2022目送讀后心得

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“我逐漸地，逐漸地了解到，所謂父母與母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！苯酉聛硎俏覟榇蠹艺淼?022目送的讀后心得作文大全，但愿對(duì)你有借鑒作用!

2022目送的讀后心得作文大全一

這個(gè)暑假，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、摯友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。讀完這本書，我感受頗深尤其是《目送》《母親節(jié)》這兩篇文章，讀完后更是讓我印象深刻。

“我逐漸地、逐漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影報(bào)告你，不必追?！薄拔乙幌蛟诘群颍群蛩⑶暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！边@些話出自《目送》，讀來既令人心酸又無奈。不知從何時(shí)起，我們逐步長(zhǎng)大了，也逐漸獨(dú)立了，開頭有了自己的想法和看法，那個(gè)向媽媽撒嬌，動(dòng)不動(dòng)就問為什么的身影已逐步遠(yuǎn)去，換來的是自身探索答案，一個(gè)人作出決定的背影。其實(shí)我覺得，好多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃俏覀兂惺芨改覆簧岷筒环判牡哪克?。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。

在《母親節(jié)》中，龍應(yīng)臺(tái)寫到“在他們廣闊的、全球籠罩的交友網(wǎng)絡(luò)里，‘母親’是被他們歸入垃圾或‘資源回收筒’那個(gè)類別里去的?！备邪驳铝野l(fā)了一篇“與母親的經(jīng)典對(duì)話”作為母親節(jié)的禮物送給自己的媽媽?？赐旰?，我深深地誹謗安德烈，怎么可以這樣傷母親的心，但同時(shí)，我也反思。自己有時(shí)也對(duì)母親的關(guān)切和嘮叨產(chǎn)生厭倦，雖嘴上不說，但心里還是有點(diǎn)厭惡，覺得怎么老是說一樣的話，重復(fù)又重復(fù)。也會(huì)有跟安德烈一樣的心理，但事后想一想，這是為我們好啊!

14歲的我讀這本書或許還不能真正領(lǐng)悟、體會(huì)，但我知道，我總會(huì)體驗(yàn)的，隨著我一次次的蛻變和成長(zhǎng)，我會(huì)逐漸理解父母的不易和親人的目送。

2022目送的讀后心得作文大全二

生活的意義在于美好，在于敬仰目標(biāo)的氣力。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬;當(dāng)我們道別人生的時(shí)候，在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印?！少Z羅

龍應(yīng)臺(tái)說過，自己第一次做母親，就此后開頭上“人生課”。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，找到教導(dǎo)孩子的各種有效方法，可能生活才是人生最重要的一門課程。

《凝望》報(bào)告她死亡是什么，原來死亡離她那么近，學(xué)會(huì)面對(duì)死亡，也是最大的一課，千萬縷感情從這一刻，一起迸發(fā)出來，想擁抱，想流淚，想觸摸，相愛……想留戀，生命卻又在不經(jīng)意間流瀉。死亡，是一個(gè)社會(huì)的暗語嗎?由于體驗(yàn)了死亡，所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎?

其實(shí)死亡并不可怕，正確對(duì)待死亡，是生活報(bào)告我們的。

“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃?！蹦赣H，一切都是為了孩子，當(dāng)他們長(zhǎng)大，或許仍舊聽你的，但是他們也要你保護(hù)自己，并不是把全體的關(guān)愛都給孩子們，愛人更要愛己，你既然不會(huì)愛自己，怎會(huì)愛別人呢?兒子的一言一語，全部刻在她的心里。

兒子安德烈是她筆下的穿梭人物，他給她的母親節(jié)禮物，是一封電郵，寫了母親對(duì)兒子的經(jīng)典語段，或許這也是對(duì)母親的愛吧。

生活，是每個(gè)人必學(xué)的一節(jié)課程，也是最重要、最根本的課程，全體的酸甜苦辣都在里面逐漸醞釀，生活會(huì)報(bào)告你正確的，也會(huì)該訴你不正確的，擁有自己獨(dú)特的想法，去學(xué)生活這門課程，或許你會(huì)學(xué)會(huì)好多重要、根本的生活學(xué)識(shí)。

生活賦予我們的是一種巨大的和無限典雅的禮品。

2022目送的讀后心得作文大全三

“對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送”——在我看來這是人到中年之后對(duì)自己生活的回想與反省之后的頓悟，但也照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我覺得人生可惜的不是不斷的道別，而是離開之前沒有好好珍惜，離開時(shí)沒有來得及好好的道別。

“所謂的父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影悄悄報(bào)告你：不必追?！边@是《目送》扉頁(yè)上的一段話，說的讓人心酸又無奈，而這之外我卻讀到了一種深深地孤獨(dú)。

人步入中年，擁有年輕時(shí)所敬仰所追求的一切，名利，地位，資本，但是寧?kù)o下來才察覺父親已經(jīng)遠(yuǎn)去，母親也在逐漸老去，兒子們解脫自己的養(yǎng)護(hù)要遠(yuǎn)行，摯友們?cè)谇K之際逐漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將她們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，悄悄“目送”。

2022目送的讀后心得作文大全四

媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。

——題記

第一次讀《目送》，是在初中時(shí)的語文卷子上，貌似給我留下的印象只是那句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，當(dāng)時(shí)只不過是略有一些傷感，卻從未真正的去想過它的含義。

后來再讀《目送》，便多了幾分感悟，也多了幾分哀傷。

翻開那本書，我第一眼看到的是扉頁(yè)“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、摯友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生百態(tài)，盡在其中吧。

