三年級班隊工作總結范文

三年級班隊工作總結范文一、班干部選舉

班干部的素質(zhì)決定了中隊的成長。這學期的班委選舉，從動員到準備競選演講再到無記名投票，作為輔導員的我完全放手，讓孩子們自己操作和練習。新班委成立的時候，我就向?qū)W生明確提出了這學期的目標，制定了新的班規(guī)，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責，讓班里的小干部按要求管理班級的日常事務，培養(yǎng)他們的能力。由于班干部自律自強，在班集體中形成了良好的班風，中隊多次被學校評為“文明班”。

第二，認真開展班級活動。

1.每周的班級團隊活動由中隊長組織，班委輪流定主題，讓伙伴們邊做邊學，在學習中獲得樂趣。本學期組織的主題班級團隊活動得到了團隊成員的一致好評。

2.積極開展各種讀書活動，交流讀書經(jīng)驗，每月評選“讀書之星”，積極參加“聯(lián)誼會論壇”等活動，激發(fā)團隊成員的讀書熱情。

3.參與組織各種綜合實踐活動。

4.積極參與齊樂新年音樂會。

總之，這學期的中隊生活是豐富多彩的。希望在新的一年里，孩子們的生活更加精彩，更加快樂！

三年級班隊工作總結附加篇在過去的一個學期里，我們?nèi)?四)中隊在初中大隊的帶著下，在學校領導的支持下，以素質(zhì)教育為宗旨，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，開展了豐富多彩的體驗活動。通過活動，取得了理想的教育效果。

第一，開展思想道德教育

1.小學生求知欲強，可塑性和模仿性強，是形成良好行為和品德的最正確時期。長期以來，我十分重視結合孩子的特點和興趣開展各種中隊活動，對每個隊員開展思想道德教育。狠抓教育培養(yǎng)，及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、敬禮開始，教他們做升旗時的隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們開展常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的有效性，做到以下兩點:

一是嚴格管理，定期反復組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，要求隊員積極參加學校組織的各種競賽。

二是通過正面教育和負面教育相結合的方式規(guī)范隊員行為，每周開展不定期檢查，通過班會及時表揚和批評，并與其他班級開展比較。我們也積極與家長溝通，讓他們了解隊員在學校的常規(guī)要求，積極配合學校做好養(yǎng)成教育工作。

2.要根據(jù)幼兒的年齡特點，多渠道、多層次、全方位地對隊員開展思想教育，把教育融入到活動中去。利用教師節(jié)、節(jié)日、重陽節(jié)、團隊慶祝等有利時機，通過舉辦團隊活動、發(fā)布公告欄、國旗下講話、慰問孤寡老人等方式，在隊員中開展愛國主義教育。他們培養(yǎng)了熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的感情，樹立了建設祖國和家鄉(xiāng)、努力學習的遠大志向。

3.加強隊員的安康意識。由于紅眼病在我國時有發(fā)生，嚴重威脅著人們的生活。為了讓隊員了解病毒，減少對紅眼病的恐懼，根據(jù)上級指示，通過張貼宣傳資料、開展團隊活動等方式，讓隊員了解病毒，了解其病癥，掌握預防的方法。如果他們感到不適，不要亂吃藥，去看醫(yī)生。飯前便后要洗手，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第二，開展豐富多彩的活動。

活動是培養(yǎng)學生素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效載體，是培育優(yōu)秀種子的最正確土壤。所以我們中隊不僅積極參加學校組織的各種活動，還開展了大量的中隊活動。

1.充分利用班會，針對班里的各種問題，組織各種主題活動。如“講故事”比賽，說說身邊的人和事；“大聲朗讀比賽”，讀出自己獨特的感受；“如果我是環(huán)保使者”活動，評論身邊的不良現(xiàn)象，等等。

2.積極參加繪畫比賽，鍛煉自己的素質(zhì)，展示自己的才華。這學期我們中隊參加了校內(nèi)外各種繪畫比賽和手抄報比賽。我們班的張小龍同學，在多次比賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎，為班級贏得了很多榮譽。因表現(xiàn)突出，連續(xù)兩次被評為“文明示范班”。

