2021-2022學(xué)年福建省福州市格致中學(xué)鼓山校區(qū)高三生物模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年福建省福州市格致中學(xué)鼓山校區(qū)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力參考答案：A解析：本題考察了學(xué)生通過(guò)題目中的信息獲取相關(guān)知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由題目知重癥肌無(wú)力是由于患者免疫功能過(guò)于強(qiáng)大，體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白，從而使信息傳遞受阻而引發(fā)的。所以直接的治療方法就是注射激素抑制抗體產(chǎn)生，阻止神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白繼續(xù)遭到破環(huán)。2.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所C.線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A3.美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是（

）A．核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所B．核糖體的形成與核仁有關(guān)C．在電鏡下可觀(guān)察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D．多個(gè)核糖體可相繼結(jié)合在同一個(gè)mRNA上參考答案：C4.凝血過(guò)程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，凝血酶原轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪福傅漠a(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，下列調(diào)節(jié)機(jī)制與此最為相似的是A．寒冷時(shí)，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌B．臨近排卵時(shí)，雌性激素濃度升高，促進(jìn)促性腺激素分泌C．進(jìn)餐后，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，使血糖濃度下降D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長(zhǎng)，使被捕食者的數(shù)量減少參考答案：B凝血過(guò)程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)。寒冷時(shí)，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌，該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；臨近排卵時(shí)，雌性激素濃度升高，促進(jìn)促性腺激素分泌，該過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)，B正確；進(jìn)餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降，該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長(zhǎng)，使被捕食者數(shù)量減少，該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。5.胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種不同的組織細(xì)胞。如下圖所示為干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)圖中哪一段的細(xì)胞是干細(xì)胞（）A．囊胚

B．內(nèi)細(xì)胞群

C．血液組織干細(xì)胞

D．各種血細(xì)胞參考答案：B6.如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程參考答案：B7.若用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶處理活的洋蔥根尖，1h后洗去游離15N標(biāo)記的胸腺嘧啶，幾小時(shí)后，檢測(cè)放射性；若用15N標(biāo)記的尿嘧啶處理另一同樣的材料，1h后洗去游離的15N標(biāo)記的尿嘧啶，幾小時(shí)后，檢測(cè)放射性。其結(jié)果是

（

）

A．二者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性.

B．二者都只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性.

C．前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性，后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性.

D．前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性，后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性.參考答案：C8.在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響參考答案：C9.隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品，能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本B．“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān)，與污物或衣物的性質(zhì)無(wú)關(guān)C．用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會(huì)失去療效D．要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下參考答案：B10.收集健康人的4種液體，分別用斐林試劑鑒定。鑒定方法、液體和現(xiàn)象相匹配的一組是（

）

A．不加熱、尿液、不變色

B．隔水加熱、血清、磚紅色沉淀

C．酒精燈直接加熱、唾液、不變色

D．不加熱、胃液、藍(lán)色參考答案：B11.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變B.人類(lèi)的進(jìn)化不受自然選擇的影響C.有害突變也可以是生物進(jìn)化的原材料D.染色體變異不能引起種群基因頻率的變化參考答案：C【分析】考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展、進(jìn)化，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化，形成生物多樣性?！驹斀狻緼、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；

B、人類(lèi)生活在自然界中，其進(jìn)化同樣也受自然選擇的影響，B錯(cuò)誤；

C、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，有害突變同樣也可以是生物進(jìn)化的原材料，C正確；

D、染色體變異會(huì)引起生物體中基因的數(shù)目和排序的改變，所以能引起種群基因頻率的變化，D錯(cuò)誤。故選C。12.同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（）A．堿基對(duì)的排列順序

B．氫鍵的數(shù)目C．的比值

D．脫氧核苷酸的種類(lèi)參考答案：D考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．分析：基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；同源染色體上可能存在等位基因，等位基因是遺傳信息不同的實(shí)質(zhì)是基因中脫氧核苷酸序列不同，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．解答：解：A、如果同源染色體上存在等位基因，則等位基因中的堿基對(duì)序列不同，A錯(cuò)誤；B、如果同源染色體上存在等位基因，則DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)引起氫鍵數(shù)目改變，B錯(cuò)誤；C、如果同源染色體上存在等位基因，兩條同源染色體上的DNA分子中的的比值會(huì)不同，C錯(cuò)誤；D、不同DNA分子的基本組成單位都是四種脫氧核苷酸，因此同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是脫氧核苷酸的種類(lèi)，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較、綜合等方法進(jìn)行推理、判斷的能力．13.對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀(guān)察處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是（）A.若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B.若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C.若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D.若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)參考答案：B【分析】減數(shù)第一次分裂期開(kāi)始不久，初級(jí)精母細(xì)胞中原來(lái)分散的染色體進(jìn)行兩兩配對(duì)。配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體。因此，聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體?！驹斀狻康任换蛭挥谕慈旧w上，由于經(jīng)過(guò)了間期的DNA復(fù)制，則一個(gè)四分體中有2個(gè)A，2個(gè)a，2個(gè)B，2個(gè)b，即一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色，4個(gè)綠色熒光點(diǎn)，A錯(cuò)誤，B正確；若在兩對(duì)同源染色體上，則四分體中只有A、a或者只有B、b，不能同時(shí)存在，C和D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體已經(jīng)完成了復(fù)制，基因會(huì)隨著染色體的復(fù)制而復(fù)制，再根據(jù)題意作答。14.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)D.所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核參考答案：D15.下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收。圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為()A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管

