幼兒園家長發(fā)言稿范文

第94頁共94頁幼兒園家長發(fā)言稿范文幼兒園家長發(fā)言稿范文。篇一尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們〔women〕教師交流孩子在家或在園的情況，借此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們〔women〕的工作?？赡苡泻芏嗉议L對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫教師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、平安問題幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的平安教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)展每項(xiàng)活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或〔爺爺奶奶〕總是過于擔(dān)憂，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫助解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要考慮，分析^p，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假設(shè)孩子自己能解決，這不正說明他們才能的進(jìn)步。假設(shè)我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要家長會發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理才能的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。根本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒方法完成。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，抑制依賴性，培養(yǎng)自理才能，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活理論中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。篇二家長朋友們，下午好！孩子承載的是我們整個(gè)家庭的期望。此刻，我們的孩子在幼兒園教師的精心呵護(hù)下，一天天長大，立即要分開幼兒園，開始正式的學(xué)習(xí)生涯。相信很多家長和我一樣，既期盼孩子能走向更廣闊的天地，又擔(dān)憂孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步。這天，我理解幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排，來與大家交流幼小銜接，說實(shí)話，雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級，但實(shí)在是程度有限，所以誠惶誠恐。我就結(jié)合自我的工作，談一些個(gè)人的想法，供各位參考。我想重點(diǎn)和各位家長交流三方面的資料。第一方面：讓孩子在憧憬中入學(xué)。第二方面：讓我們共同承擔(dān)職責(zé)。第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。第一方面：讓孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)。大科學(xué)家愛因斯坦有一句名言：“興趣是的教師?！贝_實(shí)是這樣的。小朋友明白自我立即要讀小學(xué)了，是很自豪也很向往的，他會認(rèn)為自我長大了。孩子向往上小學(xué)，才能主動地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得好。每年夏天，我總會看到這樣的溫馨場面：爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手，在我們學(xué)校中漫步，理解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動，比較幼兒園與小學(xué)的不一樣，預(yù)先熟悉新的環(huán)境。這樣做，對孩子來說是很有幫助的。平時(shí)我們也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，理解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等狀況，幫助孩子理解小學(xué)生活進(jìn)而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不一樣呢？相信在座的家長已經(jīng)有所理解。我覺得不外乎是以下幾個(gè)方面：1、上課光陰的變化。此刻我們小學(xué)低年級上午安排三節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，另外早上有早操、晨會，中午有午休〔一般處理作業(yè)，略微休息一下〕。與幼兒園相比，學(xué)習(xí)光陰長了。2、教育方式的變化。幼兒園，以游戲的方式為主，唱唱、跳跳、畫畫、做做，充滿興趣性。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識為主，可能低年級還會有一些興趣性的活動，但總的游戲光陰很少。3、教育資料的變化。小學(xué)按要求開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)課，〔天天要上的〕，還有英語、體育、藝術(shù)〔就是我們小時(shí)的音樂課和美術(shù)課〕、體育活動、安康教育、品德與生活、勞動技術(shù)等的課程。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定我們的孩子就應(yīng)到達(dá)怎樣的要求。4、師生關(guān)系的變化。幼兒園時(shí)期所倡導(dǎo)的是“保教并重”，幼兒園教師承擔(dān)著保育和教育的雙重主角，而入小學(xué)后，隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，與學(xué)生在一齊的光陰逐漸減少，課間，教師就分開教室，學(xué)生自由活動，而且每堂課的教師不一樣，不再像幼兒園，至少有一位教師是陪在小朋友身邊的，師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化。5、檢查考核的變化。在幼兒園里，沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù)，得到的是鼓勵性的評價(jià)。但小學(xué)就不一樣。每一天有課堂作業(yè)、回家作業(yè)，口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)。每樣作業(yè)都要檢查、批閱，但是關(guān)的要訂正、重做。在我們的孩子還不明白什么是考試、就應(yīng)怎樣考試的時(shí)候，就要迎接考試。比方我們的孩子進(jìn)一年級時(shí)學(xué)拼音，剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗(yàn)收，這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中，分?jǐn)?shù)的分量會越來越重。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識幾個(gè)字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個(gè)家長告訴我：我兒子〔女兒〕考試，我比他〔她〕緊張。我們理解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù)，就可以有針對性地浸透小學(xué)的要求。比方說：“你真了不起，立即要做小學(xué)生了，開心嗎？長大了的小朋友才能進(jìn)小學(xué)讀書，在小學(xué)里，你會學(xué)到很多本領(lǐng)，你表現(xiàn)棒的話，還會戴上紅領(lǐng)巾呢！你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎？”別小看一條紅領(lǐng)巾，絕大多數(shù)的低年級學(xué)生是很在乎的。我們家長可以采用類似的鼓勵的方式來調(diào)動學(xué)生的用心性。要防止使用“讓小學(xué)教師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎樣玩”等恫嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼。我們小學(xué)低年級的教師會注意孩子的年齡特征，盡量激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)愿望和用心性，例如，我們會獎勵小蘋果、小紅星、小梅花、榮譽(yù)卡、梅花章等，這但是我們在每一天放學(xué)前必做的工作。一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生還會把所有的獎勵帶來評比。所以我們家長沒有必要讓自我的孩子在畏懼中迎接自我的小學(xué)生活。就讓我們的孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)吧。第二方面：讓我們共同承擔(dān)職責(zé)。一、家長的職責(zé)。教書、育人是教師的職責(zé)，也是我們家長的職責(zé)。中國有句古語：養(yǎng)不教，父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師。很顯然，家長在教育子女方面，有著不容推卸的義務(wù)和職責(zé)。在這個(gè)幼小銜接的關(guān)鍵階段，更需要家長的盡職盡責(zé)。首先我們從此刻開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要資料。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔?？梢蕴嵩鐬楹⒆訙?zhǔn)備學(xué)具：書包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB鉛筆幾支、橡皮數(shù)塊〔沒有圖案的白橡皮〕。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。