




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
文本為Word版本,下載可任意編輯第第頁《梅蘭芳學藝》的教學設計《梅蘭芳學藝》的教學設計
教學目標:
1、認識新偏旁“糸”和“彐”。認識、理解本課15個生字,其中田字格中的9個生字能正確、規(guī)范、整潔地書寫。
2、理解“沒有神兒、料子、注視、眼睛會說話、勤學苦練、終于、大師”等重點語句在文中的意思,并能用“終于”說話。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
4、體會梅蘭芳勤學苦練的精神,懂得勤能補拙的道理。
學情分析:
1、學生對課文描述的故事興趣不高。首先課文的主人翁梅蘭芳是一個歷史人物,關于他的人,他的故事,二年級的學生都比較陌生,甚至根本沒有聽說過。其次現(xiàn)代小學生很少關注京劇,理解有一定的難度。拉近學生與主人翁的心理距離,調(diào)動學生學習的積極性是本課的教學難點之一。
2、課文篇幅雖短,但句句精華,用詞生動形象。二年級學生善于形象思維,有利于學生將文字想象成畫面,從而幫助學生理解內(nèi)容、培養(yǎng)語感。
3、“勤學苦練”是現(xiàn)代小學生普遍欠缺的,亟待養(yǎng)成的美好品質(zhì),借助梅蘭芳學藝的故事使學生懂得“勤能補拙”的道理,從而幫助學生樹立理想,同時增強實現(xiàn)目標的自信。
重點難點:
1、學習生字、理解重點詞語的意思。
2、體會梅蘭芳勤學苦練的精神,懂得勤能補拙的道理。
教學過程
一、導入新課
1、初步了解京劇和梅蘭芳。
播放梅蘭芳演唱的《宇宙鋒》中經(jīng)典唱段的視頻,了解學生對京劇和梅蘭芳的已有知識經(jīng)驗,教師在此基礎上補充介紹相關知識,使學生對京劇和梅蘭芳有一個初步的了解。(參考資源:京劇是我們中國最大的戲曲劇種,是中國獨有的戲曲文化,被稱為中國的國粹,是中國人的'驕傲。梅蘭芳是個男的,在戲中扮演的是女的。京戲里男的唱女的叫男旦,梅蘭芳就是我國京戲的四大名旦之一。)
2、看課題質(zhì)疑,導讀課文
梅蘭芳9歲那年,開始拜師學習唱京戲。關于梅蘭芳學藝的故事,你都想知道些什么?
二、初讀課文,學習生字
1、按照自學提示,自讀課文,學習生字
(1)出示自學提示:
第一步:自己讀課文,要讀準字音;
第二步:觀察生字表中的生字,想辦法記住字形;
第三步:四人小組合作:輪讀課文;討論每個漢字的最佳記憶方法。
2、學生自學,教師巡視指導
3、分組匯報,教師相機指導
指導的重難點如下:
(1)芳:根據(jù)偏旁的不同,區(qū)別“芳”和“方、訪、放、房、仿、防”的區(qū)別。
(2)緊:認識新偏旁“糸”,知道偏旁名稱:絞絲底。
(3)靈:認識新偏旁“彐”,知道偏旁名稱:雪字底。
(4)或:區(qū)分“或”和“成”自形的不同
(5)底:區(qū)分“底”和“低”的不同
(6)輕聲:“師傅”“料子”
(7)“神兒”和“魚兒”兩個詞語都帶“兒”,但是讀法上有區(qū)別?!吧駜骸币x成兒化音;“魚兒”一詞和句子前面的“鴿子”一詞對應,讀成雙音節(jié)詞更流暢。
4、認讀詞語
5、分節(jié)輪讀課文
三、讀悟第三自然段,點出文眼“勤學苦練”
1、指名讀課文,點出文眼“勤學苦練”:
(1)你認為梅蘭芳為什么能成為世界聞名的京劇大師?(板書:勤學苦練)
(2)如果換成“學一學、練一練”行不行?為什么?(通過討論,引導學生理解勤學苦練的意思)
2、默讀課文,你想提出什么問題?
梅蘭芳為什么要勤學苦練?
梅蘭芳是怎樣勤學苦練的?
四、讀悟第一自然段,體會勤學苦練的原因
1、“不是唱戲的料子”是什么意思?(因為某種特殊的原因而不適合做某件事情)
2、用上“因為……所以……”說說梅蘭芳為什么不是唱戲的料子。
3、把下面的句子補充完整:
因為他,所以不是彈鋼琴的料子。
因為他個子太矮了,所以不是的料子。
因為,所以不是的料子。
五、讀悟第二自然段,體會勤學苦練的過程
1、默讀第二自然段,把你認為能表現(xiàn)梅蘭芳學練“勤”和“苦”的詞語畫出來。(緊盯、注視、日子一長)
2、創(chuàng)設情境,引導學生模仿梅蘭芳“緊盯空中飛翔的鴿子、注視水底游動的魚兒”的動作,進一步體會緊盯和注視的意思,感受梅蘭芳練習的認真和勤奮。
3、創(chuàng)設情境,理解“眼睛會說話”:
誰能用眼睛告訴我你生氣;
誰能用眼睛告訴說你很高興;
請大家用眼睛告訴我你們都在認真思考問題。
六、讀悟第四自然段,體會勤學苦練的結(jié)果
1、哪個詞語最能表現(xiàn)梅蘭芳學藝過程的艱辛不易?
2、你有沒有過勤學苦練的親身經(jīng)歷?或者你還聽說過哪些勤學苦練終于成功的人或者事?請你用上“終于”說一說。
七、明理立志——懂得“勤能補拙”的道理,立志做“勤學苦練”的人
1、從梅蘭芳學藝的故事中,你明白了什么道理?
2、小結(jié):梅蘭芳小時候雖然眼睛沒有神,但是他只要勤奮、不怕吃苦、堅持不懈,勤學苦練,終于成了聞名世界的京劇大師;鄧亞萍小時候身體虛弱,經(jīng)過勤學苦練,成了奧運會乒乓球冠軍。不管是誰,哪怕你不聰明、不漂亮,只要你勤奮、不怕吃苦、堅持不懈,就一定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山茶油訂購合同協(xié)議書
- 道路共建協(xié)議書
- 邵昕離婚協(xié)議書
- 美伊退出協(xié)議書
- 酒店受傷協(xié)議書
- 酒店分成協(xié)議書
- 維護婚姻協(xié)議書
- 注冊類人員引薦協(xié)議書
- 良田流轉(zhuǎn)協(xié)議書
- 礦石交易協(xié)議書
- 初中 初一 心理健康 生活中的小確幸 課件
- 輸液泵/微量注射泵使用技術(shù)操作考核評分標準
- 《微生物與免疫學》期末考試復習題及參考答案
- 梁若瑜著-十二宮六七二象書增注版
- 安全文明環(huán)保施工現(xiàn)場綜合規(guī)劃和詳細措施
- 《第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化》單元梳理
- 外研版三年級英語下冊全冊教材分析解讀
- 巴蜀文化(課堂PPT)課件
- 質(zhì)量部組織架構(gòu)
- 電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范——50169-2006
- 水電站自動化運行專業(yè)術(shù)語
評論
0/150
提交評論