B．渴覺(jué)中樞、腎小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞

D．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C16.下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn)?；蛑亟M最可能發(fā)生在

A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段參考答案：C17.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，

可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C18.A／a與B／b是獨(dú)立分配的，當(dāng)AaBb自交，子代中表型的AB∶ab的比例是9∶7，你對(duì)此作何解釋?

A.基因互補(bǔ)

B．顯性上位

C．隱性上位

D．抑制基因

參考答案：A19.右圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（

）

A．此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

B．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C．圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D20.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述中，不正確的是（）A．觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂和觀(guān)察DNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸的目的不同B．探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，檢驗(yàn)淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑C．在用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體的實(shí)驗(yàn)中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)因變量的試劑之一是澄清的石灰水參考答案：B21.在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

()①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上A.①假說(shuō)—演繹法②假說(shuō)—演繹法③類(lèi)比推理法B.①假說(shuō)—演繹法

②類(lèi)比推理法

③類(lèi)比推理法C.①假說(shuō)—演繹法

②類(lèi)比推理法

③假說(shuō)—演繹法D.①類(lèi)比推理法

②假說(shuō)—演繹法

③類(lèi)比推理法參考答案：C解析：孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律采用的是“假說(shuō)—演繹法”，薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”，采用的是“類(lèi)比推理法”，摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上采用的是“假說(shuō)—演繹法”。22.下圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是A.基因重組可發(fā)生在曲線(xiàn)圖的d過(guò)程和圖③中B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的c時(shí)期C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的a時(shí)期D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的e過(guò)程參考答案：B本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的知識(shí)。在分裂過(guò)程中染色體、DNA數(shù)目的變化，對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)圖。①細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體，細(xì)胞質(zhì)平均分配，是處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的次級(jí)精母細(xì)胞，②是①分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞；③細(xì)胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的初級(jí)精母細(xì)胞，④細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體，是處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體。故選B23.(10分)下表示細(xì)胞信息傳遞的三種類(lèi)型．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．類(lèi)型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號(hào)分子信號(hào)分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)Ⅰ垂體激素甲血液甲狀腺細(xì)胞①Ⅱ胰島B細(xì)胞激素乙血液多種細(xì)胞②Ⅲ神經(jīng)細(xì)胞③突觸唾液腺細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)

（1）人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)①表現(xiàn)為

．（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素細(xì)胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生，原因是

．（3）信號(hào)分子③的名稱(chēng)是

．若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是

．當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，信號(hào)分子分解，以終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液．己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止③的分解，唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為

．參考答案：（1）甲狀腺激素分泌增加（2）（抗體與胰島素競(jìng)爭(zhēng)受體），胰島素?zé)o法與受體結(jié)合（3）神經(jīng)遞質(zhì)

由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液

解析：（1）分析表格中Ⅰ可知激素甲是促甲狀腺激素，受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的功能是促進(jìn)細(xì)胞代謝，加速物質(zhì)氧化分解使產(chǎn)熱量增加，所以人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)①表現(xiàn)為甲狀腺激素分泌增加．（2）胰島素發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用，必須與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，若某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，就表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素細(xì)胞反應(yīng)也幾乎不發(fā)生．（3）由表格Ⅲ知信號(hào)分子③是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的．所以是神經(jīng)遞質(zhì)；若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；神經(jīng)遞質(zhì)已經(jīng)作用就被分解，若某種神經(jīng)毒素能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液．24.21世紀(jì)被認(rèn)為是生物的世紀(jì)，目前基因芯片可以在很短時(shí)間內(nèi)觀(guān)察病變的細(xì)胞，并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關(guān)的敘述中，不正確的是（

）A．利用基因芯片可以進(jìn)行基因鑒定B．基因芯片可以檢測(cè)變異基因C．基因芯片可以改造變異基因D．基因芯片技術(shù)能識(shí)別堿基序列參考答案：C25.有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（

）A．反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變C．曲線(xiàn)1代表對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用參考答案：A26.在小麥→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，蛇是A.生產(chǎn)者

