奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題

奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題（一）根據(jù)管理局在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合管理局黨委各常委對(duì)班子問(wèn)題的查擺，現(xiàn)將管理局領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題初步歸納如下：一、 理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠。班子中心組理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，學(xué)習(xí)存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象，上級(jí)強(qiáng)調(diào)了就學(xué)一學(xué)、抓一抓，學(xué)習(xí)方式單一，就理論學(xué)理論，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合不夠，學(xué)習(xí)效果一般。集體學(xué)習(xí)雖有計(jì)劃、有安排，但安排不夠具體，主題不夠突出，研討不夠充分，集中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性不是很強(qiáng)，有時(shí)存在缺席現(xiàn)象，特別是運(yùn)用理論指導(dǎo)林區(qū)改革發(fā)展的實(shí)踐上還需要多下功夫；班子成員學(xué)習(xí)時(shí)往往存在靜不下心的現(xiàn)象，讀書(shū)看報(bào)只是瀏覽標(biāo)題，了解個(gè)大概，對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性注重不夠，在深鉆細(xì)研上還需要加強(qiáng)，沒(méi)有真正把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬任務(wù)來(lái)落實(shí)。二、 調(diào)查研究工作不深不細(xì)。下去調(diào)研時(shí)習(xí)慣用老套路，局限于開(kāi)開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)、看看材料，存在深度和廣度不夠、掌握一線(xiàn)真實(shí)情況不多的問(wèn)題；有時(shí)盡管人下去了，但心沒(méi)有沉下去，高高在上，跑面的多、跑點(diǎn)的少，去林業(yè)局、場(chǎng)多，深入一線(xiàn)不夠，去冶力關(guān)、臘子口等景區(qū)和路邊就近的單位比較多，去條件差、交通不便、艱苦偏遠(yuǎn)的護(hù)林站點(diǎn)和了望哨比較少；對(duì)基層問(wèn)題了解不深、分析不透、把握不準(zhǔn)，滿(mǎn)足于下去跑了一趟、轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有真正沉下身子住上幾天解剖麻雀，解決問(wèn)題的思路和辦法不多。三、 破解難題效果不夠明顯。在破解涉及職工切身利益的難題方面，盡管做了大量工作，但與職工群眾的期待還有較大差距。林區(qū)職工普遍困難，林區(qū)與地方之間、企業(yè)與事業(yè)之間、退休人員之間均不同程度存在收入差距。災(zāi)后重建和棚戶(hù)區(qū)改造后，絕大多數(shù)職工住房還貸，困難面增大。近年來(lái)，林區(qū)職工特別是基層一線(xiàn)職工和退休人員要求增資的呼聲越來(lái)越高。班子雖然動(dòng)了不少腦筋，想了不少辦法，積極主動(dòng)研究對(duì)策，做了大量工作，但沒(méi)有制定系統(tǒng)的工作方案，沒(méi)有明確具體目標(biāo)和切合實(shí)際的辦法措施，主動(dòng)向上級(jí)反映和爭(zhēng)取政策的力度不夠，在挖掘林區(qū)自身潛力方面還需要進(jìn)一步努力。四、 聯(lián)系職工群眾不夠緊密。領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層護(hù)林站點(diǎn)、田間地頭、車(chē)間班組與職工群眾面對(duì)面、手拉手、心貼心訪(fǎng)貧問(wèn)苦較少，經(jīng)常性深入一線(xiàn)了解職工冷暖疾苦方面做得還不夠；去基層看望慰問(wèn)職工群眾，往往事先安排，很少隨機(jī)走訪(fǎng)。職工群眾反映訴求的渠道還不夠暢通；各項(xiàng)工作考核多，檢查驗(yàn)收較為頻繁，工作組一個(gè)接一個(gè)，有一部分流于形式，給基層添了不少麻煩。五、 文件會(huì)議需進(jìn)一步精簡(jiǎn)。文件比較多，每年文件要發(fā)上百個(gè)，一些公文質(zhì)量不高、把關(guān)不嚴(yán)，有的就文件轉(zhuǎn)發(fā)文件，沒(méi)有明確符合單位實(shí)際的貫徹落實(shí)意見(jiàn)，存在公文旅行的問(wèn)題；會(huì)議比較多，開(kāi)會(huì)虛話(huà)、套話(huà)比較多，一些會(huì)議議題沒(méi)有分量，可開(kāi)可不開(kāi)的都開(kāi)，該合并的沒(méi)有合并；有些事項(xiàng)會(huì)前準(zhǔn)備不充分、議而難決，影響了會(huì)議效率；有時(shí)為開(kāi)半天會(huì)，把基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)都召集來(lái)，增大了會(huì)議成本；會(huì)議形式和規(guī)模需要進(jìn)一步簡(jiǎn)化優(yōu)化，文風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。