2022江西省吉安市朝陽學校高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022江西省吉安市朝陽學校高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于生物進化與生物多樣性形成的敘述，不正確的是A．進化只是由基因突變引起的

B．發(fā)生變異的個體總是能適應環(huán)境的C．生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響

D．共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的參考答案：ABD2.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗，可以說明的問題是A．細胞壁的成分是纖維素和果膠

B．原生質(zhì)層相當于一層半透膜C．植物細胞能從高濃度溶液中吸水

D．蔗糖通過主動運輸進入細胞

參考答案：B3.養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間以提高產(chǎn)蛋率，下列分析錯誤的是（

）

A．延長光照時間，以提高產(chǎn)蛋率的做法利用了信息傳遞的原理

B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關

C．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

D．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率參考答案：D4..圖是觀察某植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，正確的是（）A.

B.

C.

D.參考答案：C試題分析：A、細胞沒有細胞壁，為動物細胞，A錯誤；BC、在紡錘體的牽引下，著絲點先行，拉著染色體移向兩極，B錯誤、C正確；D、細胞中有中心體，而高等植物沒有中心體，D錯誤．故選：C．5.說明生物群落在垂直方向具有分層現(xiàn)象的是（

）

A、森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被植物

B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草本

C、一片竹林中的竹子有高有矮

D、鹿群中有的鹿高，有的鹿矮）參考答案：A6.一透析袋(其膜為半透膜)中裝有物質(zhì)M和分解它的酶，此袋放在盛有蒸餾水的容器中，第二天檢查時，在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)有物質(zhì)X，根據(jù)這一觀察，下列哪項是正確的

①酶分解了物質(zhì)X

②M被分解

③X是物質(zhì)M的組成成分

④X能透過透析袋

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：B7.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關說法不正確的是（

）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程D．圖解中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生參考答案：D8.關于圖中序號的描述，正確的是(

)A、①和②所示過程都需消耗ATPB．只有①所示過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞D．氨基酸進入組織細胞與過程②有關參考答案：B9.下列關于果酒和果醋的敘述，不正確的是（

）A、參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B、發(fā)酵過程中培養(yǎng)液PH都會下降C、制果酒時瓶口需密閉，制果醋時需通入氧氣D、果酒制成后可將裝置移到溫度略高的環(huán)境中制果醋參考答案：A10.生命條形碼是利用標準的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術．2013年，來自全球43個國家和地區(qū)的400多位科學家共同發(fā)表《昆明宣言》，呼吁加強生命條形碼領域的國際合作，從而推動全球生物多樣性的保護和發(fā)展．下列相關敘述中，錯誤的是（）A．生命條形碼技術有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫B．退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高D．物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用參考答案：C【考點】H3：生物多樣性保護的意義和措施．【分析】生物多樣性的價值有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值，生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用．潛在價值是指目前尚未發(fā)現(xiàn)的使用價值．【解答】解：A、生命條形碼是利用標準的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術，從而有利于分辨珍稀物種，有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫，A正確；B、退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在，可增加生物的種類和數(shù)量，有利于物種多樣性的提高，C錯誤；D、不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因，D正確．故選：C．【點評】本題考查物種多樣性的價值與環(huán)境保護，屬識記和應用內(nèi)容，試題難度中等，要求學生正確區(qū)分概念即可．

11.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是（）A.單倍體育種 B.雜交育種 C.基因工程育種 D.多倍體育種參考答案：C基因工程育種能夠使植物體表達動物蛋白。12.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414

據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是A．6個親本都是雜合體

B．一組的感病性狀為隱性純合C．紅種皮對白種皮為顯性

D．這兩對性狀自由組合參考答案：B13.超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物體在新陳代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。對人體不斷地補充SOD具有抗衰老的特殊效果。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關敘述不正確的是A.SOD催化O2形成H2O2的機制是降低了該化學反應的活化能B.②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需嚴格的無菌操作C.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因?qū)胫参锛毎鸇.該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性參考答案：CSOD超氧化物歧化酶催化O2形成H2O2的機制是降低了該化學反應的活化能，A正確。②、③分別表示脫分化、再分化過程，除了需要嚴格的無菌條件，還需要適宜的溫度、PH、一定的營養(yǎng)等條件，B正確。①過程中最常用的方法是采用農(nóng)桿菌轉化法將SOD基因?qū)胫参锛毎?，C錯誤；該育種方式利用了細胞工程和基因工程，從植物細胞培育成植物個體，能體現(xiàn)細胞的全能性，D正確。【考點定位】植物組織培養(yǎng)、基因工程【名師點睛】學生易對將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法混淆不清14.將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下先暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），前后共兩小時。得到如下的數(shù)據(jù)，以下說法錯誤的是組別1234溫度（℃）27282930暗處理后的重量變化（mg）-1-2-3-1光照后和暗處理前的重量變化（mg）+3+3+3+1A．催化輪藻呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃B．第三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量最多C．第四組輪藻光合作用制造的有機物總量為2mgD．四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度參考答案：C15.下列說法錯誤的是（