第三，經(jīng)常做計劃和總結。

這學期除了學期計劃和總結，我還做(社區(qū)統(tǒng)計工作總結)要有周計劃和周總結，每個活動都有活動計劃和活動總結。確立每個階段的目標，及時了解情況，總結經(jīng)驗。

總之，在這一學期，我們3(4)中隊在各方面都取得了一定的成績。今后，我們?nèi)w隊員將在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的帶著下，取得更好的成績。

三年級班隊工作總結附加篇我在林村小學呆了一個學期。自從擔任3(1)班班主任以來，我已經(jīng)能夠盡職盡責了。因為我是新環(huán)境，新學生，有什么不懂的地方總會及時問其他老師，怕自己做不好。在這一學期，我將重點關注以下幾個方面。

首先，進入學生，接近他們。

“誰愛孩子，孩子就會愛他。有愛才能教育孩子?！逼鸪?/p>

每天很早就來到教室和學生交流，讓他們真切感受到老師對他們的親近和關愛。在和學生交流的過程中，我可以了解到班級的班風，學風，班級的優(yōu)缺點。

二，努力培養(yǎng)學生管理干部

剛開學的時候，和學生不熟，學生自薦后投票選舉。

中隊委員和班干部。然后在中隊會上集體討論每個干部管什么事務，做到責任到人。這樣，給他們一個固定的工作，有利于提高他們的積極性和責任感。比方物業(yè)管理方面，我專門安排了兩個調(diào)皮的孩子。當他們負責任的時候，別人忘記關燈關門，他們才想起我及時的表揚堅決了他的自信，改變了同學對他們的看法。

圖書角安排4名圖書管理員，每人負責10名學生的圖書登記和圖書管理。在這些圖書館管理小組組長的帶著下，學生的閱讀興趣大大增強。一開學學生早讀不好，浪費時間，我就請支部代表做一個小讀書人，帶著早讀，堅持早上班，保證學生讀書有效。

然而，在班干部的培養(yǎng)過程中，也存在一些不盡人意的地方。比方衛(wèi)生管理只有日常組長履行職責，班干部涉及面廣，學生自律性不夠好，尤其是1:30-2:00期間。

第三，做好班級常規(guī)管理。

為了規(guī)范學生的行為習慣，保證學習質(zhì)量，我嚴格按照一天八個套路要求學生，說到做到，獎懲分明。當然，推心置腹的談心是必不可少的。

因為責任下放了，我可以少操心。比方早上看書上課，放學后值班。因為有的同學第六節(jié)課要去興趣小組，還要去圖書館借書，有的同學干脆就忘了。我會讓每天值班的組長提醒學生，互相提醒。這樣，放學后的值班工作效率提高了很多。

大課間活動時，為了敦促同學們快速、安靜、整齊地排隊，我每天安排幾個同學值班，監(jiān)視整頓隊形。一個學期下來，效果明顯好轉(zhuǎn)。

我會對違反規(guī)章制度的人給予一定的處分。因為獎懲得當，談話為先，所有同學都能承受。當然，懲罰也不能過分，還得把自己留下。不能說懲罰不懲罰。如果沒有時間和精力去實現(xiàn)懲罰，一定要提前想好原因，這樣獎懲才能有效。

雖然想了很多方法，但是提高學生的自制力還是沒有效果。

四、努力做好培訓和推廣工作。

我努力樹立好榜樣，經(jīng)常給他們表揚，讓他們成為學生學習的榜樣，鼓勵全班同學向他們學習，從而在班里形成了爭做表率的良好氛圍。在輔助工作方面，為了給班上落后的同學做一點改變，我從不吝嗇贊美。每個人都愛聽表揚和好話。一句贊美的話勝過無數(shù)次的說教。所以只要抓住時機好好表現(xiàn)，我就會表揚他們。另外，隔一段時間給他們換個座位，讓他們能承受新朋友，被照顧。就是和家長取得聯(lián)系，爭取得到他們的支持，這樣才