六、 體制機(jī)制改革進(jìn)展緩慢。對(duì)林區(qū)體制改革和機(jī)制創(chuàng)新方面安排部署多，督促落實(shí)措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)。思想比較保守，觀(guān)念比較陳舊，推動(dòng)落實(shí)工作多以傳統(tǒng)慣性思維，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。如：20XX年省政府決定將白龍江林業(yè)管理局所屬4個(gè)林業(yè)局和20個(gè)林場(chǎng)定性為事業(yè)單位，但身份轉(zhuǎn)換的問(wèn)題仍然沒(méi)有解決；企事分離工作推一推、動(dòng)一動(dòng)，進(jìn)度緩慢；深化改革舉措不多，班子成員在帶頭改革創(chuàng)新、帶頭攻堅(jiān)克難上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。七、 內(nèi)部運(yùn)行管理較松散。由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，放松管理，使機(jī)關(guān)和基層單位一些干部存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作節(jié)奏緩慢、質(zhì)量效率不高的問(wèn)題；有些部門(mén)對(duì)干部不注重思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能力素質(zhì)不高；有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，有的紀(jì)律松弛，存在遲到早退和到周末就“放羊”的現(xiàn)象；有的領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)不在又是一個(gè)樣，手頭工作能放就放、遇到問(wèn)題能躲就躲、對(duì)待矛盾能繞就繞，有的該辦的事情不及時(shí)辦理，一推再推，敷衍塞責(zé)，甚至有時(shí)直接將問(wèn)題和矛盾上交；有的對(duì)下面的同志不熱情、不主動(dòng)，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題。八、 接待應(yīng)酬需進(jìn)一步規(guī)范。雖然對(duì)接待經(jīng)費(fèi)、接待標(biāo)準(zhǔn)等方面都制定了規(guī)章制度，但在執(zhí)行中不夠嚴(yán)格、不夠細(xì)，從儉意識(shí)有所淡化，有時(shí)陪員較多，存在隨意超規(guī)超標(biāo)的問(wèn)題，公務(wù)接待制度需要進(jìn)一步修訂和完善，班子成員有時(shí)存在請(qǐng)吃和吃請(qǐng)的現(xiàn)象。九、 貫徹執(zhí)行規(guī)章制度不力。管理工作存在不夠規(guī)范、不夠嚴(yán)格的問(wèn)題，各項(xiàng)制度的約束力沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些制度只喊在嘴上，掛在墻上，定歸定，做歸做；有的認(rèn)為制度是上級(jí)部門(mén)的事，與己無(wú)關(guān)；制度落實(shí)不到位，不嚴(yán)格按制度辦事，存在失之于寬、失之于軟、失之于松的問(wèn)題；對(duì)一些制度的落實(shí)缺乏跟蹤監(jiān)督，缺乏責(zé)任追究，缺乏問(wèn)效評(píng)價(jià)。十、解決突出問(wèn)題力度不夠。對(duì)職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題未能從根本上得到解決。如：護(hù)林員同工不同酬、勞動(dòng)保護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)低的問(wèn)題，落實(shí)探親假制度不到位、兌現(xiàn)節(jié)假日加班工資和提高差旅標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題；一次性安置人員生活困難、幫扶特困職工尋找增收門(mén)路、關(guān)注弱勢(shì)群體不夠的問(wèn)題；職工大病醫(yī)療救助的問(wèn)題；落實(shí)天保工程實(shí)施單位職工住房公積金的問(wèn)題，蘭州政法小區(qū)和七里河干休所房改遺留問(wèn)題，基層基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、配套建設(shè)投入不足、公共設(shè)施管理不規(guī)范的問(wèn)題；對(duì)年輕職工教育培訓(xùn)不夠、人才工作機(jī)制不活的問(wèn)題；林區(qū)產(chǎn)業(yè)培育滯后的問(wèn)題等。對(duì)于這些問(wèn)題，由于工作的主動(dòng)性和責(zé)任心不強(qiáng)，該解決的問(wèn)題沒(méi)有解決，一些干部不耐心解釋?zhuān)蛔⒅匾龑?dǎo)，得不到職工的理解，讓職工群眾產(chǎn)生怨氣。