有些路啊，只能一個(gè)人走。

小時(shí)候我們總是跟著媽媽的后面，生怕自己被她落下，不知何時(shí)開頭，媽媽手中的小手開頭變得執(zhí)拗起來，冒死的想逃出去，想長(zhǎng)大。逐漸地，我們大了一些，走起路來不想讓媽媽牽，走在她的前面，時(shí)不時(shí)的回頭看一眼，媽媽是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一樣。再后來，我們大步流星的往前走，有時(shí)分別都忘卻回頭看一眼，貌似我與母親的緣分是這背影，而我逐步長(zhǎng)大的背影，也報(bào)告她，不必追。

好多人在散了之后就開頭終身流浪。

家，是什么。家是小時(shí)候放學(xué)心心念念的地方，那里有著數(shù)不盡的零食、玩具、和歡樂;家是十幾歲年齡時(shí)想著外面的世界會(huì)更加美好，然后渴望遠(yuǎn)離的地方;家也是你長(zhǎng)大后真正留戀的地方，由于你知道，無論你在外面體驗(yàn)了什么，那里總是有著一桌熱氣騰騰的飯?jiān)诘戎慊貋?，還有那一顆顆渴望你歸來的心。

“天還沒亮就起來做早點(diǎn)，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌，確定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，由于拿傘有損形象，于是你苦口婆心幾近乞求地請(qǐng)他帶傘…孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我們，我們卻逐漸的長(zhǎng)大，離這個(gè)家漸行漸遠(yuǎn)，而身后是父母一次次的“目送”，他們渴望著你回頭去看上一眼，只需一眼，便可安心。

家，也會(huì)變質(zhì)。我們一路成長(zhǎng)，一路得到，也一路失去著。家里的人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉，會(huì)走的很遠(yuǎn)很久，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們會(huì)掛念過去，貌似生活中彌漫了回憶，卻又不得不轉(zhuǎn)過頭來自身一人持續(xù)前行。成長(zhǎng)亦是如此。

牽掛你的人會(huì)大氣賦予你的時(shí)光和情感。

“她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生?！泵看巫x到這句時(shí)，心里總是有一種失落感。“我就是你的雨兒啊”，母親的記憶越來越差了，不知重復(fù)了多少遍的雨兒，母親還是轉(zhuǎn)瞬就忘。即便記憶不是那么的明顯，她仍舊還是心心念著她的雨兒，女兒是她最掛念的人吧。

有人說《目送》這本書太過零散，堆了73篇散文在里面，可我卻認(rèn)為，這73篇散文缺一不成，是它們零零散散拼成了生活，無法將其中任何一篇抽離。我記得孟買的鐵軌邊，做手工布風(fēng)箏的人為死者捐布的良善，也記得金門里遍地都是的地雷，那些可憐的孩子們都沒見過球。這些文章都是龍應(yīng)臺(tái)用細(xì)膩的筆觸為我們描繪出的一幅幅畫面啊!

我忽的想起楊絳先生的一本書，《我們仨》，那是一本彌漫愛的書，楊絳和龍應(yīng)臺(tái)筆下的愛略有不同，前者寫的是一家三口的點(diǎn)滴，而后者是描述著生活中平平淡淡的事例，有親情有愛情，還有友情。我以為他們的情感是一樣的，可留心品讀后才察覺，楊絳寫的是過去和憧憬，而龍應(yīng)臺(tái)所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

時(shí)光這臺(tái)大機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們卻無法讓它倒轉(zhuǎn)或中斷，所以我們只能做的是活在當(dāng)下，珍惜好眼前的事物，珍惜對(duì)你好的人。

2022目送的讀后心得作文大全五

原來再美好的故事，最終也不過是凄愴散場(chǎng)。

從來都不熱愛目送的感覺，由于目送到結(jié)果，只空留下寂寞和落寞。我們這一生卻總逃不了目送，目送著他人遠(yuǎn)去的背影，自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

一向很憧憬小時(shí)的無拘無束，可是越長(zhǎng)大，卻覺得自己離喜悅越來越遠(yuǎn)了，我和媽媽，就猶如龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子一樣，中間隔了一扇緊閉的門，其實(shí)鑰匙就在彼此手中，可誰都不愿先開啟那扇門，不容許先一步服軟，就只能眼看著門關(guān)的越來越緊，鑰匙也消散不見，只能目送著彼此距離越來越遠(yuǎn)?？赡埽任覀冋嬲胪刈邥r(shí)，歲月卻推著我們離開原點(diǎn)，注定無法見面。

仍記得那個(gè)下午，六月的陽(yáng)光卻顯得有些蕭瑟，貌似與平日沒有什么不同，我們卻終將道別小學(xué)的六年生活，我們背上書包，離開了校園，走向新的生活，班主任金老師斜倚著門，陽(yáng)光柔柔的灑在她身上，灑在她悄然滋生的皺紋上，不知何時(shí)，她光亮的額頭爬上了小小的細(xì)紋，咦，又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲，是啊，她已不再年輕，越來越多的同學(xué)離開了教室，沒有回頭，我是結(jié)果一個(gè)離開的，不經(jīng)意的回頭一瞥，卻察覺她仍在背后望著我，目光中帶著不舍，還有無奈，平日充塞著歡聲笑語的教室，此刻只剩下了她，一向嚴(yán)肅的她，上鉤的嘴角在一墻獎(jiǎng)狀的襯托下有些落寞，兩道目光卻一向隨著我離開，我才明白，原來我一向在被人目送····

龍應(yīng)臺(tái)一向在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去，她的父親也與