培訓(xùn)檔案管理辦法

(完整)培訓(xùn)檔案治理方法編輯整理：

(完整)培訓(xùn)檔案治理方法敬重的讀者朋友們：這里是編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事細(xì)心編輯整理后公布的，公布之前我們〔(完整)培訓(xùn)檔案治理方法〕的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的期望收到您的建議和反響，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，假設(shè)覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)保藏以便隨時(shí)查閱，最終祝您生活開(kāi)心業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)培訓(xùn)檔案治理方法的全部?jī)?nèi)容。((完整)培訓(xùn)檔案治理方法＊*＊*＊培訓(xùn)檔案治理方法一、目的人員的受訓(xùn)狀況，特制訂本方法。二、適用范圍本方法適用于*＊＊＊各類培訓(xùn)班(含各類會(huì)議、競(jìng)賽等〕檔案的治理。三、檔案內(nèi)容主要包括紙質(zhì)檔案和電子檔案。〔一)紙質(zhì)檔案1。檔案手冊(cè)由封面、名目和內(nèi)容組成。其中內(nèi)容依次為：〔姓名、性別、年齡、單位、崗位、職務(wù)、聯(lián)系等信息〕、班級(jí)組織、教師授課狀況登記表〔姓名、講授課程名稱、課時(shí)數(shù)、職稱、職務(wù)、單位〕、教材使用狀況〔教材名稱、主編、出版社〕、學(xué)員成績(jī)單、結(jié)業(yè)證書發(fā)放名冊(cè)、調(diào)查或測(cè)評(píng)匯總表、專題報(bào)告、培訓(xùn)總結(jié)等.2。教學(xué)檔案(原件〕(1〕培訓(xùn)班通知；學(xué)員“兩個(gè)帶來(lái)”、培訓(xùn)體會(huì)等；(3〕學(xué)員手冊(cè)；1份和學(xué)員試卷;自編教材、講義、教學(xué)參考書等各1本;課時(shí)費(fèi)酬金表復(fù)印件；學(xué)員登記表或結(jié)業(yè)鑒定表；教學(xué)狀況調(diào)查表、測(cè)評(píng)表等；退學(xué)手續(xù)、請(qǐng)假單、考勤表原件及匯總表；其它與培訓(xùn)治理相關(guān)的材料等?！捕畴娮訖n案主要包括檔案手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、考試試卷、相關(guān)教學(xué)文件〔教學(xué)打算、教學(xué)大綱、培訓(xùn)班治理制度等〕“兩個(gè)帶來(lái)”、培訓(xùn)體會(huì)、照片、課件等教學(xué)資料，以及其他相關(guān)的材料。四、培訓(xùn)檔案的治理1。檔案的收集和整理培訓(xùn)檔案應(yīng)按本方法規(guī)定的檔案清單內(nèi)容，由班主任負(fù)責(zé)收集、整理和組建，并于培訓(xùn)完畢一周內(nèi),將紙質(zhì)檔案和電子檔案報(bào)教務(wù)科檔案治理員存檔，并履行檔案移交手續(xù)。其中，檔案手冊(cè)由班主任組建為word文檔，經(jīng)由教務(wù)科審核后由班主任印制成冊(cè)，再交教務(wù)科治理員保存。培訓(xùn)檔案的保管〔1〕培訓(xùn)檔案由教務(wù)科設(shè)定專人負(fù)責(zé)治理?！?)檔案保存按年度分類保管。檔案治理員依據(jù)檔案移交內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真做好檔案驗(yàn)收、歸類、登記、入柜工作,以及培訓(xùn)班〔培訓(xùn)班名稱、培訓(xùn)班類別、辦班時(shí)間、人數(shù))和師資狀況登記〔專兼職教師姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、培訓(xùn)班名稱、講授課程名稱、課時(shí)數(shù)〕工作。檔案治理員要做好檔案資料的備份工作。培訓(xùn)檔案的查閱和借閱嚴(yán)格履行查閱和借閱手續(xù)，并填寫查閱借閱登記表。檔案的銷毀沒(méi)有保存價(jià)值的檔案,經(jīng)教務(wù)科負(fù)責(zé)人同意后處理，由檔案治理人員登記造冊(cè)，并在銷毀清冊(cè)上簽字。附錄：培訓(xùn)檔案〔樣本〕附錄:＊*＊*＊*＊*＊＊培訓(xùn)班培訓(xùn)檔案培訓(xùn)人數(shù):班主任:辦科室公章〕干部學(xué)院河北分院**＊＊年**月**日檔案名目培訓(xùn)通知及附件 錯(cuò)誤!未定義書簽。課程安排〔課表) 錯(cuò)誤!未定義書簽。學(xué)員名單 錯(cuò)誤!未定義書簽。學(xué)員登記表 錯(cuò)誤!未定義書簽。教師狀況登記表 錯(cuò)誤!未定義書簽。學(xué)員綜合成績(jī)單 錯(cuò)誤!未定義書簽。班級(jí)組織及研討分組名單 錯(cuò)誤!未定義書簽。教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員信息調(diào)查匯總表 錯(cuò)誤!未定義書簽。專題爭(zhēng)論報(bào)告 錯(cuò)誤!未定義書簽。培訓(xùn)班工作總結(jié) 錯(cuò)誤!未定義書簽。檔案材料格式要求一、標(biāo)題一般用2號(hào)小標(biāo)宋體字或黑體字，分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱,長(zhǎng)短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形.二、正文.文中構(gòu)造層次序數(shù)依次用“一、”“(一〕”“1?！薄?1)”標(biāo)注；第一層用黑體字、其次層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標(biāo)注。表格字體大小,據(jù)實(shí)際狀況選用適宜字號(hào)。三、成文日期中的數(shù)字編虛位〔101〕。四、特別狀況說(shuō)明當(dāng)排版后所剩空白處不能容下署名,成文日期時(shí)