高中數(shù)學(xué)條件語句 新課標(biāo) 人教 必修3(A)

3.編寫一個程序，輸入任意空間向量的坐標(biāo)，能輸出1、該向量的模；2、在平面XOY內(nèi)投影長；3、在平面YOZ內(nèi)的投影長；4、在平面XOZ內(nèi)的投影長。INPUT“橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)，豎坐標(biāo)”；x,y,zM=(X^2+Y^2+Z^2)^0.5H=(X^2+Y^2)^0.5I=(Y^2+Z^2)^0.5J=(X^2+Z^2)^0.5PRINTM，H，I，JEND.規(guī)律總結(jié)

1.輸入、輸出語句是任何一個程序非常重要的語句，其功能是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入、輸出，為了使輸入、輸出更清楚，可以設(shè)計(jì)提示信息，用引號引起來，各提示信息和各變量之間用逗號分隔，提示信息與變量之間用分號隔開，提示信息不是必須存在的.

2.賦值句是最重要的一種基本語句，也是一個程序必不可少的重要組成部分。使用賦值語句，一定要注意其格式要求：1賦值號左邊只能是變量而不能是表達(dá)式；2賦值號左右兩邊不能對換；3不能利用賦值語句進(jìn)行代數(shù)式計(jì)算；4賦值號與等于號是不同的。5不能同時給多個變量賦值（A=B=4）×.3.利用賦值語句可以實(shí)現(xiàn)兩個變量值的互換，方法是引進(jìn)第三個變量，用三個賦值語句完成。A與B交換值，引入第三臨時變量TT=A將A的值儲存在T中A=B把B的值賦給AB=T從T中提取A的值賦給B完成交換.編寫程序，輸入任意兩個實(shí)數(shù)，輸出其差的絕對值開始輸入a，ba≥b?輸出b-a輸出a-b否是結(jié)束判斷結(jié)構(gòu)

.條件結(jié)構(gòu).1、IF—THEN格式

格式：IF條件

THEN

語句體

ENDIF執(zhí)行時,首先對IF后的條件進(jìn)行判斷,如果條件符合,就執(zhí)行THEN后的語句體,若條件不符合,則直接結(jié)束該條件語句。這種條件結(jié)構(gòu)只包含一個“分支”.編寫一個程序，要求輸入空間內(nèi)任意兩向量夾角（弧度），能輸出該兩向量所在直線夾角的余弦值。INPUT“請輸入兩向量夾角”；aC=cos(a)IFC<0THENC=-CENDIFPRINTCEND.2、IF—THEN—ELSE格式格式：IF條件THEN語句體1ELSE語句體2

ENDIF不難發(fā)現(xiàn)IF-THEN-ELSE格式的條件句在執(zhí)行時，一定會執(zhí)行語句體1或語句體2中的一個；而IF-THEN格式的條件句，則可能執(zhí)行一個語句體，或者不執(zhí)行任何語句，直接退出判斷。.編寫一個程序，要求輸入空間內(nèi)任意兩向量夾角（弧度），能輸出該兩向量所在直線夾角的余弦值。使用IF–THEN–ELSE型判斷INPUT“請輸入兩向量夾角”；aC=cos(a)IFC<0THENPRINT–CELSE

PRINTC

ENDIFEND.滿足條件？語句體1語句體2（1）…………（2）……語句體滿足條件？是否是否…….編寫程序，輸入任意兩個實(shí)數(shù)，輸出其差的絕對值。注意對照程序框圖INPUTa，bIFa>=bTHENPRINTa–bELSEPRINTb–aENDIFEND.排序編寫程序,使得任意輸入的3個整數(shù)按從大到小的順序輸出.注意合理運(yùn)用變量的交換如果出現(xiàn)兩數(shù)相等的情況會怎樣?INPUTa,b,cIFb>aTHEN

t=a:a=b:b=tENDIFIFc>aTHENt=a:a=c:c=tIFc>bTHENt=b:c=b:b=tENDIFPRINTa,b,cEND.解決程序設(shè)計(jì)問題的一般步驟：

1、將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，設(shè)計(jì)算法2、畫程序運(yùn)行框圖3、用計(jì)算機(jī)語言表述.條件一個條件語句中的條件，可以是單一的，也可以是多個的。例如：IFa>0andb>0THEN或者IFa>0,b>0THENIFa>0orb>0THEN.編寫程序，要求輸入a,b,c，能輸出最大數(shù).編寫程序，要求輸入a,b,c，能輸出最大數(shù)開始輸入a,b,ca>b且a>c?是否輸出ab>c?是否輸出b輸出c結(jié)束.INPUTa,b,cIFa>b,a>cTHENPRINTaELSE