十一、對(duì)基層用權(quán)監(jiān)管不到位。對(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化基層權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)管、從機(jī)制和制度上堵塞不正之風(fēng)的漏洞、把問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)研究探索不夠；在制度約束、監(jiān)督管理、警示教育等方面還需要加強(qiáng)，如：對(duì)基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)管機(jī)制不健全、車(chē)輛管理使用不規(guī)范、財(cái)務(wù)監(jiān)管不到位、個(gè)別單位出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)、災(zāi)后重建和棚戶(hù)區(qū)改造住房分配不公平的問(wèn)題；一些基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)不優(yōu)，活力不足，輪崗交流的力度不大，基層班子建設(shè)工作有待加強(qiáng)。十二、開(kāi)展相互批評(píng)流于形式。以往班子民主生活會(huì)不同程度存在質(zhì)量不高、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)基本是走走形式，多數(shù)成了表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)；交心談心只說(shuō)好聽(tīng)的，相互批評(píng)存在拉不開(kāi)情面、怕傷和氣、怕得罪人的老好人思想，往往把真實(shí)的想法和看法憋在心里，遮遮掩掩；自我批評(píng)談工作的多、談思想的少，談成績(jī)的多、談不足的少，剖析檢查講客觀(guān)理由多，找主觀(guān)原因少。十三、艱苦奮斗作風(fēng)保持不夠。一些黨員干部認(rèn)為，過(guò)去林區(qū)底子薄、困難多，現(xiàn)在政策形勢(shì)好了，工作生活條件改善了，再提艱苦奮斗有些過(guò)時(shí)，不愿過(guò)緊日子，存在吃飯講“排場(chǎng)”、應(yīng)酬講“面子”的現(xiàn)象，有的對(duì)吃工作餐、在職工食堂就餐覺(jué)得沒(méi)氣氛；有的不愛(ài)惜公物、不注重節(jié)能，出門(mén)不關(guān)電燈、電腦，自來(lái)水常流，辦公用品、筆墨紙張浪費(fèi)比較嚴(yán)重；有的精神懈怠，意志消沉，把艱苦樸素視為“寒酸”、“俗氣”，工作拈輕怕重，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、積極應(yīng)對(duì)困難和問(wèn)題的勇氣。以上是白龍江林業(yè)管理局班子“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。究其原因，從形式表象看，有認(rèn)識(shí)不到位、方法不得當(dāng)、作風(fēng)不扎實(shí)、統(tǒng)籌不夠、顧此失彼的原因，也有只注重部署要求、忽視督查指導(dǎo)的原因；從問(wèn)題成因看，有客觀(guān)方面的原因，但更主要的是主觀(guān)方面的原因；從本質(zhì)看，歸根結(jié)底是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在思想、工作、生活等方面的具體體現(xiàn)。這些只是初步分析查擺出的問(wèn)題，管理局領(lǐng)導(dǎo)班子還將在不斷深入學(xué)習(xí)提高、聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。同時(shí)，按照中央和省委關(guān)于邊整邊改、建章立制的要求，對(duì)原有的制度、辦法、規(guī)定進(jìn)行清理，有針對(duì)性地規(guī)范各項(xiàng)管理制度，該完善的完善，該廢止的廢止，馬上能糾正的問(wèn)題，將認(rèn)真研究整改措施，在工作中認(rèn)真加以整改。奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題（二）聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)班子存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。一、查擺出的問(wèn)題在形式主義方面要重點(diǎn)解決部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn)，不結(jié)合實(shí)際；習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠、跟蹤推進(jìn)不力；辦法不多，決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高；協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，力量整合不到位；周計(jì)劃、月總結(jié)主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)不夠，重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大；對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不自覺(jué)、不經(jīng)常；對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、好人主義的問(wèn)題等。