）A．科學家通過對胰島素的改造，已經(jīng)使其成為速效型藥品B．我們可以將蛋白質(zhì)工程應用于微電子方面C．用蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件具有體積小，耗電少和效率高的特點D．蛋白質(zhì)工程成功的例子不多，主要是因為蛋白質(zhì)種類太少，原料不足參考答案：D16.蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（）A．氨基酸結構 B．蛋白質(zhì)空間結構C．肽鏈結構 D．基因結構參考答案：D【考點】蛋白質(zhì)工程．【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．據(jù)此答題．【解答】解：蛋白質(zhì)工程是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進行改造，從而實現(xiàn)對相應蛋白質(zhì)的改變，ABC錯誤，D正確．故選：D．【點評】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關內(nèi)容，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念及過程，掌握基因工程與蛋白質(zhì)工程的關系，屬于考綱識記和理解層次的考查．17.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是

①外界溶液濃度大于細胞液濃度②細胞液濃度大于外界溶液濃度③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性A．②④

B．①④

C．②③

D．③④

參考答案：答案：B18.下列部位或植物的生長情況是由于對植物激素的敏感度不同造成的是

（

）①胚芽鞘背光側比向光側生長快

②水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長

③頂芽比側芽生長快

④2，4-D除麥田雜草A.①②③④

B.②③④

C.②④

D.②③參考答案：D19.依據(jù)基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是

()參考答案：A20.右圖所示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關系的是

A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液

Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ中樞神經(jīng)系統(tǒng)Ⅱ腦Ⅲ脊髓Ⅳ大腦D.Ⅰ特異性免疫Ⅱ體液免疫Ⅲ細胞免疫ⅣB細胞參考答案：B21.如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是(

)A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流參考答案：B22.我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是A．抗蟲基因在棉花細胞中的表達經(jīng)過轉錄和翻譯兩個過程B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：D23.下圖是人工種子的結構示意圖，下列說法不正確的是A.用于包裹胚狀體的外部薄膜應具有透氣但不透水的特點B.胚狀體的獲得要經(jīng)過脫分化和再分化兩個階段C.離體的細胞形成胚狀體的過程始終受植物激素的調(diào)節(jié)D.人工種子的制備過程中還可以加入某些農(nóng)藥、菌肥等參考答案：A【分析】人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子；人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結構中的胚，胚乳是營養(yǎng)物質(zhì)；胚狀體的形成離不開激素的調(diào)節(jié)，外膜具有半透性才能內(nèi)外交換物質(zhì)?！驹斀狻緼、由于人工種子中的胚狀體要從外界環(huán)境吸收水分和氧氣，所以外部薄膜應具有透水性和透氣性，A錯誤；B、胚狀體是離體的植物體細胞通過脫分化和再分化形成的，B正確；C、離體的細胞形成胚狀體的過程始終受生長素和細胞分裂素兩種植物激素的調(diào)節(jié)，C正確；D、為了防止病菌感染和害蟲侵染，在人工種子的制備過程中還可以加入某些農(nóng)藥、菌肥等，D正確。故選A。24.下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B．高濃度2,4－D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長C．根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的D．溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的發(fā)育參考答案：B25.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（

）A.標志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C26.酵母菌是微生物中的“大家族”，在自然界中分布廣泛，下列關于酵母菌的敘述錯誤的有（

）項。

1）．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因2）．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎?/p>

3）．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

4）．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同5）．酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質(zhì)A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：B27.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，錯誤的是（

）

A．促甲狀腺激素以主動運輸?shù)姆绞竭M入甲狀腺細胞

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細胞以主動運輸?shù)姆绞轿盏?/p>

D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而脹破參考答案：A28.關于動物細胞培養(yǎng)技術的應用的說法不正確的是（

）A.大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等B.動物細胞是基因工程技術中常用的受體細胞，基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)C.可以用于檢測有毒物質(zhì)，只能判斷某種物質(zhì)是否有毒，不能判斷毒性的大小D.科學家培養(yǎng)正常或各種病變的細胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究參考答案：

C

29.PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術，下列有關PCR過程的敘述，不正確的是A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C30.小鼠毛皮中黑色素的形成是一個復雜的過程，當顯性基因R、C(兩對等位基因位于兩對常染色體上)都存在時，才能產(chǎn)生黑色素，如下圖所示。現(xiàn)將黑色和白色的純種小鼠進行雜交得F1，F(xiàn)1雌雄交配，則F2的表現(xiàn)型及比例為(

)A．黑色∶白色＝3∶1

B．黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1C．黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4

D．黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1參考答案：C31.異體器官移植時會發(fā)生組織器官的排斥。該排斥反應依賴于細胞的識別。這種細胞識別功能與下列那種物質(zhì)直接相關A．組成細胞膜的氨基酸分子

