教師演講比賽點(diǎn)評稿

———教師演講比賽點(diǎn)評稿老師演講競賽點(diǎn)評稿（通用16篇）

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇1

為慶祝第**個老師節(jié)，展現(xiàn)老師風(fēng)采，營造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午，我園在多媒體教室舉辦了全園老師迎老師節(jié)演講競賽。演講活動要求老師們突出實(shí)踐特色，以令我難忘的幼教經(jīng)受或是我最鄙視的同事為主題(老師任選一主題進(jìn)行演講)。圍繞老師在從教過程中的一些美妙的、難忘的經(jīng)受，或是在工作中令自己鄙視的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容，突出宣揚(yáng)自己或同事為人師表、愛崗敬業(yè)的良好作風(fēng)，宣揚(yáng)良好的師德榜樣，以推動全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣，提高自身的師德要求，樹立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。

依據(jù)競賽活動要求，老師們以飽滿的熱忱、感動的故事，結(jié)合自己從教以來的成長歷程，結(jié)合工作中的感想、體會，或敘述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達(dá)了對教育事業(yè)的喜愛與忠誠，贊頌了悄悄耕耘、甘為人梯的老師形象，抒發(fā)了作為一名人名老師的光榮和驕傲，表達(dá)了教育工奉獻(xiàn)愛心的歡樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經(jīng)受、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白，震撼著在場的每一位聽眾，引起了劇烈的共鳴。

本次演講活動，弘揚(yáng)了老師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神，對加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到樂觀的推動作用。

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇2

為慶祝其次十六個老師節(jié)，展現(xiàn)老師風(fēng)采，營造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午，我園在多媒體教室舉辦了全園老師迎老師節(jié)演講競賽。演講活動要求老師們突出實(shí)踐特色，以令我難忘的幼教經(jīng)受或是我最鄙視的同事為主題(老師任選一主題進(jìn)行演講)。圍繞老師在從教過程中的一些美妙的、難忘的經(jīng)受，或是在工作中令自己鄙視的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容，突出宣揚(yáng)自己或同事為人師表、愛崗敬業(yè)的良好作風(fēng)，宣揚(yáng)良好的師德榜樣，以推動全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣，提高自身的師德要求，樹立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。

依據(jù)競賽活動要求，老師們以飽滿的熱忱、感動的故事，結(jié)合自己從教以來的成長歷程，結(jié)合工作中的感想、體會，或敘述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達(dá)了對教育事業(yè)的喜愛與忠誠，贊頌了悄悄耕耘、甘為人梯的老師形象，抒發(fā)了作為一名人名老師的光榮和驕傲，表達(dá)了教育工奉獻(xiàn)愛心的歡樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經(jīng)受、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白，震撼著在場的每一位聽眾，引起了劇烈的共鳴。

本次演講活動，弘揚(yáng)了老師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神，對加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到樂觀的推動作用。

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇3

為豐富校內(nèi)文化生活，弘揚(yáng)愛國主義精神，全面推動素養(yǎng)教育的深化進(jìn)展，營造和諧校內(nèi)環(huán)境氛圍，活躍校內(nèi)文化，提高學(xué)校生道德文明的綜合素養(yǎng)。我校舉辦以愛祖國、愛環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同進(jìn)展為主題的演講、朗讀競賽。經(jīng)過各位有關(guān)老師的細(xì)心籌備;班主任的細(xì)心選材、刻苦訓(xùn)練;和同學(xué)們的充分預(yù)備，競賽勝利順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了，并取得了比較抱負(fù)的成果。

競賽中，朗讀的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的一般話朗讀課文，聲音嘹亮，吐字清楚，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充足;演講的同學(xué)演講稿內(nèi)容符合要求，健康向上，能反映祖國進(jìn)展變化，體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)的精神。都發(fā)揮了精彩的的水平。

