《海燕》(高爾基)ppt教學(xué)課件

高揚(yáng)的海燕海燕｛前蘇聯(lián)｝高爾基2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供作者.介紹高爾基（1868—1936），俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過(guò)鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國(guó)的勞動(dòng)人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和豐富的題材。他創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供呻吟(shenyin):因痛苦而發(fā)出的聲音.膽怯(Danqie):膽小.畏縮.翡翠(feicui):一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來(lái)比喻海浪.號(hào)叫(haojiao):本文形容海燕的極度歡樂(lè).蜿蜒(wanyan):蛇類(lèi)爬行的樣子.解詞注音2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供寫(xiě)作背景本文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲，動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái)，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱(chēng)贊。2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低……雷聲轟響……狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪……狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……烏云像青色的火焰，……燃燒閃電的影子，……火蛇，……蜿蜓游動(dòng)，……暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨來(lái)臨一，有感情地朗誦全文，體文全文共描繪了幾幅圖畫(huà)？2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第一幅、暴風(fēng)雨將要來(lái)臨第二幅、暴風(fēng)雨臨近第三幅、暴風(fēng)雨到來(lái)飛翔、碰、叫喊飛舞、掠、大笑、號(hào)叫飛翔、叫喊一，從描繪的幾幅圖畫(huà)中找出表現(xiàn)海燕形象的詞句？2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供１.文中寫(xiě)海燕時(shí)為什么還要寫(xiě)其他三種動(dòng)物？２.它們是面對(duì)什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的？對(duì)比襯托出海燕無(wú)比英勇、樂(lè)觀的形象。暴風(fēng)雨2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供對(duì)海鴨、海鷗、企鵝的描寫(xiě)對(duì)比側(cè)面烘托，突出海燕精神2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供一、寫(xiě)海燕歡叫飛翔的時(shí)候?yàn)槭裁匆獙?xiě)海鷗、海鴨、蠢笨的企鵝呢？二、對(duì)比的手法還體現(xiàn)在哪里？海燕的這種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏和樂(lè)觀戰(zhàn)斗的性格，使它敢于蔑視狂風(fēng)和烏云，跟膽怯的海鷗、海鴨和企鵝形成了鮮明的對(duì)比，突出海燕歡樂(lè)、無(wú)畏、充滿自信地呼喚風(fēng)暴的英雄形象。通過(guò)烏云、狂風(fēng)與波浪、大海的對(duì)比，暴露了沙皇反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗與腐朽，從而歌頌了如大海激蕩的人民革命斗爭(zhēng)和站在斗爭(zhēng)前列的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神。2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供象征手法運(yùn)用象征：它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供象征手法的作用1.委婉曲折含蓄2.化“抽象”為“具體”3.形象可感2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供海燕被象征什么?思考象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供思考大海被象征什么？——象征廣大人民群眾的力量2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供思考海鷗海鴨企鵝象征著什么？——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)象征什么？——象征反革命的黑暗勢(shì)力2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供暴風(fēng)雨象征什么？象征1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供象征革命高潮時(shí)期廣大人民群眾的無(wú)窮力量。象征風(fēng)起云涌的革命運(yùn)動(dòng)。象征害怕革命要破壞他們安樂(lè)窩的假革命和不革命者。象征光明的未來(lái)象征一切反動(dòng)的黑暗勢(shì)力。大海：暴風(fēng)雨：海鴨、海鷗企鵝：太陽(yáng)：烏云、閃電狂風(fēng)：想想它們象征了什么？海燕無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供海燕海鷗海鴨企鵝大海波浪狂風(fēng)烏云閃電革命高潮暴風(fēng)雨反動(dòng)勢(shì)力革命先驅(qū)者恐懼革命悲觀失望者革命力量象征2/3/2023該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供高爾基名言:1、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切,應(yīng)該全力以求知道得更多,知道一切。2、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。3、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。4、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