(xí)，雖沒有完成老師給與我們的任務(wù)，但我竭盡所能做到盡可能完成任務(wù)。這段時(shí)間中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對(duì)消費(fèi)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目的，是為了今后更好的進(jìn)步。通過不斷的總結(jié)，不斷的進(jìn)步，我有信心在將來的工作中更好的完成任務(wù)。作為一名大學(xué)生，我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己、為祖國的將來做奉獻(xiàn)。鍋筒的制造工藝介紹現(xiàn)場(chǎng)管道的焊接。焊接實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)心得篇4這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會(huì)，然而做一名焊工可沒那么簡(jiǎn)單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動(dòng)手理論了！我的心里很快樂，但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工！我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動(dòng)手，以為會(huì)很簡(jiǎn)單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立即緊張起來。按照老師說的，我立即左右搖擺，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了第二次實(shí)習(xí)時(shí)，雖然天氣很熱，可是我們?nèi)匀话岩路┑暮車?yán)實(shí)，簡(jiǎn)直密不透風(fēng)，因?yàn)槲覀冎榔渲械奈ｋU(xiǎn)性！剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡(jiǎn)直像火箭升空時(shí)一樣！我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì)小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下！看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到！后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點(diǎn)，挪動(dòng)速度要慢一點(diǎn)，才能焊的好！我焊完之后，我的杰作很明顯還是沒有通過老師的檢驗(yàn)，我問了老師我還有哪些缺乏，老師一一分析^p了我的杰作的問題，我也比擬了自己和別人的作品，找出了自己的缺乏，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)歷，也為自己贏得了自信。第三次實(shí)習(xí)時(shí)，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂！心里空空的，不知為什么？后來我又問呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精！呂老師說：作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好。是啊，只有認(rèn)知道自己的缺乏，努力理論，才可以不斷進(jìn)步?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。我想這次實(shí)習(xí)會(huì)成為我今后那么多實(shí)習(xí)的良好開始。參加公司實(shí)訓(xùn)的心得剛開始做文字性的工作時(shí)，頭腦比擬明晰，方向比擬明顯。但是第二天開始做廣告就花了太多時(shí)間，低檔的市場(chǎng)被搶的過多了。第三天才開始做了廣告，開始去搶奪市場(chǎng)。但是一切都好陌生，手腳也好慢，什么都不懂。但是賣完第一批貨品，開始收到貨款的時(shí)候，心情很沖動(dòng)，但是仍然手忙腳亂。幾次都投放錯(cuò)地區(qū)的廣告，導(dǎo)致有市場(chǎng)銷售的份額但是已經(jīng)沒有渠道銷售了。進(jìn)入銷售后，思維開始混亂，心里只想著賣個(gè)好價(jià)錢，很多因素都沒有考慮進(jìn)去，因?yàn)榕侣幻?，眼前的時(shí)機(jī)就消失了，所以撿了芝麻丟了習(xí)慣。最后的排名不算很后，但是卻一直都沒有盈利。感覺挺絕望的。以后做事真的不能急功近利，頭腦要保持鎮(zhèn)定，不能隨意就急起來，時(shí)刻保持頭腦的清醒。也許對(duì)著電腦日子過得特別快，一下子就來到了沙盤實(shí)訓(xùn)。剛開始的那個(gè)下午，覺得時(shí)間過得特別慢。不知道是我不夠認(rèn)真還是其他的原因，我認(rèn)為電腦的那個(gè)軟件比沙盤更有趣。我們公司在第一輪的時(shí)候就用時(shí)間幣買到了許多客戶，其實(shí)那時(shí)候真的好開心。但是我們沒有搞懂游戲規(guī)那么，大客戶就被別人搶走了，那時(shí)候真的一團(tuán)亂，完全搞不清楚狀況，也不懂得如何保存自己的客戶，心情一下變得很沮喪，原來我們真的快樂的太早了。盡管經(jīng)過了這一次實(shí)訓(xùn)，我們公司汲取的經(jīng)歷還不夠多，在第二個(gè)月的時(shí)候又被其他公司搶走了我們的新客戶，但是我們沒有灰心，我們?nèi)匀徽J(rèn)真對(duì)待其他的小客戶，盡管成交額小，但是我們擁有的客戶夠多，也總不至于賠本的地步。隨著時(shí)間的消逝，我們也漸漸地懂得如何留住客戶，懂得運(yùn)用我們的策略。實(shí)訓(xùn)時(shí)間越到最后過得越快，也讓我知道紙上的知識(shí)我應(yīng)該理解并且掌握，但是實(shí)際的操作我更應(yīng)該多加練習(xí)，累積經(jīng)歷。會(huì)計(jì)軟件的實(shí)訓(xùn)心得財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)通過本次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費(fèi)，本年利潤(rùn)以及結(jié)算所得稅，本年利潤(rùn)，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)展利潤(rùn)分配的根本程序和詳細(xì)方法，從而加強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解和的電腦操作動(dòng)手才能，進(jìn)步運(yùn)用計(jì)算時(shí)機(jī)計(jì)軟件的根本技能的程度，也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。兩天的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)歷。明白了，怎么樣制作會(huì)計(jì)，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會(huì)了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會(huì)了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)展一系列的分析^p。還學(xué)會(huì)了怎么樣運(yùn)用Excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析^p公司的財(cái)務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會(huì)使用Excel。“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實(shí)訓(xùn)通過老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手才能，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會(huì)“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)科是為了讓把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際電腦操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。并且學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件做賬。兩天的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們的“艱辛奮斗”過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的“凄慘”，面對(duì)金蝶K3我茫然，面對(duì)Excel分析^p財(cái)務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。通過兩天的實(shí)訓(xùn)，如今的我根本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用Excel分析^p財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。通過實(shí)際操作，不僅掌握了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且可以切身的體會(huì)一位會(huì)計(jì)人員的詳細(xì)工作，進(jìn)而加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)較系統(tǒng)、完好的認(rèn)識(shí)，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)理論相結(jié)合的目的。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建立主要是為了進(jìn)步我們的實(shí)際應(yīng)用程度。在過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手才能，進(jìn)步運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的程度，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完好的認(rèn)識(shí)，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)理論相結(jié)合的目的。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的根底會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到理論還是有一定難度，不可以把理論和理論很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假設(shè)不會(huì)做賬，假設(shè)不可以把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)總結(jié)。在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展互相配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中理論知識(shí)缺乏的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的間隔,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)展這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比方課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后純熟的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩?，往后?huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門理論操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、嚴(yán)密配合,才能顯著進(jìn)步我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手才能更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氣氛”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤?。老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)本來平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根底會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的根本實(shí)際操作才能。