B．組成細胞膜的磷脂分子

C．組成細胞膜的糖蛋白

D．組成染色體的核酸參考答案：C32.真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構，下列不屬于此類結構的是A．單細胞變形蟲的細胞膜向外延伸

B．線粒體的嵴C．胰腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．葉綠體的基粒參考答案：A33.下列能體現(xiàn)現(xiàn)代生物進化理論的觀點對自然選擇學說的完善和發(fā)展的是A.適者生存，不適者被淘汰

B.自然選擇決定生物進化的方向C.自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案：D自然選擇學說是在個體水平上研究生物進化，認為自然選擇通過生存斗爭實現(xiàn)、自然選擇決定生物進化的方向、適者生存，不適者被淘汰，現(xiàn)代生物進化理論在分子水平上研究生物進化，認為生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，選D?！军c睛】達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論比較34.下列關于葉肉細胞中三種基質(zhì)的說法，正確的是A．細胞質(zhì)基質(zhì)是進行細胞代謝的惟一場所B．葉綠體基質(zhì)是卡爾文循環(huán)的重要場所C．線粒體基質(zhì)能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃楸酓．三種基質(zhì)都能夠?qū)DP和Pi合成為ATP參考答案：B35.在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（

）A.促性腺激素釋放激素

B、雌性激素

C、甲狀腺素

D、促性腺激素參考答案：D36.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述都不正確的是()①此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞②此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞③結構2不含磷脂

④結構1、4是膜結構的A．①②

B．③④

C．②③

D．①④參考答案：A37.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及（

）A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNAC．RNA以自身為模板自我復制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C38.育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是(

)A.基因突變

B.基因重組C.染色體變異

D.環(huán)境條件的改變參考答案：B39.有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是（

）A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小B．培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量不隨時間的變化而變化C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：D40.不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同（如下表）。造成這種分解速率差異的主要影響因素不是生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林溫帶草原北方森林凍原分解達95%所需時間（年）0.5214100A．陽光

B．溫度

C．濕度

D．微生物參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖中，圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結構或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大圖，6～9代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：（1）刺激迷走神經(jīng)，能促進胰腺的外分泌部分泌胰液。當神經(jīng)沖動到達圖2中的突觸小體時，結構2中的

（物質(zhì)名稱）將會被釋放到突觸間隙中。該物質(zhì)與結構5上的

（結構名稱）結合后，使得結構5對Na+的通透性增強，引起突觸后膜

，形成一個小電位，當電位達到一定

時可引起一個

。（2）圖3中能產(chǎn)生胰島素的是

細胞。胰島素的主要作用是能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、

，從而使血糖水平降低。（3）請用數(shù)字和箭頭表示圖4中6～9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關系：

。參考答案：（1）神經(jīng)遞質(zhì)（或乙酰膽堿）

特異性受體（或“受體”）

去極化

閾值

動作電位（2）胰島B

利用和貯存

（3）42.部分科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物，如秸稈等．回答下列相關問題：（1）秸稈的主要成分是纖維素，可構成植物細胞的

，其單體為

．（2）纖維素的分解需要纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成

．（3）從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下：（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落．該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看屬于培養(yǎng)基；該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是

，步驟（三）中稀釋的目的是

．（4）我國每年都有大量的玉米秸稈被燃燒，科學家建議通過秸稈沼氣池來利用秸稈，其中發(fā)揮作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代謝類型最可能為

．通過沼氣池利用秸稈的優(yōu)點是

．參考答案：（1）細胞壁

葡萄糖（2）纖維二塘（3）固體

以纖維素作為唯一碳源

便于形成單個的菌落（4）異養(yǎng)厭氧型

實現(xiàn)資源的再次利用、不污染環(huán)境【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、培養(yǎng)基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應，產(chǎn)生明顯的特征變化而設計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌2、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素是一種多糖，其基本組成單位是葡萄糖．【解答】解：（1）纖維素是構成植物細胞壁的主要成分，其單體為葡萄糖．（2）纖維素的分解需要纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二塘．（3）該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看屬于固體培養(yǎng)基；該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是以纖維素作為唯一碳源，步驟（三）中稀釋的目的是便于形成單個的菌落．（4）進行沼氣發(fā)酵的甲烷菌的代謝類型最可能為異養(yǎng)厭氧型．通過沼氣池利用秸稈可以實現(xiàn)資源的再次利用、不污染環(huán)境．43.下圖為哺乳動物相關細胞工程的示意圖，b、c為不同的體細胞，請據(jù)圖回答。（1）方法一獲得的動物個體為_____________，該過程說明了________________________。

（2）從高產(chǎn)奶牛體內(nèi)取出細胞b進行培養(yǎng)，上圖過程一般選用_________代以內(nèi)的細胞，以保持________________________。為了防止培養(yǎng)過程中的污染，需要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的____________________。

（3）a為___________期的卵母細胞，選擇該細胞的