2022年安徽省黃山市中學(xué)高二語(yǔ)文期末試卷含解析

2022年安徽省黃山市中學(xué)高二語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成⑴～⑷題。神的懲罰

錢(qián)是一種奇怪的東西。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，你總認(rèn)為錢(qián)是世界上最重要的東西。過(guò)去我也常常這樣認(rèn)為，但現(xiàn)在我再也不這樣看了，我從慘痛的教訓(xùn)中明白了這一點(diǎn)。

上學(xué)的時(shí)候，有一位英語(yǔ)老師給我留下了深刻的印象，他經(jīng)常給我們引述著名作家的話語(yǔ)。我對(duì)這些話語(yǔ)不是很感興趣，現(xiàn)在也忘得差不多了。但有一句話不時(shí)在我耳邊響起，這是那位英語(yǔ)老師最常說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“當(dāng)諸神想懲罰我們時(shí)，他們就讓我們的祈禱實(shí)現(xiàn)?！甭?tīng)起來(lái)有些愚蠢，對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你了。它的意思是，如果你十分想得到某樣?xùn)|西，你就有可能得到，但將以一種你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代價(jià)。

事情發(fā)生在2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是個(gè)汽修工，我喜歡在汽修廠工作，我一直夢(mèng)想擁有一份屬于自己的事業(yè)，不用很大，只要是我自己創(chuàng)建的就行。如果是為自己工作，我不介意有多辛苦。所以我離開(kāi)父母，去了倫敦。我想，只有那樣我才能賺到更多的錢(qián)。

父親為此和我吵了一架。他怎么也不明白，當(dāng)我衣食豐足時(shí)為什么要離開(kāi)家。

豐足？什么叫豐足？我常問(wèn)他。像他那樣活著——終生住在一套單位的福利房里，沒(méi)有一點(diǎn)兒期盼，只守著一只金表和養(yǎng)老金度日？我愛(ài)他，但看到他如此容易滿足，我很窩火。他在那個(gè)嘈雜的工廠工作了那么多年，一點(diǎn)兒成就也沒(méi)有。

那天晚上我回家時(shí)，這些想法一股腦兒都涌了上來(lái)。還記得我當(dāng)時(shí)在想，要是我能擺脫這一成不變的生活就好了，要是我能得到1萬(wàn)英鎊就好了。然后，我在地鐵外停下來(lái)買(mǎi)了一份剛出版的晚報(bào)。我想這份報(bào)紙可以讓我在回家的路上暫時(shí)不想自己的事情，我可以讀讀別人的麻煩事或者新影片的介紹。我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始意識(shí)到報(bào)紙有些不對(duì)勁，好像頭版有什么地方搞錯(cuò)了。于是我仔細(xì)看報(bào)紙的頭版，發(fā)現(xiàn)上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。

“上帝！”我在心里驚呼，“這是明天的報(bào)紙！”

剛開(kāi)始我不相信這是真的，但上面的新聞與今天電視里播的都不一樣。這只有一種解釋：我買(mǎi)到了明天的報(bào)紙。

就在那一刻，我意識(shí)到了什么——我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了。我的手劇烈地顫抖著，幾乎無(wú)法翻動(dòng)報(bào)紙。但它們就在那里——明天的賽馬結(jié)果。我盯著獲勝的馬匹的名單，仔細(xì)地從中選擇號(hào)碼。我挑了一匹不被看好的賽馬，下注的回報(bào)率是50倍。那是一匹我永遠(yuǎn)也想不到要下注的馬。

第二天一早，我從銀行里取出了我的全部積蓄——300英鎊，然后我在午飯的時(shí)候去下注。我分別去了幾家投注站，我不想引起任何人的懷疑。

下午賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙所刊登的一模一樣。我需要做的就是前去領(lǐng)獎(jiǎng)。1．5萬(wàn)英鎊，太爽了！

就等著告訴爸爸媽媽了！他們肯定無(wú)法相信這是真的。我打開(kāi)電視，但仍在不停地想如何去使用這筆錢(qián)，幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。突然電視上開(kāi)始插播新聞，播音員提到了塞爾比——我的家鄉(xiāng)。我開(kāi)始盯著熒屏。那天下午父親工作的工廠發(fā)生了爆炸，爆炸引發(fā)嚴(yán)重火災(zāi)，22人死亡，許多傷員被送進(jìn)醫(yī)院。接下來(lái)播音員說(shuō)了什么，我不知道。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，心中充滿了恐懼。

昨晚買(mǎi)的報(bào)紙摔到了地上。我突然想起了什么。我撿起報(bào)紙，瘋狂地翻閱。在“最新消息”中，我看到了這則消息：今日下午，塞爾比的工廠發(fā)生爆炸，多人悲慘死亡。我一直在忙于挑選我要投注的獲勝馬匹的號(hào)碼，沒(méi)注意到這則消息。我雙手顫抖著撥通了家里的電話。母親證實(shí)了我的猜想：父親死了。而我本來(lái)可以救父親一命的！我把報(bào)紙撕得粉碎，號(hào)啕大哭起來(lái)。

最終，我得到了自己的事業(yè)，做得也很好。媽媽獲得了保險(xiǎn)賠款，她的生活比以前更富裕。唯一的問(wèn)題是，自從父親走后，她再也不關(guān)心自己是活著還是死去了。當(dāng)諸神要懲罰我們時(shí)，他們干得真他媽漂亮！(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（5分）A．“我”曾經(jīng)對(duì)父親始終住在福利房里，守著一只金表和養(yǎng)老金度日的生活態(tài)度嗤之以鼻，所以跟他吵了一架后憤然離家去了倫敦，以求眼不見(jiàn)心不煩。B．上學(xué)時(shí)，一位英語(yǔ)老師因?yàn)榻?jīng)常引述著名作家的話給“我”留下了深刻的印象。由于對(duì)那些話不是很感興趣，現(xiàn)在“我”記憶猶新的寥寥無(wú)幾，但是他最常說(shuō)的一句話，卻不時(shí)縈繞在“我”的耳畔。C．賽馬的結(jié)果與那份報(bào)紙上的毫厘不爽，“我”沉浸在準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的喜悅之中，就等著跟父母共同分享這一快樂(lè)。雖然電視開(kāi)著，但是最初“我”夢(mèng)想著如何使用這筆巨款，并不關(guān)注電視內(nèi)容。D．剛一拿到報(bào)紙，“我”就確信買(mǎi)到的是一份明天的報(bào)紙。在短暫的內(nèi)心震顫之后，“我”就冷靜地選好了要下注的馬。第二天一早，“我”就從容鎮(zhèn)定地到一家銀行取錢(qián)，到投注站下注。E．“我”沒(méi)有注意到昨晚買(mǎi)的報(bào)紙上寫(xiě)著爸爸工作的工廠發(fā)生爆炸，并對(duì)自己沒(méi)及時(shí)救父親懊悔不已，由此可以看出“我”平時(shí)做事不能顧到多個(gè)方面。(2)小說(shuō)中的“我”具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）(3)小說(shuō)中寫(xiě)“我”在地鐵外買(mǎi)報(bào)紙這一情節(jié)，有什么作用？（6分）(4)結(jié)合全文，請(qǐng)你談一談對(duì)“神的懲罰”的理解。（8分）參考答案：（1）（5分）答B(yǎng)給3分，答C給2分，答E給1分，答AD不給分。（A“我”對(duì)父親的生活態(tài)度只是感到“窩火”，“嗤之以鼻”言過(guò)其實(shí)。離父母去倫敦是為了追求夢(mèng)想，賺更多的錢(qián)，創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)?！皯嵢弧睂贌o(wú)中生有。D剛開(kāi)始，我不相信是真的。文中沒(méi)有明確從一家銀行取錢(qián)，但下注是在不同的投注站。C文中只寫(xiě)“等著告訴爸爸媽媽”中獎(jiǎng)的消息，并沒(méi)有指明“共同分享這一快樂(lè)”。E“我平時(shí)做事不能顧到多個(gè)方面”屬無(wú)中生有。）（2）①熱愛(ài)本職工作。