在官僚主義方面，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)作用不突出。主要包括群眾觀(guān)念、為民意識(shí)淡薄，對(duì)待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴(yán)管理畏難，親自辦案畏難，信訪(fǎng)工作畏難，考評(píng)排序畏難，不愿擔(dān)當(dāng)；上推下卸，攬功推過(guò)，推諉塞責(zé)；文來(lái)文往簽個(gè)字，寫(xiě)啥是啥念稿子，十天八天開(kāi)個(gè)會(huì)，自己主張不多、作用不大；不全程督導(dǎo)，不跟蹤問(wèn)效，情況不明、心中無(wú)數(shù)；習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，習(xí)慣于遙控指揮、不習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，習(xí)慣于個(gè)人決定拍板、不習(xí)慣集體討論決策；傾聽(tīng)基層意見(jiàn)不夠，深入一線(xiàn)調(diào)研不夠，坐守機(jī)關(guān)、高高在上；對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情不重視，對(duì)社會(huì)反響不關(guān)注，不警惕、不敏感的問(wèn)題等。在享樂(lè)主義方面，重點(diǎn)解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標(biāo)準(zhǔn)低。主要包括精神頭不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)的問(wèn)題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問(wèn)題；不推不動(dòng)，推一推動(dòng)一動(dòng)，工作不主動(dòng)，“自轉(zhuǎn)”能力差的問(wèn)題；能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問(wèn)題；不習(xí)慣有壓力，不愿意受約束，消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問(wèn)題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻(xiàn)的問(wèn)題等。在奢靡之風(fēng)方面，重點(diǎn)解決執(zhí)行廉政規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不高。主要包括公款吃喝、宴請(qǐng)，公車(chē)私用，開(kāi)特權(quán)車(chē)；飯局多，應(yīng)酬多，“朋友”多，社會(huì)交往不慎重；執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格，對(duì)親友要求不夠嚴(yán)格，廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高；利用公職身份，為個(gè)人、親友謀取方便和好處；接受請(qǐng)托打探、幫助說(shuō)情；以權(quán)謀私的問(wèn)題等。二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。1、 政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。在**的經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、 對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀(guān)念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。中革屬加志^導(dǎo)致工作上群眾群眾觀(guān)念淡薄，主觀(guān)意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少。3、 創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀(guān)念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。三、注重實(shí)效，明確的整改措施和方向：一是紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)管理秩序明顯轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)風(fēng)氣明顯轉(zhuǎn)變，黨群關(guān)系明顯轉(zhuǎn)變，文風(fēng)會(huì)風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。二是辦案質(zhì)效明顯提高。做到“一個(gè)確保，三個(gè)滿(mǎn)意，四個(gè)顯著提升”?！耙粋€(gè)確?！