其實(shí)，我們學(xué)校開展的每項活動，都是為同學(xué)們整體素養(yǎng)的提高制造機(jī)會的，小公民道德建設(shè)活動系列活動培育了同學(xué)們的文明有禮、團(tuán)結(jié)互助的公民意識，并為我校贏得了全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位的榮譽(yù)。紅心向黨推優(yōu)工程弘揚(yáng)了同學(xué)們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神，節(jié)能減排、收舊利廢系列活動，培育同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)省、合理利用廢舊資源的良好生活習(xí)慣，爭星競賽使同學(xué)們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍。

今后，我們以突出以藝促全，和諧進(jìn)展的的辦學(xué)共性為動身點(diǎn)，更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康進(jìn)展、歡樂成長的活動，盼望同學(xué)們都能在素養(yǎng)教育這個大平臺上發(fā)揮自己聰慧的才智，施展自己精彩的才華，為我校的素養(yǎng)教育踏上更高的臺階增光添彩。

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇4

今日是我人生的第一次參與演講競賽，雖然已經(jīng)是預(yù)備了好幾天，但還是特殊可怕。

特殊可怕自己在眾人面前出洋相，總是特殊在意自己的面子。

班里的語文老師總是對我特殊好，或許是由于我是語文課代表的緣由吧，每一次不管是作文競賽還是其他的是什么競賽，她都總是把名額給我，說是要我好好熬煉自己，范老師是我到十中的一個最大的收獲。

下午班會課就要到會議室去競賽了，一個下午都好緊急，我特喜愛咬人，特殊是自己坐立擔(dān)心的時候，男伴侶的手臂一個下午被我咬了好幾口，牙印還深深印在他的手上，他痛得直咬牙，但是他總是說不痛，友愛的的力氣那么小，怎么會痛啊，他真是一個傻瓜，委屈他了，嘿嘿，他總是那樣縱容我的任性!

自己一個人到六樓的會議室去競賽，心里忐忑擔(dān)心，好多人來參與競賽啊，突然一點(diǎn)自信念都沒有，這究竟是第一場參與演講競賽，最可怕的是我一緊急就會口齒不清，最可怕這樣的事情發(fā)生了。

自己一個人坐在位子上，再輕聲讀幾遍演講稿，要努力讓自己完全脫稿，原來在超級仔細(xì)得讀，男伴侶沖上了摟著我的脖子，他說他知道我會很可怕，班會課向班主任請假上來為我加油打氣。突然那么一瞬間特殊感動，好多伴侶都上來了，幾個有演講閱歷的同學(xué)教了我點(diǎn)技巧，很感謝他們呢!

我是8號選手，很快就到我了，我始終告知自己不要緊急不要緊急，要冷靜。我演講的時候始終看著男伴侶，他始終在對我笑，在上臺之前他對我說：假如緊急就始終盯著我看，有一個焦點(diǎn)或許就不會那么緊急了，你就當(dāng)是在為我一個人演講吧!心里暖暖的。我明顯得感覺到自己的身體始終在不停得顫抖，手也在抖，讀了前面的兩段，慢慢有了從前演習(xí)時的感覺，自己也感覺好多了，用余光看了坐在前面的評委，有一個老師始終在用很溫順的笑容看著我，這讓我多了一點(diǎn)士氣和自信念。

回到座位上，我問男伴侶我讀得怎么樣，他說："你在我心中是最棒的，你的確是也是那么棒。'每每聽到他的這些話語，都令我那樣快樂。

最終，我得了二等獎，有些不甘心，我說我為什么不做得再好一點(diǎn)，拿一個一等獎，擔(dān)憂會讓范老師絕望，一回到班級里就給老師打電話，老師說："重在參加，給自己一個熬煉的機(jī)會，況且二等獎也是很不錯的了，傻瓜，不要說對不起我的那些話，懂不懂?'說實(shí)在話，真的好感動，有那么多關(guān)懷我，在我需要的時候關(guān)心我，支持我!