②不安于現(xiàn)狀，有更高的追求。

③做事謹(jǐn)慎執(zhí)著。（3）①想通過(guò)閱讀報(bào)紙暫時(shí)忘記想擺脫一成不變生活的夢(mèng)想。

②為后文寫(xiě)賽馬中獎(jiǎng)埋下伏筆。③表現(xiàn)主旨：偶然的一件事情可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，也給人留下遺憾。（4）①如果你想得到某樣?xùn)|西，可能要付出意想不到的代價(jià)。這冥冥之中像是神在懲罰某個(gè)人。②文中的“我”極力地想得到一個(gè)意外的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，偶然買(mǎi)了報(bào)紙，賽馬中獎(jiǎng)，為創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)提供了經(jīng)濟(jì)保障，卻因執(zhí)著于做這一件事而失去了父親。③在人生的路途中，有多少人因?qū)疱X(qián)的過(guò)于執(zhí)著而忽略了眼前的風(fēng)景，又因?qū)?mèng)想的過(guò)于堅(jiān)持而漠視了身邊的親人。④幸福不是以財(cái)富的多寡來(lái)衡量的，是一種個(gè)人的感受。不要像故事中人那樣，得到了財(cái)富，卻永遠(yuǎn)失去了生命中最重要的東西。與真正幸福失之交臂，相伴一生的是無(wú)止境的懊惱和悔恨。2.閱讀下面的文字，完成小題。旅

行梁實(shí)秋①我們中國(guó)人是最怕旅行的一個(gè)民族。鬧饑荒時(shí)都不肯輕易逃荒，寧愿在家多吃青草啃樹(shù)皮吞觀音土，生怕離鄉(xiāng)背井，在旅行中流為餓莩，失掉最后的權(quán)益--壽終正寢。席豐履厚的人更不愿輕舉妄動(dòng)，墻上掛一張圖畫(huà)，看看就可當(dāng)“臥游”，所謂“一動(dòng)不如一靜”，說(shuō)穿了“太陽(yáng)下沒(méi)有新鮮事物”。號(hào)稱山川形勝，還不是幾堆石頭一汪子水？記得小學(xué)時(shí)郊外踏青，是一樁心跳的事，多早就籌備，起個(gè)大早，排成隊(duì)伍，擎著校旗，鼓樂(lè)前導(dǎo)，事后下星期還得作一篇《遠(yuǎn)足記》，才算功德圓滿。旅行一次是如此的莊嚴(yán)?、诼眯泄皇且粯稑?lè)事嗎？③出門(mén)要帶行李，那幾十斤重的五花大綁的鋪蓋卷兒便是旅行者的第一道難關(guān)。要捆得緊，要見(jiàn)棱見(jiàn)角，與稀松露餡的大包袱要迥異其趣，這已不是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人所能勝任的了。關(guān)卡上偏有好奇人要打開(kāi)看看，看完之后便很難得再?gòu)?fù)原?！俺伺d而來(lái)，興盡而返?！焙芏嗳嗽诖蛲赇伾w卷兒之后就覺(jué)得游興已盡了。在某些國(guó)度，旅行是不需要攜帶鋪蓋的，好像凡是有床的地方就有被褥，有被褥的地方就有隨時(shí)洗換的被單，--旅客可以無(wú)牽無(wú)掛，不必像蝸牛似的頂著安身的家伙走路。④原始的交通工具，并不足為旅客之苦。我覺(jué)得“滑竿”“架子車(chē)”都比飛機(jī)有趣?！坝L(fēng)而行，泠然善也”，那是神仙生涯。在塵世旅行，還是以腳能著地為原則。我們要看朵朵的白云，但并不想在云隙里鉆出鉆進(jìn)；我們要“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但并不想把世界縮小成假山石一般玩物似的來(lái)欣賞。交通工具之原始不是病，病在于舟車(chē)之不易得，車(chē)夫舟子之不易纏?！耙旅弊钥础惫滩淮?，還要提防青紗帳起。⑤旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂(lè)趣在。⑥旅行是一種逃避?！按箅[藏人?！保覀儾皇谴箅[，在人海里藏不住。豈但人海里安不得身？在家園也不容易遁跡。成年圈在四合房里，成年的看著家里的那一張臉，家里面所能看見(jiàn)的那一塊青天。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月，在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右鄰居沒(méi)有遮攔。為什么不帶著一把牙刷捆起鋪蓋出去旅行幾天呢？在旅行中，少不了風(fēng)吹雨打，然后倦飛知還，覺(jué)得“在家千日好，出門(mén)一時(shí)難”，這樣便可以把那不可容忍的家變成為暫時(shí)可以容忍的了。⑦旅行中沒(méi)有不感覺(jué)枯寂的，枯寂也是一種趣味。哈茲利特主張?jiān)诼眯袝r(shí)不要伴侶，因?yàn)橐粋€(gè)不合意的伴侶，當(dāng)然是累贅。但是人是個(gè)奇怪的動(dòng)物，人太多了嫌鬧，沒(méi)人陪著嫌悶。耳邊嘈雜怕吵，整天咕嘟著嘴又怕口臭。旅行是享受清福的時(shí)候，但是也還想拉上個(gè)伴。只有神仙和野獸才受得住孤獨(dú)。在社會(huì)里我們覺(jué)得面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的人居多，避之唯恐或曉，在大自然里又覺(jué)得人與人之間是親切的。大概只有在曠野里我們才容易感覺(jué)到人與人是屬于一門(mén)一類的動(dòng)物，平常我們太注意人與人的差別了。⑧真正理想的伴侶是不易得的，客廳里的好朋友不見(jiàn)得即是旅行的好伴侶，理想的伴侶須具備許多條件，不能大臟，知嵇叔夜“頭面常一月十五日不洗，不太悶癢不能沐”，也不能有潔癖，什么東西都要用火酒揩。不能如泥塑木雕，如死魚(yú)之不張嘴，也不能終日喋喋不休，整夜鼾聲不已，不能油頭滑腦，也不能蠢頭呆腦，要有說(shuō)有笑，有動(dòng)有靜，靜時(shí)能一聲不響的陪著你看行云，聽(tīng)夜雨，動(dòng)時(shí)能在草地上打滾像一條活魚(yú)！這樣的伴侶哪里去找？（摘自《雅舍小品》，有刪減）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)字和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.文章以“我們中國(guó)人是最怕旅行的”開(kāi)篇，全文先談?chuàng)鷳n，后面重點(diǎn)談旅行中夾雜的苦惱以及旅行的樂(lè)趣。B.第④段提到“滑竿”“架子車(chē)”“飛機(jī)”等三種交通工具，作者認(rèn)為交通工具不能決定旅行之苦樂(lè)，雙腳著地的旅行更有趣。C.“旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂(lè)趣在”，與第一段開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)了全文首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)，層次清晰D.作者認(rèn)為生活中的伴侶不一定是旅行好伴侶，理想的旅行伴侶不能不說(shuō)話，也不能終日喋喋不休，要有說(shuō)有笑，有動(dòng)有靜5.旅行有哪些樂(lè)趣？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。6.本文的語(yǔ)言特點(diǎn)很鮮明，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析。參考答案：4.C