奔创_保工作、隊(duì)伍、安全不出問(wèn)題；“三個(gè)滿(mǎn)意”是讓人民滿(mǎn)意，人民群眾的合法權(quán)益得到維護(hù)，安全感和滿(mǎn)意度明顯上升；讓社會(huì)滿(mǎn)意，深化政務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督，不發(fā)生媒體炒作；讓黨委滿(mǎn)意，堅(jiān)持有所為有所不為，防止因執(zhí)法不當(dāng)影響發(fā)展，引發(fā)不安定因素。“四個(gè)提升”，即提升服務(wù)大局水平，提升執(zhí)法辦案水平，提升行政監(jiān)督管理水平，提升隊(duì)伍建設(shè)水平。三是強(qiáng)力實(shí)施“長(zhǎng)效機(jī)制”。堅(jiān)持用制度機(jī)制管人管事管案件，全面實(shí)施四個(gè)方面的制度機(jī)制，即通報(bào)批評(píng)機(jī)制、執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、考評(píng)排序機(jī)制、懲戒追究機(jī)制。奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題（三）通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，班子成員分組深入教師、學(xué)生中聽(tīng)取意見(jiàn)和班子成員之間的坦誠(chéng)談心，通過(guò)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論研究。梳理出班子集體在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，制定了初步的整改措意見(jiàn)，具體如下。一、班子集體存在的問(wèn)題（一） 形式主義方面1、 開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和黨的組織生活形式單調(diào)，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。2、 工作布置的多，跟蹤督辦的少，執(zhí)行過(guò)程中抓而不緊，抓而不細(xì)，不看效果，只聽(tīng)匯報(bào)。3、 以會(huì)議落實(shí)上級(jí)任務(wù)的多，按照要求完成，缺乏創(chuàng)造性，缺乏指導(dǎo)，收效不好。（二） 官僚主義4、 深入系、教研室、學(xué)生班級(jí)、寢室少，深入調(diào)查研究不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，等問(wèn)題上門(mén)，工作被動(dòng)。5、 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)學(xué)院重要事情決策的周延性，要全面征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)。6、工作的計(jì)劃性不好，有時(shí)突擊布置工作，要求完成的時(shí)間短，導(dǎo)致工作完成質(zhì)量不好。（三） 享樂(lè)主義7、 安于現(xiàn)狀，存在“等”、“靠”的思想，惰性較強(qiáng)，進(jìn)取心不強(qiáng)。8、 加強(qiáng)管理工作的力度，對(duì)教師、中層干部表?yè)P(yáng)的多，批評(píng)的少，存在怕得罪人的思想。9、 要繼續(xù)更好地堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課制度，促進(jìn)教師遵守工作紀(jì)律的自覺(jué)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四） 奢靡之風(fēng)10、 要繼續(xù)提高樹(shù)立艱苦奮斗、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的思想意識(shí)。二、整改措施1、 政治理論學(xué)習(xí)要在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，多采取討論的方式進(jìn)行；采取請(qǐng)專(zhuān)家講座或看光盤(pán)講座、開(kāi)展輔導(dǎo)報(bào)告的方式進(jìn)行。黨的組織生活，一方面提高黨員對(duì)組織活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，一方面努力開(kāi)展一些實(shí)地的考察、參觀(guān)活動(dòng)。2、 完善工作例會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取各項(xiàng)工作在的各個(gè)階段的進(jìn)展落實(shí)情況；加強(qiáng)督辦檢查，好的給以表?yè)P(yáng)，差的要批評(píng)，督促落實(shí)，保證工作落實(shí)和達(dá)到預(yù)期效果。3、 要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度；要結(jié)合學(xué)院的實(shí)際工作情況，分清重點(diǎn)和一般，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)；要加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，提高工作效率和質(zhì)量，落實(shí)好工作。4、 要根據(jù)學(xué)院的工作實(shí)