我們家長的職責(zé)，更多的，是體此刻對子女每一天有意無意的教育、影響中。比方，孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們家長看電視、打麻將、玩游戲，還是有意在一旁看書、看報(bào)，給孩子以潛移默化地影響？比方，我們的家長在認(rèn)真聽孩子對學(xué)校、教師、同學(xué)可能算得上喋喋不休的描繪還是一句冷冰冰地“你煩死了，沒看見我忙著嗎？”比方孩子的作業(yè)，你是在定期或不定期地檢查，及時(shí)理解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是放任自流？……當(dāng)然，對孩子的學(xué)習(xí)，我們家長還要明確一個(gè)觀念：“陪讀”不是盡責(zé)。孩子上學(xué)后家長千萬不要“陪讀”。孩子剛上學(xué)在家做功課時(shí)，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長立即予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會構(gòu)成一種依靠心理，不陪就不讀。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù)。那么，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。我們就應(yīng)怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢？家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)資料出些題目自我做，讓孩子當(dāng)教師來改爸爸媽媽的錯，而家長可以成心做錯幾道題，讓孩子仔細(xì)檢查，認(rèn)真修改。這種做法不僅僅會引起孩子的興趣，而且在修改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的潛力。以上所說的，是我們家長的職責(zé)。在我實(shí)際工作中，遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好，而且在教育子女方面很有自我獨(dú)特的一套。在家長盡責(zé)的同時(shí)，別忘了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：學(xué)生的職責(zé)。二、學(xué)生的職責(zé)。此刻的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是家庭的中心，是在幾代人精心的呵護(hù)下長大的。在很多時(shí)候，我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切，包辦了一切，承擔(dān)了一切的職責(zé)。于是，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)慣用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做值日，掃帚、拖把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具，勞動課不帶工具，就連語、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆。回家作業(yè)沒完成，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做。孩子成績沒考好，家長說我不明白要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)慣用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。類似狀況，很多，說實(shí)在話，我們替孩子做得越多，孩子就越不會料理自我的事情，照顧得越周到，就更放縱了孩子不負(fù)職責(zé)的行為。久而久之，孩子們會成為自我事情的局外人，一切職責(zé)都有人為他承擔(dān)。所以我們家長首先必需要明確：學(xué)習(xí)是孩子自我的事，雖然此刻他們還是孩子，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持。但總有一天，他們要承擔(dān)自我就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)的。而且此刻起，必需要逐漸把這個(gè)觀點(diǎn)浸透到孩子的大腦中，必需要幫助孩子牢牢記?。簩W(xué)習(xí)是我自我的事，自我的事情要自我做。讓學(xué)生對自我的學(xué)習(xí)生活學(xué)會負(fù)責(zé)，要靠長期的訓(xùn)練和教育，但從幼兒園升入小學(xué)的這一段光陰，無疑是我們家長進(jìn)展職責(zé)心教育的時(shí)機(jī)，我們千萬不要錯過這個(gè)時(shí)機(jī)。比方我們可以在孩子做之前先提出明確的要求，鼓勵孩子認(rèn)真完成。假設(shè)孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是必須不要包辦代替，讓孩子有時(shí)機(jī)把事情獨(dú)立做完。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、催促以及對結(jié)果的評價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。要求孩子信守諾言，要對自我的言行負(fù)責(zé)，告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就務(wù)必遵守。我想，我們教師、家長和我們的孩子假設(shè)能共同承擔(dān)職責(zé)，那么剛剛那位美術(shù)教師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了。第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。此刻的孩子，優(yōu)生優(yōu)育，父母非常重視智力的開發(fā)，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年級的孩子學(xué)習(xí)成績都很好，孩子們大都能得到95分以上的成績〔一年級的平均分到達(dá)98、99分〕，但習(xí)慣的差異，光陰一長，孩子的學(xué)習(xí)就會有極大的差異。我們的孩子在讀一年級時(shí)，最急需養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？1、靜下來。我們家長在孩子入學(xué)前就就應(yīng)嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程所代替，原先在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每一天務(wù)必完成的家庭作業(yè)。靜下來，才能專心聽講，才能用心動腦，才能認(rèn)真寫字。假設(shè)您的孩子靜不下來，您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來，像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時(shí)可以練20分鐘，以后再逐漸延長。這也是我們低年級教師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐。2、聽進(jìn)去。課堂上注意傾聽教師和同伴發(fā)言，這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的根本要求。對于這一點(diǎn)，有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到，因?yàn)樗麄冞€沒有從幼兒園以游戲?yàn)橹鞯沫h(huán)境中擺脫出來。另外，這個(gè)年齡段的孩子注意力容易分散，持久性差。我經(jīng)常告訴學(xué)生，聽講包括兩個(gè)方面的要求，一是認(rèn)真聽教師的“講”，二是聽學(xué)生的“講”。教師課堂上講的是知識。很多時(shí)候，教師只是提出問題，答案〔知識〕是從同學(xué)的嘴里說出來的。同學(xué)在答復(fù)教師提出的問題時(shí)，你必需要注意聽，邊聽邊想，同學(xué)答復(fù)得對或不對，假設(shè)不對，錯在什么地方；假設(shè)讓自我答復(fù)，該怎樣說好。明白為什么要聽講和聽什么“講”以后，我就告訴學(xué)生，教師怎樣明白你在專心聽講呢？你得用必須的姿勢和動作告訴我呀。比方，別人在說的時(shí)候，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講；別人在說的時(shí)候，你身子?xùn)|動西動肯定不是專心聽講；別人在說的時(shí)候，你小手玩東西肯定不是專心聽講；而別人講的時(shí)候，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個(gè)方向的，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊考慮，、意見一樣時(shí)會輕輕點(diǎn)頭，需要補(bǔ)充或有不一樣的看法時(shí)，會舉手站起來發(fā)表自我不一樣的見解。認(rèn)真聽的孩子呀，最聰明了，連眼睛都是發(fā)亮的。我們的孩子是很有模擬潛力的，教師再一示范，學(xué)生就明白怎樣聽講了。我們家長平時(shí)與孩子交流、談話時(shí)，就就應(yīng)注意孩子聽你講話的習(xí)慣，在家長長期有意識的訓(xùn)練下，孩子會掌握這樣本領(lǐng)的。3、說出來。“說”，是交際的工具，與別人的交往，離不開說?！罢f”，是上課時(shí)的要求，用心答復(fù)以下問題，大膽發(fā)言，既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)潛力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維潛力。孩子是不一樣的，有的膽子大一些，有的膽子小一些，有的語言潛力強(qiáng)一些，有的弱一些，這些都很正常，但每個(gè)孩子都敢說、會說，是根本的要求，是良好的習(xí)慣，我們平時(shí)要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練。比方，在學(xué)生答復(fù)以下問題時(shí)，我們教師會要求說完好，說響亮。假設(shè)學(xué)生答復(fù)錯了或答復(fù)的不完好，我們教師也會鼓勵學(xué)生，表揚(yáng)他敢于“說”的英勇的精神，不要會讓學(xué)生覺得答復(fù)以下問題是種壓力而不敢說，不肯說。