5.(1)可以暫時(shí)從家庭狹小圈子中逃避出來(lái)；(2)可以獲得解脫，感受枯寂的趣味；(3)享受清福，可以加強(qiáng)人與自然交流。

6.(1)語(yǔ)言文白夾雜，多處引用古詩(shī)文。如引用了“乘興而來(lái)，興盡而返”等文句，以及“一汪子水”“整天咕嘟著嘴”等白話口語(yǔ)。既有文化內(nèi)涵，又通俗易懂。(2)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣?！霸诓莸厣洗驖L像一條活魚(yú)”幽默生動(dòng)地表達(dá)了真正理想的旅行有靜也有動(dòng)。(其他例句也可，須言之成理)(3)運(yùn)用比喻、借代、反問(wèn)等手法。如“號(hào)稱山川形勝，還不是幾堆石頭、一汪子水”句運(yùn)用借代、反問(wèn)手法，形象表達(dá)了部分人對(duì)外出旅行的否定?！奥每涂梢詿o(wú)牽無(wú)掛，不必像蝸牛似的頂著安身的家伙走路”句運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)表達(dá)了旅行帶行李的苦惱。【4題詳解】試題分析：題干是”下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。C項(xiàng)，首尾呼應(yīng)不對(duì)，應(yīng)為承上啟下，既總結(jié)上文旅行的苦惱引起下文旅行的樂(lè)趣。故本題選C項(xiàng)。【5題詳解】試題分析：題干是“旅行有哪些樂(lè)趣？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。”本題考查對(duì)文章中重要內(nèi)容的分析和篩選的能力。認(rèn)真閱讀，梳理文章，找到有效的語(yǔ)段，即第⑥至⑦節(jié)，關(guān)注這兩節(jié)的中心句，然后概括旅游的樂(lè)趣。第⑥節(jié)“旅行是一種逃避?！诩覉@也不容易遁跡。成年圈在四合房里，成年的看著家里的那一張臉，家里面所能看見(jiàn)的那一塊青天。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月，在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊要看日升月落需要左右鄰居沒(méi)有遮攔?！钡冖吖?jié)旅行中“沒(méi)有不感覺(jué)枯寂的，枯寂也是一種趣味?！薄奥眯惺窍硎芮甯５臅r(shí)候，但是也還想拉上個(gè)伴。只有神仙和野獸才受得住孤獨(dú)。在社會(huì)里我們覺(jué)得面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的人居多避之唯恐或晚，在大自然里又覺(jué)得人與人之間是親切的。”由以上的段落與語(yǔ)句可以概括出旅游的樂(lè)趣有以下原因：一是讓人暫時(shí)從家庭狹小圈子中逃避出來(lái)，可以獲得解脫。二是讓人能感受到枯寂的趣味。三是能讓人享受到清福，從而加強(qiáng)人與自然交流。本題要分點(diǎn)回答。【6題詳解】試題分析：題干是“本文的語(yǔ)言特點(diǎn)很鮮明，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析?！北绢}考查欣賞本文語(yǔ)言的能力。賞析語(yǔ)言特色可分三步走：概括內(nèi)容、分析語(yǔ)言形式、用形容詞表達(dá)。明確所寫(xiě)的具體內(nèi)容，賞析語(yǔ)言特色就要首先對(duì)內(nèi)容加以概括總結(jié)。語(yǔ)言本身的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在整散句、長(zhǎng)短句、修辭格、疊音詞的運(yùn)用上，有的用整句，有的多用散句，有的整(整句)散(散句)結(jié)合;有的多用長(zhǎng)句，有的多用短句，有的長(zhǎng)(句)短(句)結(jié)合;還有的運(yùn)用修辭格等等，都是語(yǔ)言的表現(xiàn)形式?；卮鸨绢}時(shí)，首先要明確指出語(yǔ)言的特點(diǎn)是什么，如：文白夾雜，引用古詩(shī)文多；語(yǔ)言風(fēng)格：幽默風(fēng)趣；修辭手法的運(yùn)用：用比喻、借代、反問(wèn)等角度回答。然后結(jié)合文中具體的例子分析各個(gè)語(yǔ)言特點(diǎn)的表現(xiàn)。如：“在草地上打滾像一條活魚(yú)”用語(yǔ)幽默，運(yùn)用比喻手法生動(dòng)地表達(dá)了真正理想的旅行?？傊?，本題從語(yǔ)體色彩，語(yǔ)言風(fēng)格，修辭手法等角度回答該題。其它答案要點(diǎn)仿照這個(gè)例子答出即可。【點(diǎn)睛】賞析語(yǔ)言特色可分三步走：概括內(nèi)容、分析語(yǔ)言形式、用形容詞表達(dá)。1、明確所寫(xiě)的具體內(nèi)容。語(yǔ)言特色必須附著在具體內(nèi)容上才有意義，離開(kāi)了具體內(nèi)容的語(yǔ)言就無(wú)所謂特色。所以，賞析語(yǔ)言特色就要首先對(duì)內(nèi)容加以概括總結(jié)。2、分析語(yǔ)言形式方面的具體特點(diǎn)。語(yǔ)言本身的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在整散句、長(zhǎng)短句、修辭格、疊音詞的運(yùn)用上，有的用整句，有的多用散句，有的整（整句）散（散句）結(jié)合；有的多用長(zhǎng)句，有的多用短句，有的長(zhǎng)（句）短（句）結(jié)合。還有的運(yùn)用修辭格等等，都是語(yǔ)言的表現(xiàn)形式。單從形式上看，整句的語(yǔ)言特色為“典雅”，散句的語(yǔ)言特色為“口語(yǔ)化”，長(zhǎng)句顯得“柔和”，短句顯得“激昂”，疊音詞顯得富有節(jié)奏感、韻律美。運(yùn)用修辭格的要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行具體分析后，才能確定其或清新、或典雅、或華麗、或含蓄……3、掌握語(yǔ)言特色的詞語(yǔ)(形容詞)、通過(guò)比較、選擇予以定性。積累常見(jiàn)的語(yǔ)言特色的詞語(yǔ)有：平實(shí)質(zhì)樸、含蓄雋永，豪放剛健、黯淡凄婉，清新自然，生動(dòng)形象，幽默諷刺、富麗清新(清新、華麗)、淡雅肅靜等等。結(jié)合具體內(nèi)容，通過(guò)比較，使抽象的語(yǔ)言特色詞語(yǔ)與具體內(nèi)容吻合一致，選擇恰當(dāng)予以定性。五、答題思路：第一步，概括特點(diǎn)（一兩個(gè)形容詞即可）；第二步，舉例分析(用詞、句式修辭等角度)；第三步，指出效果。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。鐵公雞施粥光緒三年，淮河發(fā)大水，無(wú)數(shù)百姓流離失所，河南濟(jì)源偏北有—鐵牛鎮(zhèn)也來(lái)了幾十個(gè)衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門(mén)緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時(shí)，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開(kāi)粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財(cái)力著實(shí)雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個(gè)胖子都沒(méi)有，他自個(gè)更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋?lái)，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時(shí)，必須說(shuō)‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人，然后跪下來(lái)朝周家大門(mén)磕個(gè)頭……”—碗稀粥居然讓人家磕頭，太過(guò)分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺(jué)地排起了長(zhǎng)隊(duì)。水滾開(kāi)時(shí)，圍觀的百姓們看著周家的伙計(jì)朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點(diǎn)兒米，這粥可真夠稀的！這時(shí)，那伙計(jì)又打開(kāi)另一個(gè)口袋，舀出來(lái)一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……沒(méi)想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來(lái)?！暗?，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個(gè)讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個(gè)粥棚，一天花上一袋米，一個(gè)月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的周老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆娑地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴(yán)才換來(lái)的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒?dòng)沒(méi)有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識(shí)到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時(shí)可以不跪，但必須為周家做一天活。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來(lái)朝周老爺子討說(shuō)法，周老爺子的回話倒也簡(jiǎn)單：誰(shuí)干活只要三餐飯，不要工錢(qián)，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時(shí)候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f(shuō)他們肯定會(huì)非常珍惜這份來(lái)之不易的活計(jì)。小兒子豁然開(kāi)朗，這老爺子真算計(jì)到家了！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價(jià)格直線下降。水災(zāi)過(guò)后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。但是，周老爺子的名聲迅速在半年里變得臭不可聞，大家提起他，干脆以“老鬼”相稱。這年周老爺子病重，臨死前對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們對(duì)我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既是為他們好，也是為你們好。我原來(lái)也討過(guò)飯，當(dāng)時(shí)和我—起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什么嗎?”大家驚奇地聽(tīng)著?！耙?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺(jué)得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f(shuō)，“錢(qián)財(cái)生不帶來(lái)死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香。錢(qián)花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個(gè)壞名聲，卻總好過(guò)給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐……”說(shuō)罷，溘然長(zhǎng)逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)“富不過(guò)三代”的規(guī)律，相繼敗亡。4.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.饑民流落“鐵公雞鎮(zhèn)”，吝嗇的周老爺子開(kāi)粥棚救濟(jì)，但是他規(guī)定，領(lǐng)粥要磕頭，那米少糠多的粥引起了大家的不滿。B.小兒子在文中兩次出場(chǎng)，襯托了周老爺子的心狠無(wú)情，豐富了小說(shuō)的情節(jié)和內(nèi)容。C.水災(zāi)過(guò)后，周老爺子名聲很快變得臭不可聞，而他的臨終之語(yǔ)卻讓家人明白了他的良苦用心。D.這篇小說(shuō)顯示了作者對(duì)“持家”“行善”等的思考，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)警示作用。語(yǔ)言質(zhì)樸通俗，讀來(lái)耐人尋味。5.小說(shuō)中的周老爺子具有什么樣的性格？小說(shuō)在塑造周老爺子這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)就其中主要的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。6.周老爺子臨終那番話頗有深意，請(qǐng)結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫?。參考答案?.B