假如以后還有機(jī)會，我要爭取拿一個一等獎，而不是二等獎了。

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇5

"小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣長大后我就成了你'一首美麗的歌曲，使我布滿了對老師、對教育事業(yè)的熱切憧憬，九二年學(xué)校畢業(yè)之際，我毫不遲疑地報考了師范同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上高校，光宗耀祖?

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺由于我覺得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅

的確，老師的崗位是平凡的只要你選擇了老師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡在老師的一生中，或許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行創(chuàng)造制造;不像商人，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新奇的服裝有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王然而只有真正做過老師的人，才能真正體會到老師的幸福是我的同學(xué)那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的同學(xué)那渴求學(xué)問的雙眼給了我勤奮工作的動力

前不久的一個晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批判，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班同學(xué)的掌聲更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)就這一件小事，使我再次感受到了老師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀

印度大詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的'的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私

那是二020xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗收，預(yù)備的時間只有四天為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家不幸的是其次天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭為了工作，為了孩子們，我略微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽于是，我白天忙著上課，照看女兒，晚上回來備課，預(yù)備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時要上課了，但我已沒有了信念，由于女兒沒照看到，預(yù)備也不充分，心情也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺，沒想到，同學(xué)們給了我最大的支持，他們和我協(xié)作得是那么默契，課后，大部分同學(xué)以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲或許，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的同學(xué)那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡同學(xué)的理解與支持，師生間心靈的溝通是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡'這不正是老師的人生寫照嗎?既然我選擇了老師這一職業(yè)，也就選擇了平凡但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的養(yǎng)分師，幫山里娃飛越大山蓄積力氣;做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛行!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇6

各位來賓、各位企業(yè)業(yè)主、各位參賽選手，同志們、伴侶們：

今日，"爭做文明市民，建設(shè)誠信昭陽'系列活動演講競賽在這里開幕了，這是XX區(qū)經(jīng)濟(jì)社會生活中的一件大事。我謹(jǐn)代表XX區(qū)委、XX區(qū)人民政府，對這一活動的開幕表示熱鬧的慶賀!向為此項工作付出艱辛苦動的每一位同志表示真誠的問候!向樂觀參加這次活動的每一位企業(yè)法人和非公經(jīng)濟(jì)業(yè)主和參賽選手表示誠心的感謝!

誠信是人際交往中道德體系的基石，是經(jīng)濟(jì)社會健康進(jìn)展的必要條件，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ)。誠信建設(shè)既是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要保障，更是維系市場正常運(yùn)轉(zhuǎn)、健康進(jìn)展的基礎(chǔ)。十x大提出："要健全現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)信用體系'，十x屆三中全會又再次指出："要增加全社會的信用意識，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會信用制度'。其目的就是要規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)主體的行為，建立公開、公正、誠信的市場經(jīng)濟(jì)新秩序，營造良好的誠信環(huán)境。就我區(qū)來講，加強(qiáng)誠信建設(shè)，對于樹立XX區(qū)的良好形象，招商引資，擴(kuò)大開放，促進(jìn)進(jìn)展，保持穩(wěn)定，加快小康社會進(jìn)程具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

隨著XX開放的不斷深化，一些人受短期利益、局部利益的趨使，擾亂了誠信的秩序，消失了許多失信的現(xiàn)象，加之轉(zhuǎn)軌時期政府政策的不穩(wěn)定和不連續(xù)性，使公眾對政府政策和承諾的信任度下降。使少部分企業(yè)與中介組織信用惡化，個人信用失常，產(chǎn)生道德失范和信仰危機(jī)。這些不誠信的行為，嚴(yán)峻擾亂了我區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)秩序，給我區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會穩(wěn)定、招商引資等造成了極壞的影響，損害了我區(qū)對外開放的良好形象。