B.初級(jí)消費(fèi)者C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.三級(jí)消費(fèi)者參考答案：C在小麥→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，小麥處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；鼠處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為次級(jí)消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；蛇處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為次級(jí)消費(fèi)者，C正確；鷹處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為三級(jí)消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。27.下列不是蛋白質(zhì)重要功能的是A．調(diào)節(jié)新陳代謝

B．為生命活動(dòng)提供能量C．構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)

D．參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸參考答案：B28.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

)A．二者都應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)B．二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)C．艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照D．二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B29.一種蠅的幼蟲(chóng)寄生在鹿的體表，攝食鹿的肌膚，該種蠅的幼蟲(chóng)的生態(tài)地位為（

）

A．一般消費(fèi)者

B．二級(jí)消費(fèi)者

C．三級(jí)消費(fèi)者

D．清除者參考答案：B30.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系。下列錯(cuò)誤的敘述是

A．酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

B．曲線(xiàn)B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH

C．人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線(xiàn)B相似

D．曲線(xiàn)A上的b點(diǎn)表示該酶的最適溫度參考答案：A31.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙。某病人在就診時(shí)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)該患者聽(tīng)不懂醫(yī)生的講話(huà)，但卻可以邏輯清楚地說(shuō)話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法，請(qǐng)你推測(cè)可能出現(xiàn)問(wèn)題的區(qū)域是A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.H區(qū)

D.V區(qū)參考答案：CW區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，該區(qū)受損的患者不會(huì)寫(xiě)字，A錯(cuò)誤；S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，該區(qū)受損的患者可以看懂文字，聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但自己不會(huì)講話(huà)，B錯(cuò)誤；H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，該區(qū)受損的患者聽(tīng)不懂別人的講話(huà)，但卻可以邏輯清楚地說(shuō)話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法，C正確；V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，該區(qū)受損的患者失去閱讀能力，D錯(cuò)誤。32.圖4為某種植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

(

)A．該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力B．這是一種需氧型生物，但也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸C．把該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀(guān)察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．該植物一定不能進(jìn)行光合作用參考答案：B通過(guò)該圖不能看出該細(xì)胞是否為高度分化的細(xì)胞，故不能判斷該細(xì)胞是否能進(jìn)行分裂；該細(xì)胞中含線(xiàn)粒體，該生物能進(jìn)行有氧呼吸，也可在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸；該細(xì)胞液泡較小，細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離不明顯；該生物沒(méi)有葉綠體，不一定能進(jìn)行光合作用。33.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B．具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病C．雜合子篩查對(duì)預(yù)防各類(lèi)遺傳病具有重要意義D．遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病類(lèi)型參考答案：D遺傳病是指遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，可能是基因結(jié)構(gòu)改變引起，也可能由染色體異常引起，A錯(cuò)誤；具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病不一定都是遺傳病，可能是環(huán)境污染引起的疾病，B錯(cuò)誤；雜合子篩查用于檢測(cè)基因異常引起的遺傳病，而染色體遺傳病屬于染色體異常引起的遺傳病，不能用雜合子篩查法篩選，C錯(cuò)誤；不同遺傳病類(lèi)型的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率不同，所#以遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病類(lèi)型，D正確?！究键c(diǎn)定位】人類(lèi)遺傳病，先天性疾病，家族性疾病【名師點(diǎn)睛】本題主要考查人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解遺傳病的概念，理解染色體病是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目改變引起的，不存在致病基因。34.參考答案：下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是A、20世紀(jì)末克隆技術(shù)已經(jīng)成熟

B、克隆技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景C、克隆技術(shù)可能會(huì)帶給人類(lèi)許多負(fù)面影響

D、克隆實(shí)際上是一種無(wú)性繁殖方式A35.在下列兩種情形下，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應(yīng)分別是 （

）I．夏季中午光照最強(qiáng)時(shí)

II．將植物由光下移到蔭處①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧，②③⑥⑦C．②③⑥⑧，①④⑤⑦

D．②③⑥⑦，①④⑤⑧參考答案：D36.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A(yíng)中A.②③

B.②④C.①②③

D.②③④參考答案：B37.通過(guò)設(shè)計(jì)引物，運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變。下圖為基因工程中獲取突變基因的過(guò)程，其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì)，但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì)，反應(yīng)體系中引物1和引物2的5’端分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述正確的是（