5.（1）周老爺子性格：吝嗇（勤儉、節(jié)?。┏旨?，心地善良，施舍有方，堅(jiān)持己見(jiàn)（固執(zhí)己見(jiàn)），教子有法，深謀遠(yuǎn)慮（深諳事理）。（2）塑造人物形象的手法：①襯托（側(cè)面描寫(xiě)）。如小兒子兩次出場(chǎng)，一次為粥的質(zhì)量與父親據(jù)理力爭(zhēng)，一次為父親將遣走家里伙計(jì)表示擔(dān)心，襯托出了周老爺子的固執(zhí)與深謀遠(yuǎn)慮；再如，沒(méi)有施舍的富戶對(duì)周老爺子的恥笑與大家對(duì)周老爺子以“老鬼”相稱等，襯托了周老爺子不在意他人看法，深諳事理，忍辱負(fù)重。②欲揚(yáng)先抑（對(duì)比）。小說(shuō)開(kāi)始時(shí)著力渲染周老爺子的吝嗇與算計(jì)到家，直到最后才通過(guò)周老爺子的臨終遺言和子孫興盛的事實(shí)肯定了他的勤儉持家、施舍有方、教子有方。③語(yǔ)言描寫(xiě)（正面描寫(xiě)）。如小兒子為粥的質(zhì)量與周老爺子相爭(zhēng)時(shí)，他說(shuō)“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”形象生動(dòng)的寫(xiě)出了他的“吝嗇”與對(duì)家業(yè)的憂慮；再如他的臨終遺言，更是形象地寫(xiě)出了他的良苦用心。