這次由XX區(qū)工商局牽頭，社會各方共同共同組織的"誠信建設(shè)系列活動演講競賽'，從形式上看，是進(jìn)行誠信道德教育，培育公民的信用觀念和意識，從內(nèi)容上看，通過參加，運(yùn)用和調(diào)動各方面的力氣，使誠信深化民心和社會各階層，從而加強(qiáng)對誠信缺失的治理;是深化貫徹十x大和十x屆三中全會精神，實(shí)踐"三個代表'重要思想，推動"依法治國'和"以德治國'方略的詳細(xì)體現(xiàn);是加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營造良好投資環(huán)境，樹立XX區(qū)誠信形象的重大決策;是通過政府的主導(dǎo)作用治理企業(yè)和個人失信行為，提高社會信用制度的有力措施。我深信，通過這次活動，經(jīng)過我們的共同努力，就肯定能夠逐步扭轉(zhuǎn)誠信缺失的態(tài)勢，通過我們的共同努力，就肯定能夠打造好"昭陽誠信大廈'!

最終，祝本次誠信建設(shè)系列活動的演講競賽取得圓滿勝利，祝各位選手取得好成果，祝誠信建設(shè)取得更加輝煌的成就!

感謝大家!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇7

敬重的：

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的漂亮，一顆螺絲釘可以帶動機(jī)器地運(yùn)轉(zhuǎn)。只要你專心去感受，你就會發(fā)覺平凡也漂亮。

平凡的一滴水很漂亮。茫茫人海中，吳斌叔叔便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，他，只不過是一位平凡的司機(jī)。他被車窗外的鐵片砸中，忍著劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈一系列動作，挽救了24名乘客的性命。76秒時間，他向我們詮釋了平凡的漂亮!

平凡的一朵花很漂亮。張麗莉，張老師就是一朵平凡的茉莉花。當(dāng)一輛失控的汽車瘋狂的沖向同學(xué)時，張老師，奮不顧身撲上前，推開同學(xué)，而自己卻倒在血泊之中。我們被深深地震撼著，那情急之下的壯舉，是本能，是責(zé)任，是愛心!大美無聲，大愛無疆，這就是一位女老師用師愛譜寫的美!

平凡的一顆螺絲釘很漂亮。神舟六號勝利放射，小伴侶們歡呼雀躍!你們知道嗎?在它的背后，有一群扎根在戈壁，悄悄奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們。他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。他們仔細(xì)刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的漂亮。

平凡不是平凡，那是一種比宏大更值得敬重的品行。平凡何嘗不漂亮?就讓我們?nèi)プ鲆坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，綻放我們最光榮的漂亮。

感謝大家!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇8

各位參賽選手、各位新老伴侶：

大家上午好!

有一種人生最漂亮，那就是老師;有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一首歌最動人，那就是師德。在這個春光明媚的季節(jié)里，我縣舉辦的"弘揚(yáng)高尚師德爭做魅力老師'演講競賽，在公正競爭的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個演講競賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了老師的整體素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了我縣老師的靚麗風(fēng)采!

剛才，我們共同傾聽了來自全縣27位老師的演講。參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合自己工作感想和個人體會及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿的感情，生動形象的語言，敘述了自己對師德的感悟。參賽老師從不同角度、各個方面，演繹著我縣老師--把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，把愛的陽光播撒給每一個同學(xué)的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱忱和思索詮釋了作為一名老師的驕傲和發(fā)自內(nèi)心的歡樂!他們借演講競賽這個平臺，用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

今日，臺上演講的選手呈現(xiàn)了共性風(fēng)采，臺下聽講的老師也是激情滿懷。這充分反映了我縣老師高尚的道德情操和良好的精神面貌。

我信任，借這次演講競賽的東風(fēng)，我們肯定會更加扎實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的同學(xué)。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全縣營造講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)展的良好氛圍，使每一位老師真正肩負(fù)起教書育人的重任，用自己的實(shí)際行動來做好太陽底下最光輝的事業(yè)。

選手們，伴侶們!師德是學(xué)校之魂，老師之魂!一個具有高尚師德的老師，才是具有魅力的老師;一個具有魅力的老師，肯定是一個有抱負(fù)、有文化、有愛心、有激情的老師

最終，請讓我代表本次活動的主辦單位，對全體參賽選手，付出的辛勤勞動和精彩的演講，表示最真誠的謝意!