我經(jīng)常對學(xué)生說，說對說錯都沒關(guān)系，關(guān)鍵是要說。多鼓勵孩子說話，鼓勵孩子當(dāng)眾表達(dá)自我的愿望和想法，堅(jiān)持引導(dǎo)，我們的孩子必有收獲。我覺得，“靜下來、聽進(jìn)去、說出來”是孩子進(jìn)入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證。我們不妨從此刻開始，有針對性地與孩子練一練，我想對孩子肯定是很有幫助的。各位家長，由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)，對成人和孩子都不是一件小事，我們應(yīng)認(rèn)真對待，但也不要操之過急。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué)，讓我們共同承擔(dān)職責(zé)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)讓我們牢記，這天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定根底。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。多謝！篇三尊敬的各位家長朋友：大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)展討論,希望我們能達(dá)成共識。一、幼兒園的根本情況：我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來，始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營造"愛幼、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體"的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的寬松環(huán)境。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。如今很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最根底、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求教師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)在進(jìn)步孩子的各項(xiàng)才能。所以懇請家長在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求"。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)展教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在教師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)展持久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得開展。主題的綜合活動教育交融了安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目的，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織施行教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)方案每周都張貼在家園直通車上，這個(gè)家長已經(jīng)有所理解。三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長開展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康開展所起的作用是非常重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在別人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。四、幼兒在園的平安問題：我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡才能差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為才能的人，孩子行為的后果并不能自己意料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以意料性，所以中華人民共和國教育部于2023年3月26日發(fā)部了第12號令，公布了《學(xué)生傷害事故處理方法》(含幼兒園在內(nèi))。《學(xué)生傷害事故處理方法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為才能人的特點(diǎn)，參照《事故處理方法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不平安因素。②平安保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大平安隱患，未及時(shí)采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。五、理解、支持教師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任、要求的職業(yè)。我們幼兒園里的每位教師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、得意、充滿激情,他們將人生中最美的光陰奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對教師又踢又咬，即使這樣，教師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，教師們有時(shí)為了等家長接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當(dāng)教師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的教師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我得意的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長能給予教師們理解與支持,當(dāng)教師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的教師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家園聯(lián)絡(luò)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。"因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的教師，那么不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和教師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的教師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同商討，在"互動"和"求索"中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地開展。其實(shí)只要孩子們每天高快樂興的入園，安平平安的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們教師、家長的心愿。最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:為貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)(含幼兒園)管理根本標(biāo)準(zhǔn)》和《滁州市幼兒園平安工作規(guī)定》，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與平安(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：30--8：00入園，10：50--11：10離園;下午2：00--2：30入園，4：50--5：10離園。(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。(3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的道路走。各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)絡(luò)。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的安康全面開展而共同努力!下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)展面對面的交流,希望您能提出珍貴的建議。最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀幼兒園元旦家長發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友們：大家好!我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請?jiān)试S我代表家長，向?yàn)楹⒆觽兊陌部党砷L付出辛勤勞動的尚教師、毛教師，何教師和張教師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!家長代表，我心存感謝。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位教師的辛勤培育，正是在你們的悉心教誨與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈那么給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請?jiān)试S我代表全體家長向所有為孩子的安康和成長辛勤付出的教師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌?。