6.示例一：周老爺子的臨終遺言深刻揭示了行善應(yīng)有道的道理。“我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香”、“錢(qián)花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價(jià)值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂(lè)施好善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)今社會(huì)上人們的一種價(jià)值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人或救助機(jī)構(gòu)，有心施善或幫扶，但其方式卻不當(dāng)，錢(qián)與物沒(méi)有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒(méi)有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。示例二：周老爺子臨終遺言深刻揭示了要勤儉持家的道理。他教育家人要勤儉持家過(guò)日子，錢(qián)要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說(shuō)“我這么做，……也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)‘富不過(guò)三代’的規(guī)律”，可見(jiàn)子孫們聽(tīng)懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。今天，社會(huì)上的一些“富二代”“富三代”，他們聽(tīng)不進(jìn)艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財(cái)富的長(zhǎng)輩們苦口教育，或是長(zhǎng)輩對(duì)他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”不能勤儉持家，而揮土如金，揮霍無(wú)度，甚至敗光家業(yè)?！?題詳解】本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。本題B項(xiàng)，“襯托了周老爺子的心狠無(wú)情”錯(cuò)誤，選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，由第6段可知，周老爺子這么做是為了幫助災(zāi)民自力更生，而不是讓災(zāi)民一輩子活在他人的施舍下，一輩子靠討飯為生；同時(shí)，教育孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)花錢(qián)，會(huì)幫人。因此，小兒子的出場(chǎng)恰恰襯托出周老爺子的良苦用心。故選B。【5題詳解】本題考查鑒賞作品文學(xué)形象、把握小說(shuō)藝術(shù)手法的能力。解答此題，應(yīng)先明確人物描寫(xiě)手法——直接描寫(xiě)和側(cè)面烘托，然后結(jié)合文中敘述性的語(yǔ)句，分析概括小說(shuō)人物形象特點(diǎn)。塑造人物形象的手法首先要考慮正面描寫(xiě)（言行舉止），如文中“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光”是語(yǔ)言描寫(xiě)，“周老爺子氣呼呼地走了”是動(dòng)作描寫(xiě)。其次要考慮側(cè)面襯托，小兒子在文中兩次出場(chǎng)，勸煮粥多放米，不要攆走傭工等，結(jié)合第7段內(nèi)容可知，小兒子的膚淺見(jiàn)解襯托出周老爺子正確的“持家”和“行善”理念。最后要考慮其它表現(xiàn)手法，如對(duì)比，別的富戶“家家大門(mén)緊閉”與周老爺子施粥形成對(duì)比；“那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事”與“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)‘富不過(guò)三代’的規(guī)律，相繼敗亡”形成對(duì)比，突出了周老爺子目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、施舍有方、教子有方等品格?！?題詳解】本題考查理解作者觀點(diǎn)和個(gè)性化探究的能力。解答此類題目需要學(xué)生在通讀文本，理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上，形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要合理。本題解答的關(guān)鍵是“周老爺子臨終那番話”，題干要求“結(jié)合傳統(tǒng)文化”“聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際”談自己的理解。周老爺子臨終說(shuō)出施稀粥、讓乞丐說(shuō)感恩的話以及讓乞丐干活才有飯吃的原因——錢(qián)要花好，要幫助人自力更生，要學(xué)會(huì)勤儉持家。這些恰恰印證了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“行善有道”“授人以漁”“勤儉持家”“樂(lè)于助人”等優(yōu)良傳統(tǒng)，這些也是當(dāng)今社會(huì)上有所欠缺仍然需要繼續(xù)傳承的精神，學(xué)生扣住這些觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本和社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析即可?！军c(diǎn)睛】解答鑒賞人物形象這類題目時(shí)，首先要明確刻畫(huà)人物形象的技巧，一般包括直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)，前者主要是對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫(xiě)，后者主要是借助其他人或物對(duì)人物進(jìn)行襯托?？忌獜男≌f(shuō)中勾畫(huà)關(guān)于這個(gè)人物言行舉止的相關(guān)語(yǔ)句，分析展示出的人物的特點(diǎn)。然后文中其它人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。解題思路可以分為四步：一、總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低；二、畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句；三、看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括；四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面作品，完成下面小題到彥之，字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到后也。宋武帝討孫恩，以鄉(xiāng)里樂(lè)從，每有戰(zhàn)功。義熙元年，補(bǔ)鎮(zhèn)軍行參軍。后以軍功封佷山縣子，為太尉中兵參軍。武帝受命，進(jìn)爵為侯。彥之佐守荊楚，垂二十載，威信為士庶所懷。及文帝入奉大統(tǒng)，以徐羨之等新有篡虐，懼，欲使彥之領(lǐng)兵前驅(qū)。彥之曰：“了彼不貳，便應(yīng)朝服順流；若使有虞，此師既不足恃，更開(kāi)嫌隙之端，非所以副遠(yuǎn)邇之望也?！睍?huì)雍州刺史褚叔度卒，乃遣彥之權(quán)鎮(zhèn)襄陽(yáng)。羨之等欲即以彥之為雍州，上不許，征為中領(lǐng)軍，委以戎政。彥之自襄陽(yáng)下，謝晦已至鎮(zhèn)，慮彥之不過(guò)己，彥之至楊口，步往江陵，深布誠(chéng)款，晦亦厚自結(jié)納。彥之留馬及利劍名刀以與晦，晦由此大安。元嘉三年討晦進(jìn)彥之鎮(zhèn)軍于彭城洲戰(zhàn)不利咸欲退還夏口彥之不回會(huì)檀道濟(jì)至晦乃敗走江陵平因監(jiān)荊州州府事改封建昌縣公其秋，遷南豫州刺史、臨六州諸軍事，鎮(zhèn)歷陽(yáng)。上于彥之恩厚，將加開(kāi)府，欲先令立功。七年，遣彥之制督尹沖、朱修之等北侵，自淮入泗。泗水滲，日裁行十里。自四月至七月，始至東平須昌縣。魏滑臺(tái)、虎牢、洛陽(yáng)守兵并走。彥之留朱修之守滑臺(tái)，尹沖守虎牢，杜驥守金墉。十月，魏軍向金墉城，次至虎牢，杜驥奔走，尹沖眾潰而死。魏軍仍進(jìn)滑臺(tái)。時(shí)河冰將合，糧食又罄，彥之先有目疾，至是大動(dòng)，將士疾疫，乃回軍，焚舟步至彭城。初遣彥之，資實(shí)甚盛。及還，凡百蕩盡，府藏為空。文帝遣檀道濟(jì)北救滑臺(tái)，收彥之下獄，免官。九年，復(fù)封邑，固辭。明年卒，謚曰忠公。（節(jié)選自《南史?到彥之傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.元嘉三年討晦／進(jìn)彥之鎮(zhèn)軍／于彭城洲戰(zhàn)／不利／咸欲退還夏口／彥之不回／會(huì)檀道濟(jì)至／晦乃敗走江陵平因／監(jiān)荊州州府事／改封建昌縣公／B.元嘉三年討晦／進(jìn)彥之鎮(zhèn)軍于彭城洲／戰(zhàn)不利／咸欲退還夏口／彥之不回／會(huì)檀道濟(jì)至／晦乃敗走江陵平因／監(jiān)荊州州府事／改封建昌縣公／C.元嘉三年討晦／進(jìn)彥之鎮(zhèn)軍于彭城洲／戰(zhàn)不利／咸欲退還夏口／彥之不回／會(huì)檀道濟(jì)至／晦乃敗走／江陵平／因監(jiān)荊州州府事／改封建昌縣公／D.元嘉三年討晦／進(jìn)彥之鎮(zhèn)軍／于彭城洲戰(zhàn)／不利／咸欲退還夏口／彥之不回／會(huì)檀道濟(jì)至／晦乃敗走／江陵平／因監(jiān)荊州州府事／改封建昌縣公／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.大夫，是西周以后先秦諸侯國(guó)中處于卿、士之間的重要官職，可世襲，有封地。B.朝服，指在重大典禮時(shí)所使用的禮服，主要用于朝會(huì)，是君臣百官的議政之服。C.開(kāi)府，建立府署并自選僚屬之意，漢朝三公等可以開(kāi)府，后世資格有時(shí)會(huì)放寬。D.封邑，指君主賜以領(lǐng)地或者食邑，并將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎(jiǎng)賞。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.彥之屢立戰(zhàn)功，逐漸成就威名。他因?yàn)榕c宋武帝是同鄉(xiāng)，所以跟隨著宋武帝參與討伐孫恩；后來(lái)他憑借軍功被封為佷山縣子，擔(dān)任了太尉中兵參軍。B.彥之沉著冷靜，輔佐文帝登基。針對(duì)文帝心有畏懼之事，他剖析了形勢(shì)，進(jìn)行了勸導(dǎo)；針對(duì)謝晦心有疑慮之事，他親自拜訪并贈(zèng)送禮物，進(jìn)行了安撫。C.彥之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之間，他率軍從淮河流域進(jìn)攻到泗水流域，一路行軍迅速，陸續(xù)攻占北魏滑臺(tái)、虎牢、洛陽(yáng)等地。D.彥之陷入困境，北伐最終失敗。北魏軍隊(duì)能夠趁冬寒反擊成功，主要原因是劉宋軍隊(duì)糧食耗盡、將士疾疫，彥之此時(shí)又目疾發(fā)作，難以有效指揮作戰(zhàn)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)武帝受命，進(jìn)爵為侯。彥之佐守荊楚，垂二十載，威信為士庶所懷。(2)初遣彥之，資實(shí)甚盛。及還，凡百蕩盡，府藏為空。參考答案：10.D