預(yù)祝將代表我縣參與市級師德演講大賽的選手，旗開得勝，馬到勝利!

感謝大家!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：在一個特殊的日子里，北風(fēng)、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把外套脫下來。北風(fēng)上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把外套扣得更緊了;后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風(fēng)和日麗，氣候宜人，行人開頭解開衣扣，最終把外套脫掉。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。今日我演講的題目是《做一名陽光老師》。有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致，又哪能陽光得起來?!

是啊!老師的確夠忙的、夠累的。早晨第一個迎接朝陽的是老師，日落最終送走晚霞的還是老師;剛面對的是一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學(xué)校布置的學(xué)習(xí)"奔跑精神'心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、同學(xué)平安管理成了我們?nèi)康纳?，疲乏、苦惱與我們結(jié)伴同行。面對這一切，我們無法躲避。由于我們選擇了一份特別的職業(yè)教書育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏，也必需贏。要贏就必需奔跑起來，在工作中消退庸、懶、散的毛病。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就適應(yīng)環(huán)境;你轉(zhuǎn)變不了事實(shí)，就轉(zhuǎn)變態(tài)度;你轉(zhuǎn)變不了別人，就轉(zhuǎn)變自己;你左右不了天氣，就轉(zhuǎn)變心情;你選擇不了容貌，就呈現(xiàn)笑容。換一種心態(tài)，風(fēng)平浪靜;換一個角度，海闊天空。

累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風(fēng)，一身的輕松;懈怠了，不妨"花落為泥碾作塵'，靜靜的讀普希金的詩，悄悄地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力氣;煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，專心傾聽教學(xué)悅耳的旋律，用歡樂捕獲成長漂亮的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈?？傊疅o論絢爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我們都應(yīng)當(dāng)大力發(fā)揚(yáng)縣委縣政府突出的"奔跑'精神，以"搶跑者'的銳氣、"領(lǐng)跑者'的豪氣、"長跑者'的士氣，歡樂地面對它并擁有它，它是照射我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、歡樂、專心、愛心!

是的，陽光是漂亮的。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品嘗親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的，我永久牢記這樣一句話"把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡'，我也永久都堅信：給點(diǎn)陽光，我就絢爛。

回首這些年的教壇之路，一切就像明媚的陽光。20xx年我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校"以課代訓(xùn)'的公開課教學(xué)，在做課過程中，一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計，一次次不厭其煩的試講，一次次不厭其煩的研討，勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕老師來說這是多么好的歷練機(jī)會時，我渾身布滿了力氣。那是一個難忘的日子，4月23日，我講完課，感到從未有過的輕松，眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有很多不足之處，但聽著專家、同仁的點(diǎn)評之詞，我收獲不少。我第一次體會到了辛苦著并歡樂著的真正含義!更重要的是，學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔(dān)當(dāng)六班級的語文教學(xué)及班主任工作，我深知自己肩上的擔(dān)子，如何才能順當(dāng)完成學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)，我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和學(xué)問的貧乏拖了學(xué)校的后腿，所以我每節(jié)課都細(xì)心預(yù)備，對新教材的每篇課文都仔細(xì)專研，上網(wǎng)查找資料，請教其他老師，課后準(zhǔn)時對同學(xué)的信息進(jìn)行反饋，六班級要上早晚自習(xí)，說實(shí)話我也不情愿，由于我的孩子還小早晚沒人照看，但是一想到教室里還有同學(xué)在等著我所以不管是寒冷的冬天，還是酷熱的夏天，早晚自習(xí)我從不遲到、早退，有時為了輔導(dǎo)個別差生連飯也沒吃。特殊是在冬天的早晨，天剛微亮，我?guī)е鍤q多的女兒，冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí)，女兒而凍哭了，我心酸了，我捧著女兒的手在胸前捂了捂，又頑強(qiáng)的向?qū)W校走去;晚自習(xí)時，孩子睡著了，我用兩張椅子并攏，當(dāng)作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺，我堅持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并歡樂著的真正含義。前幾天，一個同學(xué)見我接近七點(diǎn)還沒回家，她說："馮老師，你渴嗎?我給你買個雪糕。'盡管我沒吃，但有同學(xué)的這句話，我也覺得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時代和學(xué)問經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今日，為了"給同學(xué)一碗水'自己要有"長流水'，我常常利用休息時間給自己"充電'，還報考了專升本函授學(xué)習(xí)。我信任只要付出了總會有收獲的，雖然忙、累，但我依舊歡樂，自然想起了我陽光生活中的八個字：勤奮、歡樂、專心、愛心，更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依舊鼓舞著我、激勵著我，讓我為大家展現(xiàn)了一個陽光的我，展現(xiàn)了一個全新的我。我把我的心扉打開，和全部胡小老師一起共享教育教學(xué)的酸甜苦辣，一起探究和開創(chuàng)胡小教育的將來。