得意的小朋友們，你們升入大班也已?jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和活力的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是教師們的好孩子，你們吸吮著教師們的甘泉，不斷的成長和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。教師們給予了你們快樂，又帶著你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了教師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將完畢，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體安康，快樂成長。語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對教師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的教師而感到幸運(yùn)。最后，我再一次祝愿各位教師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂安康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功。各位家長朋友及**班的各位小朋友：我是**老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)?，感謝三位教師對**小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們，辛苦了!其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位教師對**班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!孩子是國家的將來，是民族的希望，教育孩子那么是一項(xiàng)長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個(gè)性,播種什么樣的個(gè)性,就收獲什么樣的命運(yùn)?！焙⒆邮羌彝サ闹行母侵匦模瑳]有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!幼兒園中班家長發(fā)言稿各位家長：晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位教師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡迎你們參加中5班這個(gè)大家庭!同時(shí)我也要向你們介紹一下班級里對三位教師。今年由于生增加，班級教師都有所調(diào)動，劉教師去大班了，陸教師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)歷豐富，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐教師是我們的生活教師，工作踏實(shí)、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習(xí)慣叫我小潘教師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因?yàn)橄矚g小孩子，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介：1、班級情況介紹2、中班年齡特點(diǎn)3、本學(xué)期開展的活動4、家園聯(lián)絡(luò)工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動交流)一、班級情況介紹本學(xué)期新增加了8名新生，如今總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真快樂”的開展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、教師進(jìn)展交往，并初步學(xué)會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理才能，理解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)才能明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在缺乏：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向教師問好，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)展禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。針對孩子的現(xiàn)有開展程度和園務(wù)工作重點(diǎn)，確定了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗讀、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開展好各項(xiàng)活動，把日常工作做好、做細(xì)、做精。二、中班年齡特點(diǎn)1、注意力集中的時(shí)間延長了。集中精力從事某種活動的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)根本能做到認(rèn)真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要教師屢次提醒。2、能動能靜。反響快，動作靈敏多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn)，開學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書的規(guī)那么：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完好等;吃飯的時(shí)候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調(diào)一致，假設(shè)誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、生活自理才能有明顯進(jìn)步，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)慣用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。幼兒園小班家長發(fā)言稿各位家長你們好:首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會,同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持.今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)展談話交流.我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長就在家陪幼兒,到十一月雪提早的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,.他們天真活潑得意,熱愛幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望.因此,從剛?cè)雸@到如今的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來沒有分開過父母和爺爺,奶奶,對他們有較強(qiáng)的依賴性.對幼兒園的環(huán)境,教師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較害怕,不敢主動向教師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長和教師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒如今能主動大膽的向教師和小伙伴打招呼了.而且在各類游戲活動中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié).他們也漸漸地學(xué)會了關(guān)心,幫助別人.例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會主動告訴教師,還有的就是孩子會說對不起,并且還會說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周圍的小朋友,從不會為了吃的而爭吵打架,,,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分表達(dá)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德.2.在游戲和教學(xué)活動中,剛開始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動來動去,自制力不強(qiáng).如今可以注意傾聽10分鐘左右,并且主動發(fā)言,,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,肯動腦考慮,積極發(fā)言.進(jìn)步,對于幼兒園的常規(guī)也有一定的理解.3.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在教師的不斷提醒,催促下,甚至喂了才能吃完.如今有不少小朋友不僅可以獨(dú)立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大.郭佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!4.自我效勞方面:幼兒年齡小,小肌肉活動才能還不夠靈敏,在進(jìn)展一些細(xì)致活動時(shí),會存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長代替,但如今有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫-衣褲時(shí),有的幼兒會自己動手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能根本獨(dú)立穿脫鞋子,動手才能較強(qiáng).以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.這不僅使各位家長能較詳細(xì)地理解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的時(shí)機(jī),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣.接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目的.教學(xué)活動有:安康,語言,社會,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,才能,知識,技能等方面的開展.由XX年9月起,全國的幼兒園開始貫徹施行推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展.所以在制定教學(xué)目的時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目的,重新制定了新的教育目的.希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿篇一：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿各位教師、家長、小朋友們：大家好！我是大一班晴晴的媽媽，可以做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非?？鞓?，也非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體家長對幼兒園的教師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儍A注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時(shí)，向所有的小朋友們表示最真摯的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)，即將步入小學(xué)的校園，開啟你們?nèi)松忠粋€(gè)新的起點(diǎn)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼三年，幼兒園成為了孩子們的又一個(gè)家庭，教師是孩子們的媽媽。還記得晴晴小朋友入園第一天，從家里一直哭到幼兒園，嘴里嚷著最多的就是“我要媽媽，我不要去幼兒園”。教師們用細(xì)心和耐心幫助他們，讓晴晴和她的小朋友們漸漸的喜歡上了幼兒園，并深深地愛上了幼兒園，愛上了更多的媽媽，經(jīng)常在家里講述幼兒園的趣事，跟別的小伙伴夸耀從幼兒園學(xué)到的兒歌，舞蹈，英語。在幼兒園，晴晴結(jié)識了更多的小朋友，他們相親相愛親密無間，他們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，一起做游戲，一輩子的友誼在這里生根發(fā)芽。這三年里，在教師的悉心啟蒙下，一個(gè)個(gè)溫室的嫩苗，學(xué)會了向著陽光、努力去抵擋著風(fēng)雨，在他們的臉上我看到的是自信、是快樂、是幸福。在這三年里，在和教師們的屢次溝通后，我學(xué)會了放手，也懂得了放手也是一種愛。孩子們長大了，他們擁有了飛翔的翅膀和勇氣，提到要分開像媽媽一樣的教師，孩子們潮濕了雙眼，教師媽媽們對孩子們也是滿滿的不舍和期待。如今，孩子們就要畢業(yè)了，就要分開這片滋潤他們生根、發(fā)芽的沃土，做為一名家長，最想對教師說的就是：教師，您辛苦了！是你們?nèi)諒?fù)一日的用最真誠的愛呵護(hù)教誨孩子們，讓孩子學(xué)會自理、自立，也學(xué)會了愛，愛家人，愛教師，愛她的朋友們。小朋友們，如今你們長大了，要分開幼兒園去上小學(xué)了，像小鳥分開鳥巢，飛向廣闊的藍(lán)天，像河水分開小河，奔向遼闊的大海。孩子們，不管你們走了有多遠(yuǎn)，不要忘記幼兒園里的快樂光陰，也不要忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們成長的教師們。今天，借這個(gè)時(shí)機(jī)，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友的家長，表達(dá)我們深深地謝意：“謝謝您，教師！祝你們永遠(yuǎn)安康、美麗、幸福！也祝幼兒園的明天更加美妙！小朋友們，不管將來的道路有多遠(yuǎn)，幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家！篇二：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇一：幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長、親愛的小朋友們：你們好，看著孩子們一天一天的成長，一天一天的變乖，我想下面的家長和我有一樣的感受，教師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對教師們說聲：謝謝，辛苦你們了?？吹胶⒆觽兡菑垙埑錆M自信、愛心、英勇、樂學(xué)、安康?的小臉，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、得意、樂觀深深地感動了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、害怕，也很稚嫩，說是一張白紙一點(diǎn)不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，看著女兒這么認(rèn)真，我們家長真是心里快樂。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、教師悉心的培育，在兩年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、安康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，安康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，擅長考慮的教師們。親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了。你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長。是教師們毫無保存的付出，讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的大孩子。孩子們，馬上就要踏出幼兒園的大門了，讓我們帶著教師和爸爸媽媽的期望開始新的學(xué)習(xí)生涯。我想，孩子們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的教師，不會忘記他們關(guān)心、保護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂光陰。記住教師們的勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)的保護(hù)，記住教師給我們的知識、給我們的快樂，教我們做人的道理。在這里，我想真誠的說，親愛的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。最后，請?jiān)试S我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們安康幸福，萬事如意，更祝愿中心幼兒園的明天更美妙！李煜琪爸爸李因仲2023-7-3篇二：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師；尊敬的各位家長，以及我們天真得意的孩子們：大家好！我是大一班陳思睿的爸爸，有時(shí)機(jī)參加花園寶寶幼兒園的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言，我感到很榮幸。在此，我謹(jǐn)代表所有的家長對蘇園長及幼兒園的全體教職員工說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”感謝你們?yōu)楹⒆觽儙淼呢S富多彩、安康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美妙的回憶！不知不覺我的兒子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了兒子的成長和教師的辛勞！忘不了三年前，當(dāng)我牽著兒子稚嫩的小手把他送到花園寶寶幼兒園時(shí)，我和大多數(shù)的家長一樣，擔(dān)心孩子在園沒能受到好的教育和藝術(shù)熏陶。但經(jīng)過三年的幼兒園生活，在李教師、楊教師和嚴(yán)教師的細(xì)致照顧、辛勤教誨下，我知道我的擔(dān)憂是多余的，我的兒子已成為一名懂事、開朗、自信、聽說讀寫算全面開展的好孩子！兒子帶回的第一支得意的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的畫畫，第一次將被子整齊疊放，第一次幫爸爸媽媽捶捶背，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！特別是最近幾天，聽到兒子在家聲情并茂地朗讀著“畢業(yè)歌”和見到他自信地準(zhǔn)備著他的畢業(yè)主持工作時(shí)，這種驚喜更是不斷?？粗⒆釉谟變簣@里能快樂地生活，安康地成長，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，而且得到了很好的啟蒙教育，通過教師的培養(yǎng)，孩子進(jìn)步了自信心，學(xué)會了合作與交友；進(jìn)步了動手、表達(dá)和思維才能；最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長，要再一次感謝蘇園長，感謝您為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝您培養(yǎng)了一批優(yōu)秀而有愛心的教師！1離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要辭別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，分開細(xì)心照顧、辛勤教誨、深愛你們的教師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。在此，我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?、爸爸媽媽希望你們可以自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的教師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！2、爸爸媽媽也希望你們可以堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會遇到一些困難和挫折，希望你們能英勇面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。