）A.在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、解旋酶、Taq酶等B.第2輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因C.引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入運(yùn)載體D.第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占1/2參考答案：C【分析】PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制，步驟包括高溫變性、復(fù)性、延伸。該過(guò)程需要耐高溫的DNA聚合酶催化，需要四種游離的脫氧核苷酸做原料。【詳解】在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等，不需要解旋酶，利用高溫引起雙鏈解旋的，A錯(cuò)誤；第2輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合但形成的DNA兩條鏈長(zhǎng)度不同，B錯(cuò)誤；引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入運(yùn)載體，避免發(fā)生自身環(huán)化，C正確；第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA有2個(gè)，占2/8=1/4，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選C。38.下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的說(shuō)法，正確的是A.都含有核糖體且細(xì)胞壁的成分相同B.都可進(jìn)行有絲分裂C.都具有細(xì)胞核且遺傳物質(zhì)都是DNAD.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定產(chǎn)生CO2參考答案：D本題考查原核生物與真核生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞呼吸方式的區(qū)別,解題要點(diǎn)是識(shí)記酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識(shí)記不同生物細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物.A.兩者都含有核糖體,但細(xì)胞壁成分不同,乳酸菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,故A錯(cuò)誤B.乳酸菌是原核生物,沒(méi)有染色體,不進(jìn)行有絲分裂,故B錯(cuò)誤C.乳酸菌是原核生物,沒(méi)有具膜的成形的細(xì)胞核,故C錯(cuò)誤D.乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)物是乳酸,沒(méi)有CO2,故D正確答案選D[點(diǎn)睛]:本題中的易錯(cuò)點(diǎn):1.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,無(wú)論是真核生物還是原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA;2.帶有“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌及食用菌等為真核生物；3.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不一定有CO2,39.某男性色盲，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開(kāi)時(shí)，此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)可能存在

A．兩個(gè)Y，兩個(gè)色盲基因

B．兩個(gè)X，兩個(gè)色盲基因

C．一個(gè)X，一個(gè)Y，一個(gè)色盲基因

D．一個(gè)Y，沒(méi)有色盲基因參考答案：B40.下表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花一高莖紅花×矮莖紅花627203617212二高莖紅花×高莖白花724750243262三高莖紅花×矮莖紅花95331700四高莖紅花×高莖紅花925328315108五高莖白花×矮莖紅花517523499507

據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是A．通過(guò)第一、四組可以得出紅花對(duì)白花為顯性性狀，通過(guò)第二、四組可以得出高莖對(duì)矮莖為顯性性狀B．以A和a分別表示莖高的顯、隱性基因，D和d分別表示花的顯、隱性基因。則第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd

C．每一組雜交后代的純合子的概率都相同一D．最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（共1小題）基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答．口蹄疫是一種危害嚴(yán)重的偶蹄動(dòng)物傳染病，近年來(lái)國(guó)內(nèi)外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破．回答下列問(wèn)題：（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，此過(guò)程在基因工程中稱(chēng)作

，一般選

作為受體細(xì)胞，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常采用的方法是

．（2）將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)至

階段后進(jìn)行胚胎移植，選用的受體動(dòng)物應(yīng)符合的條件是

．（3）欲檢測(cè)人或動(dòng)物體內(nèi)是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測(cè)的方法是從轉(zhuǎn)基因人或動(dòng)物中提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行

．（4）現(xiàn)已經(jīng)通過(guò)基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用

技術(shù)形成一個(gè)重組細(xì)胞，再經(jīng)

技術(shù)獲得具有口蹄疫免疫特性的多個(gè)胚胎，進(jìn)而克隆出多頭高產(chǎn)奶牛．參考答案：（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建

受精卵

顯微注射法（2）桑椹胚或囊胚

雌性（3）抗原﹣抗體雜交（4）細(xì)胞核

早期胚胎培養(yǎng)

【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．（4）目的基因的檢測(cè)與表達(dá)：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，此過(guò)程在基因工程中稱(chēng)作基因表達(dá)載體的構(gòu)建．在動(dòng)物基因工程中，一般選受精卵作為受體細(xì)胞，將目的基因?qū)胧芫殉２捎玫姆椒ㄊ秋@微注射法．（2）將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段后進(jìn)行胚胎移植，此處需要的是高產(chǎn)奶牛，因此選用的受體動(dòng)物應(yīng)為雌性．（3）欲檢測(cè)人或動(dòng)物體內(nèi)是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測(cè)的方法是從轉(zhuǎn)基因人或動(dòng)物中提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行抗原﹣抗體雜交．（4）現(xiàn)已經(jīng)通過(guò)基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用細(xì)胞核技術(shù)形成一個(gè)重組細(xì)胞，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得具有口蹄疫免疫特性的多個(gè)胚胎，進(jìn)而克隆出多頭高產(chǎn)奶牛．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的具體步驟及相關(guān)細(xì)節(jié)；識(shí)記胚胎移植的基本程序；掌握目的基因檢測(cè)與鑒定的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．42.毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。（1）過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是

▲

，所需要的酶是限制酶和

▲

。(2)在過(guò)程②中，用

▲

處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。(3)在過(guò)程③中，用

▲

處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。成熟卵（母）