11.D

12.C

13.(1)武帝即位，晉升彥之為侯爵。彥之輔佐鎮(zhèn)守荊楚，接近二十年，威信被官吏與百姓懷念。(2)當(dāng)初派遣彥之北伐，軍需物資非常充足。等到敗歸，總共百種物資蕩然無(wú)存，朝廷府庫(kù)因此空虛?！?0題詳解】試題分析：給文言文斷句時(shí)要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞，要確定謂語(yǔ)。一般情況下，句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓。分析謂語(yǔ)，謂語(yǔ)如果是形容詞，謂語(yǔ)后可停頓。如果是動(dòng)詞，賓語(yǔ)后可以停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱，省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。“于……戰(zhàn)”意思是“在……作戰(zhàn)”，意思相對(duì)完整，后面斷開(kāi)?！安焕笔÷缘闹髡Z(yǔ)是作戰(zhàn)，前面要斷開(kāi)。“彥之不回”“會(huì)檀道濟(jì)至”結(jié)構(gòu)相對(duì)明確，前后斷開(kāi)?！盎蕖笔撬诰渥拥闹髡Z(yǔ)，前面斷開(kāi)?！敖辍笔撬诰渥拥闹髡Z(yǔ)，前面要斷開(kāi)?！案姆饨úh公”前面省略的主語(yǔ)是彥之，前面要斷開(kāi)。因此選D項(xiàng)?！?1題詳解】試題分析：該題考查學(xué)生對(duì)于中國(guó)古代文化常識(shí)的積累情況。中國(guó)古代文化常識(shí)面廣量大，涉及的點(diǎn)和面很多，需要考生平時(shí)做個(gè)有心人，隨時(shí)看到隨時(shí)積累，并能舉一反三進(jìn)行記憶。D項(xiàng)，封就是分封，邑就是城市。就是說(shuō)君主把自己國(guó)土中的一部分的財(cái)政收入獎(jiǎng)勵(lì)給某一個(gè)人。并非選項(xiàng)所說(shuō)的“并將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎(jiǎng)賞”?！?2題詳解】試題分析：解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。C項(xiàng)，“一路行軍迅速”理解有誤，文中是“日裁行十里”，比較慢?！?3題詳解】試題分析：翻譯要結(jié)合語(yǔ)句所在語(yǔ)境，整體把握大意，注意關(guān)鍵詞的落實(shí)翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語(yǔ)法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。該題第一句中，受命，即位；垂，接近，將近；威信為士庶所懷，被動(dòng)句。第二句中，資，軍需物資；盛，充足；還，回來(lái)，此處指敗歸；凡百，所有的，指各種物資。這些詞句都是翻譯的關(guān)鍵處，要用心翻譯。翻譯時(shí)還要注意語(yǔ)言表達(dá)是否通順流暢。5.閱讀下面的文言文，完成后面各題。苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世以儒素稱。擢進(jìn)士第，調(diào)為修武尉，累進(jìn)吏部郎中、中書(shū)舍人，知吏部選事。方時(shí)承平，選常萬(wàn)人，李林甫為尚書(shū)，專國(guó)政，以銓事委晉卿及宋遙，然歲命它官同較書(shū)判，核才實(shí)。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以張奭為第一。奭，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晉卿欲附之，夷本無(wú)學(xué)，故議者囂然不平。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二，奭持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。帝大怒，貶倚淮陽(yáng)太守，遙武當(dāng)太守，晉卿安康太守。明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計(jì)謁歸壺關(guān)望縣門(mén)輒步吏諫止晉卿曰：“公門(mén)當(dāng)下，況父母邦乎？”郡太守迎犒，使所屬令行酒，酒至，必立飲白酹，侍老有獻(xiàn)，降西階拜而飲，時(shí)美其恭。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國(guó)忠本忌其有望，即奏“東道賊沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏”，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見(jiàn)帝，以老辭，忤旨，聽(tīng)致仕于家。車(chē)駕入蜀，搢紳多陷賊，晉卿間道走金州。肅宗至扶風(fēng)，召赴行在，拜左相。平京師，封韓國(guó)公，食五百戶，改侍中。玄宗崩，肅宗疾甚，詔晉卿攝冢宰，因讓曰：“大行遺詔，皇帝三日聽(tīng)政，稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遺詔則宜聽(tīng)朝。惟陛下順變以幸萬(wàn)國(guó)?！钡鄄宦?tīng)。后數(shù)日，代宗立，復(fù)詔攝冢宰，固辭乃免。時(shí)年老蹇甚，乞間日入政事堂，帝優(yōu)之，聽(tīng)入閣不趨，為御小延英召對(duì)。宰相對(duì)小延英，自晉卿始。永泰初薨，年八十一，贈(zèng)太師，京兆少尹護(hù)喪，謚日懿獻(xiàn)，元載未顯時(shí)，為晉卿所遇，載方相，故諷有司改謚文貞。（《新唐書(shū)·苗晉卿傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.明年／徙魏郡／即充河北／采訪使居三年／政化大行／嘗入計(jì)／謁歸壺關(guān)／望縣門(mén)輒步／吏諫止／B.明年／徙魏郡／即充河北采訪使／居三午／政化大行／嘗入計(jì)／謁歸壺關(guān)／望縣門(mén)輒步／吏諫止／C.明年／徙魏郡／即充河北采訪使／居三年／政化大行／嘗入計(jì)謁／歸壺關(guān)／望縣門(mén)輒步／吏諫止／D.明年／徙魏郡／即充河北／采訪使居三年／政化大行／嘗入計(jì)謁／歸壺關(guān)／望縣門(mén)輒步／吏諫止／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.致仕：本義是將享受的祿位還給君主，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。B.搢紳：“搢”，插；“紳”，束在衣服外面的大帶子；原意是插笏于帶，文中借指官宦。C.行在：亦稱“行在所”，皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。D.京師：京城及其周?chē)Ю镆詢?nèi)的地區(qū)，其所在地的行政長(zhǎng)官稱作“京兆尹”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.苗晉卿利用職務(wù)，攀附權(quán)貴。苗晉卿主持吏部選官時(shí)，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評(píng)為第一，想借此攀附張倚。B.苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng)，郡太守迎接犒勞他，他對(duì)勸酒的官員和老人都極盡禮數(shù)，受到當(dāng)時(shí)人們的贊揚(yáng)。C.苗晉卿頗有聲望，受到排擠。安祿山反叛時(shí)，楊國(guó)忠因忌恨苗晉卿有聲望，違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。D.