3、爸爸媽媽還希望你們可以有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛教師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們就能擁有更多的快樂，就能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。孩子們，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請不要忘記啟蒙教師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的教師同樣充滿了無限感謝，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美妙的回憶。畢業(yè)了，請我們銘記這一刻！畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)絡(luò)！最后，衷心祝愿花園寶寶幼兒園越辦越紅火；祝幼兒園全體教職員工工作愉快、身體安康；祝家長朋友們家庭和睦、幸福安康！祝小朋友們安康成長、天天快樂！并預(yù)祝我們的畢業(yè)典禮獲得完美成功！謝謝大家！2篇三：2023年幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿2023年幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位家長，得意的小朋友們：大家好！今天，非常榮幸能參加女兒的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻，相信所有家長的心情都和我一樣，心中充滿了感謝！首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝我們xxx幼兒園的全體老師們！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心與呵護(hù)、教誨與奉獻(xiàn)！正是你們的努力、奉獻(xiàn)與愛心才成就了我們孩子今天的快樂、幸福與微笑！同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝愿，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，希望你們都會有一個(gè)美妙的將來！家長們應(yīng)該都有這樣的體會：不管何時(shí)何地，孩子的話題總是永久的。每當(dāng)我與同事朋友們談到我們家子文在幼兒園學(xué)寫字、背古詩、能說會唱時(shí)，大家都會問我這樣一個(gè)問題：“你家孩子在哪個(gè)幼兒園啊，怎么學(xué)了這么多東西？”有的更會疑惑的問：“小孩子才這么小就學(xué)這么多東西累不累??？”但我能從孩子的身上看出，她在幼兒園學(xué)東西不但不辛苦而且還學(xué)得很開心。就拿學(xué)拼音來說吧，開始，我和孩兒他媽，看朋友的孩子上小學(xué)后學(xué)拼音很困難，就決定自己先教孩子拼音，可我費(fèi)了九牛二虎之力卻收效甚微，最后我決定放棄：算了！孩子還小，等上小學(xué)再說吧。我這樣撫慰自己，但讓我意想不到的是，出差一個(gè)多月回來后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的拼音才能突飛猛進(jìn)。是誰幫她打通了拼音的“任督二脈”呢？女兒驕傲的告訴我，這是我們張教師教的，我們班上的小朋友都會了！“門前老樹長新芽，院里枯木又開花”，孩子們種下的小樹苗漸漸長高了，小朋友們也要將分開幼兒園進(jìn)入下一個(gè)人生舞臺。這幾天孩子回家總會向我們問起關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于分別的事情，言語間不時(shí)流露出絲絲傷心和惆悵，那一刻，我也為之感動，孩子知道了離別的依依不舍，懂得了教師的辛勤付出，感受了同學(xué)的珍貴友誼。而這一刻也證明了她懂事了長大了，感悟出什么是愛與被愛。親愛的孩子們，我想，你們一定不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的教師，不會忘記他們關(guān)愛你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。你們永遠(yuǎn)是xxx幼兒園的孩子，因?yàn)槟銈冇泄餐拿?，共同的教師，共同的家！希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂光陰，牢記幼兒園教師們對你們的教誨，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，成為一個(gè)個(gè)出色的小學(xué)生!離別，是為了更好的相聚！畢業(yè)了，請我們銘記這一刻！畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)絡(luò)！最后，再一次對各位教師表示衷心的感謝，并祝xxx幼兒園越辦越好！祝愿我們親愛的孩子們安康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高！希望你們的明天更精彩！謝謝大家！篇四：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言尊敬的各位教師、各位家長，得意的小朋友們：大家好！今天，我非?？鞓返貐⒓游覂鹤尤松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，我要祝賀大班和學(xué)前班的小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們！幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，是孩子承受啟蒙教育的地方。三年前，還記得孩子們剛?cè)雸@時(shí)哭啞的嗓音、尿濕的褲子、小小的個(gè)子，而仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了?？?，課間操時(shí)他們英姿颯爽、安康茁壯，文藝匯演時(shí)他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂。母親節(jié)時(shí)，他們送上自己精心畫的畫；新年時(shí)，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時(shí)候，他們還能幫我們做家務(wù)！而這些，是教師們精心培育的結(jié)果啊。是教師的活潑熱情，鍛煉了孩子們強(qiáng)健的體魄；是教師的悉心教誨，養(yǎng)成了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是教師手把手的傳授，了孩子們生活中的各項(xiàng)本領(lǐng)；更是教師們的言傳身教、潛移默化，讓孩子們學(xué)會了分享快樂、禮貌待人和感恩父母。而這些優(yōu)良的品質(zhì)，將讓孩子們受益終生。我也是一名人民教師，深知培養(yǎng)和教育孩子的不易。幼兒園的教師們從孩子的日常生活才能到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反響，都傾注了大量的心血和汗水，沒有高度的責(zé)任心和極強(qiáng)的忍受力，是很難堅(jiān)持下來的。幼兒園還是家長們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是家長的良師益友。家長工作忙、加班，過了接孩子的時(shí)間：沒關(guān)系，教師一定在等著；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程教師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找教師商量如何解決。家長們都認(rèn)為，幼兒園教師們的責(zé)任心、愛心和“敬業(yè)”精神是無可挑剔的。小鳥一天天長大，終究要高飛。作為一位即將畢業(yè)孩子的母親，我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切，我也相信，得意的小朋友們不會忘記深愛你們的教師，更不會辜負(fù)教師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿教師們身體安康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美妙的將來！謝謝大家。篇五：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位家長以及我們天真得意的孩子們：大家好！我是韓熙雯的媽媽，很榮幸可以作為家長代表在此發(fā)言，也很快樂能有這樣的時(shí)機(jī)代表我們學(xué)前班的家長表達(dá)對幼兒園及各位教師的感謝之情！感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、安康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美妙的回憶！不知不覺我的女兒已在幼兒園度過了精彩的四年。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了女兒的成長和教師的辛勞！初入園的女兒，是個(gè)什么也不懂什么也不會、羞澀、內(nèi)向的小女孩，經(jīng)過四年的幼兒園生活，在老師的細(xì)致照顧辛勤教誨下，我的女兒已蛻變?yōu)槎隆㈤_朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子！女兒第一支得意的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將被子整齊疊放，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！特別是女兒最近一年的進(jìn)步，讓這種驚喜更是不斷?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂地生活，安康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過教師的培養(yǎng)，孩子進(jìn)步了自信心，學(xué)會了合作與交友；進(jìn)步了動手、表達(dá)和思維的才能；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝劉園長，感謝你為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝你培養(yǎng)了如此優(yōu)秀而有愛心的教師！