在獲得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的費(fèi)事;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。這是篇好內(nèi)容，涉及到會(huì)計(jì)、我們、實(shí)際、培訓(xùn)、憑證、理論、工作、知識(shí)等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就按〔CTRL+D〕下。實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)心得〔一〕：透過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過程中期望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)工程比擬簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個(gè)工程相對(duì)于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的修改上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完好運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，之后我們調(diào)整了一下，調(diào)試最后成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。透過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的互相協(xié)助非常重要。透過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的潛力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷進(jìn)步和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比擬亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)了一些接線問題?？偟膩碚f，這次實(shí)訓(xùn)還是比擬成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)工程固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。實(shí)訓(xùn)心得〔二〕：實(shí)訓(xùn)總結(jié)[由整理]透過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還進(jìn)步了自己動(dòng)手做工程的潛力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有好處的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于理論中的好時(shí)機(jī)，原先，學(xué)的時(shí)候感慨學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的潛力，進(jìn)步了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做工程的潛力，進(jìn)步了獨(dú)立考慮問題、自己動(dòng)手操作的潛力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)用心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力理論，自覺進(jìn)展主角轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過理論活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有透過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)展這種主角的轉(zhuǎn)換。三、進(jìn)步工作用心性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開端也是完畢。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否那么就難逃市場(chǎng)選取的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)____結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，可以主動(dòng)和其人力資部門聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)?？蓚€(gè)性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選取實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)乩斫夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于進(jìn)步實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出必需要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，可以為雇主創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉時(shí)機(jī)。5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，比方端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的就應(yīng)是為了自己日后的開展，而不僅僅僅是累計(jì)工作經(jīng)歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我期望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的非常地用心努力認(rèn)真。這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合潛力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識(shí)功底深沉外，還需有必須的理論動(dòng)手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)潛力，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己考慮、調(diào)節(jié)與人相處的氣氛等。另外，還務(wù)必有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到宏大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)絡(luò)，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)程度。此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是就應(yīng)的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多汲取知識(shí)，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)可以說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)歷。也幫助我縮小了理論和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，在將來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次非常有好處的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。實(shí)訓(xùn)心得〔三〕：時(shí)間真的流逝很快。我們也走過了大二的光陰。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析^p題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。一步一個(gè)流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正理解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。雖說自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)老師講的題，分析^p的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題，分析^p的題目總是有所來點(diǎn)的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩?duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛。只有經(jīng)歷過，才明白其中的味道對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說透過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我理解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會(huì)計(jì)不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然可以昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難；需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個(gè)字可以形容累！參雜著繁瑣！透過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差異，有可能造成與實(shí)際很大的間隔。雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的期望學(xué)校可以給我們這樣的時(shí)機(jī)，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！實(shí)訓(xùn)心得〔四〕：兩周的實(shí)訓(xùn)在這天畫上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的潛力。我們以**公司為實(shí)訓(xùn)資料，透過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比擬全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而這次實(shí)訓(xùn)那么截然不同。翻開《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要?jiǎng)?wù)實(shí)訓(xùn)的資料?？傆^目錄，其資料分為十六個(gè)部分，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。不做不明白，一做嚇一跳。單qiāng匹立即陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入根底數(shù)據(jù)，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，那么會(huì)出現(xiàn)該科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用。這時(shí)我們就應(yīng)調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有貼合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時(shí)出現(xiàn)了沒有貼合條件的憑證，原先是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)資料。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不貼合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。透過自身理論，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比擬粗心的我來說，也更深化的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?？傊舜螌?shí)訓(xùn)，我深化體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，不僅僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì)計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析^p