苗晉卿屢歷要職，深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官，唐肅宗任命他為左相，唐代宗優(yōu)待他，駕臨小延英殿同他議事。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二。(2)稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遺詔則宜聽(tīng)朝。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.(1)安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)考核實(shí)，考中者才十分之一二。(2)考察祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政?！?0題詳解】試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“河北采訪使”是官職名，不要斷開(kāi)；“謁”的賓語(yǔ)是“歸壺關(guān)”不要斷開(kāi)。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。【11題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中D項(xiàng)，京師指的是國(guó)都，京城及其周?chē)Ю镆詢?nèi)的地區(qū)稱作“京畿”，京畿所在地的行政長(zhǎng)官稱作“京兆尹”。【12題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中C項(xiàng)，“楊國(guó)忠……違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不符，原文是苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)，用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意；另外，苗晉卿也并不是楊國(guó)忠任命的。【13題詳解】試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，因：趁機(jī)；覆實(shí)：復(fù)考核實(shí)；裁：通“才”；稽：考查；故事：舊例；聽(tīng)朝：處理朝政。點(diǎn)睛：參考譯文：苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學(xué)著稱，考中進(jìn)士，調(diào)任修武縣尉，多次升官后任吏部郎中、中書(shū)舍人、知吏部選事。當(dāng)時(shí)天下太平。參加選官的常有一萬(wàn)人，李林甫任吏部尚書(shū)，專掌國(guó)家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實(shí)際才能。天寶二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、兩三科，以張奭為第一。張奭，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附他，張奭本來(lái)沒(méi)有學(xué)識(shí)，因此輿論喧器不平，安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)考核實(shí)，考中者才十分之一二，張奭一整天都拿著試卷，不能下筆應(yīng)答，人們稱之為“曳白”。皇帝大怒，貶張倚為淮陽(yáng)太守，宋遙為武當(dāng)太守，苗晉卿為安康太守。第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見(jiàn)縣門(mén)就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說(shuō)：“過(guò)官府應(yīng)當(dāng)下馬，更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻(xiàn)酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當(dāng)時(shí)人們贊揚(yáng)他的恭敬。安祿山反叛了，竇廷芝放棄陜郡不去防守，楊國(guó)忠本來(lái)就忌恨苗晉卿有聲望，便上奏說(shuō)：“東道是叛軍進(jìn)軍的要害，非大臣不能守住?！背⑷蚊鐣x卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了。皇帝入蜀，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。唐肅宗到達(dá)扶風(fēng)。把他召到駐地，任命為左相。平定京城，封苗晉卿為韓國(guó)公，享用封邑五百戶，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰，他堅(jiān)決推辭說(shuō)：“先帝有遺詔，叫皇帝三天后聽(tīng)政，考察祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政。希望皇上順應(yīng)變化，而使天下幸運(yùn)?！被实鄄宦?tīng)從他的意見(jiàn)。幾天后，唐代宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅(jiān)決推辭才得以免除。這時(shí)苗晉卿年老行動(dòng)遲緩。請(qǐng)求隔日來(lái)一次政事堂?；实蹆?yōu)待他，聽(tīng)任他入閣不快步行走，皇帝專門(mén)為他在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話。宰相在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話，從苗晉卿開(kāi)始。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈(zèng)為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號(hào)叫懿獻(xiàn)。元載未顯貴時(shí)，為苗晉卿所知遇，元載這時(shí)任宰相，因此婉言勸說(shuō)有關(guān)部門(mén)改謚號(hào)為文貞。6.閱讀下面的文言文，完成4—7題。印松亭家傳【清】姚鼐印君諱憲曾，字昭服，寶山縣人也。祖曰輯瑞，考曰克仁?？巳薀o(wú)子，其弟廣西太平府知府光任生君，以君為之后。中乾隆十五年順天鄉(xiāng)試舉人，次年成進(jìn)士，分發(fā)廣東為翁源知縣，以能吏稱。其后內(nèi)擢補(bǔ)吏部稽動(dòng)司員外郎，三擢至吏科給事中，京察一等。乾隆四十六年，命為浙江寧紹臺(tái)兵備道。其在寧紹凡八年，嘗修海寧石塘有功；榷海關(guān)盡去苛征，商民喜之。寧紹歲造戰(zhàn)船，以樟木為材，君采購(gòu)嚴(yán)禁吏蠹，毋擾于民，而公事修辦。大計(jì)列一等，當(dāng)擢而君疾，引歸數(shù)月而卒，年七十一。君為人孝弟慈仁。其在京師，遭本生父母喪哀甚，見(jiàn)者不能與言也。平居和易愛(ài)人，人樂(lè)親之。交友鄉(xiāng)里至都，居君寓舍常滿，有求索者必應(yīng)。事有就君謀者，必盡其慮。及君外任，則求君者益廣，君意常若有歉于人者然，故求者雖頻數(shù)不以自沮。其處內(nèi)外職，屢治刑獄，而意一出于慈仁矜全，多賴以生者。鼐與君及泰州侍庶常朝，皆以鄉(xiāng)試同年相知。侍君負(fù)氣疾惡，同年生多遭誚責(zé)，然獨(dú)重君，嘗謂鼐：“印君真長(zhǎng)者也！”其后庶常沒(méi)于京師，君視其棺殮尤備。君生平寡欲，獨(dú)好鼓琴，晚而自號(hào)松亭云。子三：曰鴻經(jīng)、鴻緒、鴻緯。君居官為政之詳，錢(qián)辛楣少詹事已為志墓具之。鼐更以所知者為傳，以授其子焉。4. 對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.榷海關(guān)盡去苛征