離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要辭別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，分開細(xì)心照顧、辛勤教誨、深愛你們的教師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請不要忘記啟蒙教師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的教師同樣充滿了無限感謝，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美妙的回憶。篇三：幼兒園畢業(yè)家長寄語范文幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位家長，得意的孩子們：大家好！我是陸一朵的媽媽，很榮幸可以作為家長代表在此發(fā)言，也很快樂能有這樣的時(shí)機(jī)代表我們家長來表達(dá)對各位教師的感謝之情！感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、安康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美妙的回憶！梔子花開始吐露芬芳，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)，孩子們?nèi)匀粴g聲笑語，但是，相信每個(gè)大班孩子和作為家長的我們，心里一定有著淡淡的憂傷——因?yàn)?，我們的孩子即將從幼兒園畢業(yè)，分開幼兒園的課堂，分開三年里朝夕相處的教師和伙伴。我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長的心情都跟我一樣思緒萬千，有著辭別幼兒園生活的惆悵，有著對教師和昔日的小伙伴們的留戀，有著對新環(huán)境的期盼，更有著一份感恩深藏于心。三年前，我們的孩子還不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所，這三年來，教師像媽媽一樣保護(hù)孩子！照顧孩子一天天長大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是教師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！快樂孩子的心靈。是教師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人！1是教師們的慈祥、寬容、智慧和知識，讓孩子學(xué)會感恩、寬容、愛和考慮！在教師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會了照顧自己，幫助別人，他們會唱動聽的歌曲，能朗讀優(yōu)美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們學(xué)會了愛，學(xué)會了寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請?jiān)试S我代表所有的家長說一聲：教師，您辛苦了。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的孩子，也逐漸長大，將要分開關(guān)愛你們，辛勤教誨你們的教師。你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的教師，不要辜負(fù)教師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的教師同樣充滿著無限感謝和深深的情意，你們不僅是孩子的教師，也是我們家長的朋友！三年時(shí)間，在我們記憶中留下的太多太多，還記得，當(dāng)孩子第一次步履蹣跚地走進(jìn)幼兒園，轉(zhuǎn)身離去的我們，當(dāng)時(shí)的心里是怎樣的忐忑不安：怕孩子哭，怕孩子不吃飯，怕孩子分開家里的床就不能眠，我們的心在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫字畫畫，第一次排隊(duì)做操，第一次跳舞，第一次幫弟弟妹妹穿衣，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙，也在我們的記憶里。我們，也陪著孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一。看著他們在操場上留下越來越堅(jiān)實(shí)的足跡，感受他們的成長，欣喜他們的成績！啊，好糾結(jié)又好酸！作為家長，我深化地感到，孩子們在幼兒園這個(gè)大家庭里度過了人生中的最重要的承受新知識、接觸外界事物的階段，孩子們的每一絲進(jìn)步都離不開教師們無微不至的關(guān)心和保護(hù)。在老2師的悉心培育下，不僅有系統(tǒng)地學(xué)到了很多知識，而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，安康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸。在孩子們即將分開他們熱愛的幼兒園邁入小學(xué)之際，請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝教師們幾年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長久以來的愛的行動，謝謝你們讓孩子可以那么茁壯地成長！感謝你們給孩子帶來一段安康快樂、豐富多彩的幼兒園生活！我們孩子的每一絲進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長，都飽含著你們的心血！正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。教師們，謝謝你們！小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?、爸爸媽媽希望你們可以自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的教師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！2、爸爸媽媽也希望你們可以堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能英勇面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指3望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。3、爸爸媽媽還希望你們可以有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛教師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。三年的幼兒園生活是快樂而短暫的，要說再見總是令人傷感，我知道孩子有很多不舍，舍不得朝夕相處的教師和小朋友們，就連我們家長也有很多不舍。離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要辭別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，分開細(xì)心照顧、辛勤教誨、深愛你們的教師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請不要忘記啟蒙教師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的教師同樣充滿了無限感謝，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美妙的回憶。最后，再一次對各位教師表示衷心的感謝！祝愿我們親愛的孩子們安康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高！希望你們的明天更精彩！謝謝大家！4幼兒園家長會家長發(fā)言稿范文尊敬的各位教師，各位家長大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸可以在此發(fā)言，也很快樂有這樣的時(shí)機(jī)，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們說聲謝謝你們，你們辛苦了!感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，安康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，祖國的將來，對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。其實(shí)，說起家庭教育的經(jīng)歷，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：父母是孩子的第一位教師，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時(shí)都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡單介紹一下自己的做法和想法;一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵有人說：好孩子是夸出來的。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵，如今吃完飯時(shí)，女兒總會主動拾掇碗筷。我總是會說：喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長假設(shè)經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣有教育家說過：習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?？梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一那么小故事。假設(shè)還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，聽了賀教師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。假設(shè)少帶了，教師批評了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來做個(gè)有責(zé)任心的人。如今王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到如今因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到如今一進(jìn)幼兒園就喊教師早，放學(xué)與教師說再見，從最初滿身的壞缺點(diǎn)到如今養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著教師辛苦的汗水，都離不開教師的悉心的教誨。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會安康成長，她們將會是我們的驕傲!最后，再次感謝我們的學(xué)校和教師對孩子們的細(xì)心關(guān)心和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!幼兒園家長會家長發(fā)言稿各位教師、家長大家好!今天幼兒園的教師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨意說說，與在座的各位家長、教師交流一下。明顯好轉(zhuǎn)時(shí)速中。孩子是家庭的希望，社會的將來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：一、注重培養(yǎng)孩子的自理才能如今這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，假設(shè)不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比方讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的才能不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她可以做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸，我們教師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時(shí)我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會有一種自信，在這時(shí)候我會不失時(shí)機(jī)的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫?！彼矔苷J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯!”二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙教師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模擬才能很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于成認(rèn)錯誤。記得有一次，我騎電動車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險(xiǎn)?！蔽亿s緊剎車，并向她抱歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改，知道嗎?”她開心的說：“知道了。”平時(shí)可以用提問的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)才能。比方有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的答復(fù)后我會告訴她怎樣保護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷才能同時(shí)也讓她學(xué)會遵守社會公德。三、注意與孩子的溝通記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小嘴很不快樂的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶?！贝_實(shí)，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋。”我讓她換上，她很快樂的穿上，開開心心的上學(xué)了。我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進(jìn)入幼兒園就叫教師早，放學(xué)與教師說再見等等~~~~，讓我這個(gè)做家長的都感到欣慰和自豪。我想，很多家長都會有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里教師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描繪她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對教師的肯定，是因?yàn)樗X得教師是平安的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位教師說聲“教師，辛苦了!”幼兒園六一家長發(fā)言稿尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長：大家好!我很榮幸地承受幼兒園的委托，代表全體家長，祝小朋友們節(jié)日快樂!并向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L付也辛勤勞動的樂開幼兒園全體教師，致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望，也是祖國的將來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個(gè)安康快樂的童年。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園，在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動，經(jīng)過了許多歷練，讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的愛好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。在此請讓我代表家長們向幼兒園的所有教師真誠地說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、開展才能、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會做人，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著教師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝全體教師工作愉快、身體安康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝樂天幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實(shí)和玩的快樂!謝謝大家!幼兒園學(xué)生家長發(fā)言稿1各位家長：下午好!你們好!首先我代表小班八位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下安康快樂地成長，是我們的共同目的。由于孩子的年齡還比較小，才能還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目的是“保教并重”，剛剛陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)展了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)展交流、討論。我們?nèi)缃袷褂玫慕滩囊陨虾Ｊ杏變簣@建構(gòu)式課程為主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動，同時(shí)我們也會在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適宜孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時(shí)還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。2各位家長朋友：晚上好!開學(xué)已有一個(gè)多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的理解幼兒園，理解幼兒教育目的、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友討論一下!首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是陳教師，另一位是張教師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。詳細(xì)時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹教師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不理解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子安康，當(dāng)然是我們希望的，黃色那么表示生病會引起教師的特別關(guān)注，綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會成員之一的保健教師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想理解可以留意。從幼兒入園這一周來我們理解到班上有個(gè)別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理才能弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。首先，引導(dǎo)孩子抑制依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榉珠_家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們教師，我們二位媽媽級的教師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到教師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位教師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周