去：免除

B.其后庶常沒(méi)于京師

沒(méi)：去世

C.侍君負(fù)氣疾惡

疾：痛恨D(zhuǎn).獨(dú)好鼓琴

鼓：鼓樂(lè)5.下列各組句子中，全都表現(xiàn)“印君真長(zhǎng)者也”的一組是（3分）①其在京師，遭本生父母喪哀甚，見(jiàn)者不能與言也 ②平居和易愛(ài)人，人樂(lè)親之 ③事有就君謀者，必盡其慮 ④鼐與君及泰州侍庶常朝，皆以鄉(xiāng)試同年相知⑤君視其棺殮尤備⑥君生平寡欲，獨(dú)好鼓琴A.

①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分）A.印君是寶山縣人。其祖父名叫印輯瑞，父親名叫印克仁。B.印君乾隆十六年考中進(jìn)士，到廣東擔(dān)任翁源知縣，以能吏著稱。C.印君對(duì)父母非常孝敬。印克仁去世時(shí)，他悲哀之極，見(jiàn)到他的人都不能和他談話。D.作者與印松亭、侍庶常一起上朝，都因是同年參加鄉(xiāng)試而相知。7．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）大計(jì)列一等，當(dāng)擢而君疾，引歸數(shù)月而卒，年七十一。（5分）（2）其處內(nèi)外職，屢治刑獄，而意一出于慈仁矜全，多賴以生者。（5分）參考答案：4.D

鼓：彈奏。5.A

④只是客觀陳述三人的關(guān)系。⑥是陳述印君的愛(ài)好。這兩句應(yīng)排除。6.C

原文“遭本生父母喪”。印克仁是其養(yǎng)父，而非生父。7.（1）在考核中位列一等，應(yīng)當(dāng)擢拔的時(shí)候卻生了病，引病回家后幾個(gè)月就去世了，享年七十一歲。（2）他在中央和地方任職，屢次整治刑罰，其心意全都出于慈愛(ài)仁善、憐惜而予以保全?？克靡曰蠲娜撕芏?。本題考查文言文翻譯。（1）譯出大意，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“擢”、“卒”的翻譯。（2）譯出大意，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“治”、“一”的翻譯。

[參考譯文]印君諱名憲曾，字昭服，寶山縣人。祖父名叫印輯瑞，父親名叫印克仁。克仁沒(méi)有兒子，他的弟弟廣西太平府知府印光任生下印君，把印君作為自己的子嗣。印君考中乾隆十五年順天鄉(xiāng)試舉人，第二年考中進(jìn)士，被分發(fā)到廣東，擔(dān)任翁源知縣，以能吏著稱。后來(lái)，被擢拔補(bǔ)任吏部稽動(dòng)司員外郎，多次提拔后官至吏科給事中，京官考核中位列一等。乾隆四十六年，被任命為浙江寧紹臺(tái)兵備道。印君在寧紹總共任職八年，曾經(jīng)因修海寧石塘而有功；與海關(guān)商榷，將苛稅全部免除，商民非常歡喜。寧紹每年建造戰(zhàn)船，用樟木為材料，印君對(duì)材料的采購(gòu)，嚴(yán)禁官吏貪污，不許侵?jǐn)_百姓，一切都公事公辦。在考核中位列一等，應(yīng)當(dāng)擢拔的時(shí)候卻生了病，引病回家后幾個(gè)月就去世了，享年七十一歲。印君為人孝悌仁慈。他在京師，親生父母去世時(shí)，悲哀之極，見(jiàn)到他的人都不能和他談話。日常生活中他平易親和，愛(ài)護(hù)他人，人們都樂(lè)于親近他。所交的朋友從鄉(xiāng)里到京城，常常擠滿寓舍，對(duì)朋友有求必應(yīng)。凡是有事情找他商量的，他必定盡心為其考慮。等到他到外地任職，對(duì)他有所求的人更多，印君常常做出好像虧欠于人的樣子，所以那些有所求的人，雖然頻頻求到他，也不感覺(jué)歉疚。他在中央和地方任職，屢次整治刑罰，其心意全都出于慈愛(ài)仁善、憐惜而予以保全。靠他得以活命的人很多。姚鼐與印君以及泰州侍庶常一起上朝，都因是同年參加鄉(xiāng)試而相知。侍庶君負(fù)才任氣，疾惡如仇，同年生大多遭到他的譏誚批評(píng)，然而獨(dú)對(duì)印君特別尊重，嘗經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“印君是真長(zhǎng)者啊！”后來(lái)，侍庶在京師去世，印君檢視他的棺葬特別周全。印君生平寡欲，獨(dú)好彈琴，晚年自號(hào)松亭。育有三子：名叫鴻經(jīng)、鴻緒、鴻緯。印君為官為政的詳細(xì)事跡，錢(qián)辛楣少詹事已經(jīng)在墓志銘中作了詳細(xì)記載。姚鼐再以自己所知道的作了這篇傳，傳授給印君的兒子。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.給下列一則新聞擬定標(biāo)題，不超過(guò)20字。（4分）本報(bào)訊（記者閔麗萍通訊員陸新剛）16日，《桃花》郵票首發(fā)式暨2013·孝南（楊店）桃花文化旅游節(jié)新聞發(fā)布會(huì)在市人民廣場(chǎng)舉行。

據(jù)悉，本次活動(dòng)由湖北省郵政公司、孝南區(qū)人民政府主辦，孝感市集郵協(xié)會(huì)、孝南區(qū)旅游協(xié)會(huì)承辦。當(dāng)日首發(fā)的《桃花》特種郵票一套共計(jì)12枚，是中國(guó)郵政30年來(lái)首次發(fā)行的大套系郵票，也是繼我市《董永與七仙女》郵票首發(fā)后，孝感的又一張“國(guó)家名片”。每年三月底至四月初，孝南區(qū)都要在楊店鎮(zhèn)舉辦桃花文化旅游節(jié)。今年桃花節(jié)，孝南在舉辦眾多文藝活動(dòng)的同時(shí)，爭(zhēng)取到中國(guó)郵政集郵總公司將《桃花》郵票在此首發(fā)。參考答案：我市又添“國(guó)家名片”，《桃花》特種郵票在孝首發(fā)。8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

）A.國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016-2020年）》，對(duì)“十三五”期間我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)完善跨越提升做出總體部署。B.“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國(guó)運(yùn)民生終未歸隱山林，正是這兩句詩(shī)的真實(shí)寫(xiě)照。C.專家們認(rèn)為，在世界經(jīng)濟(jì)依然存在不確定性的嚴(yán)峻形勢(shì)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)盡管增長(zhǎng)有所放緩，并且面臨下行壓力，但依然對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。D.互聯(lián)網(wǎng)金融興起的原因，從本質(zhì)上講，是由技術(shù)演進(jìn)、金融體系改革以及居民資產(chǎn)負(fù)債表的豐富這三股力量驅(qū)動(dòng)的，其發(fā)展大勢(shì)不可逆。參考答案：C【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。本題要求選出“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，把“完善”改為“實(shí)現(xiàn)”；B項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)是“這兩句詩(shī)”是“蘇東坡……沒(méi)能歸隱山林”的“寫(xiě)照”；D項(xiàng)，句式雜糅，“互聯(lián)網(wǎng)金融興起的原因，從本質(zhì)上講，是由技術(shù)演進(jìn)、金融體系改革以及居民資產(chǎn)負(fù)債表的豐富這三股力量驅(qū)動(dòng)的”將“互聯(lián)網(wǎng)金融興起的原因，從本質(zhì)上講，是技術(shù)演進(jìn)、金融體系改革以及居民資產(chǎn)負(fù)債表的豐富這三股力量”和“互聯(lián)網(wǎng)金融興起，從本質(zhì)上講，是由技術(shù)演進(jìn)、金融體系改革以及居民資產(chǎn)負(fù)債表的豐富這三股力量驅(qū)動(dòng)的”雜糅，可刪去“的原因”。故選C。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．日本政府自從悍然宣布購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島以來(lái)，中國(guó)各地愛(ài)國(guó)民眾以不同的方式對(duì)日本政府的丑惡行徑予以強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討。B．莫言在他的小說(shuō)中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感覺(jué)世界、天馬行空般的敘述、陌生化的處理，塑造出神秘的對(duì)象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。C．像“××好聲音”這類“零門(mén)檻”的節(jié)目，讓擁有音樂(lè)夢(mèng)想的任何一個(gè)普通人，都可以一展歌喉享受舞臺(tái)，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關(guān)鍵在于相信夢(mèng)想勇于追求，敢于創(chuàng)造奇跡。D．在災(zāi)難性地震發(fā)生后，