在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要專心去撞，撞出精彩，撞出宏大而漂亮的效果來。

有的人說我干工作有一股倔勁，對。這些年來，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學(xué)，不論學(xué)校大型活動還是班隊活動，還是批改一本最簡潔的作業(yè)，我都秉持自己專心的倔勁，才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí)，是布滿陽光的執(zhí)著。

我常常這樣認(rèn)為，一個布滿陽光歡樂的老師，他才能給孩子們陽光。我要用布滿陽光的慧眼，去發(fā)覺沉沙中的每一粒金子。

伴侶們!同行們!讓我們用慈祥呵護(hù)純真，用才智孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛抱負(fù)，用陽光話語去暖和同學(xué)，做一個實(shí)實(shí)在在的陽光老師。

感謝大家!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇10

"書籍是人類才智的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯'。開展讀書活動，旨在營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。圍繞"讀書伴我成長'主題活動我們開展了主題演講競賽活動，讓同學(xué)在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長。通過此次演講競賽，使同學(xué)們共性得到進(jìn)展、實(shí)踐力量得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起"讀書好，讀好書，好讀書'的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

演講競賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室進(jìn)行，本次競賽分為兩組進(jìn)行，一組是初一班級組，一組是初二班級組。本次演講競賽的主題是"讀書伴我成長'。每位選手都在賽前做了充分的預(yù)備，盡自己的努力去參與本次的競賽，并取得了抱負(fù)的成果。

在初一班級的競賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎;初二班級223班的龐博同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的全都好評獲得了一等獎，220班劉錦璐、222班連智博兩為同學(xué)分別獲得二等獎。

在演講競賽過程中，同學(xué)們的演講稿主題鮮亮，思想樂觀上進(jìn)，演講過程中一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)樂觀向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平常的教學(xué)過程中對同學(xué)口語表達(dá)力量的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過此次演講演講活動，有力地促進(jìn)了同學(xué)讀書愛好的培育，使得一些同學(xué)好讀書，讀好書，校內(nèi)讀書氛圍更加深厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們信任在以后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們肯定會以更高的熱忱參加到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會始終持續(xù)下去，信任大家會做的更好!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師同學(xué)們，大家好!

"一個人可以一無全部，但是不能沒有幻想。'這句話，我始終記得。是的，正是由于有幻想，我們才經(jīng)受坎坷依舊前行，正是由于有幻想，我們才歷經(jīng)滄桑信念不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)斗擊破"天朝上國'迷夢，當(dāng)西方文明猛烈沖擊"天不變，道亦不變'的心理，當(dāng)中華民族面臨"千年未有之變局'、面對"千年未有之強(qiáng)敵'，中華兒女就有一個幻想，一個民族復(fù)興的幻想。20xx年11月29日，在參觀中國國家博物館"復(fù)興之路'時制造性地提出了"中國夢'一詞。同志關(guān)于"中國夢'的深情闡述，再度引起了中華民族對自身光榮、責(zé)任、使命的熱切關(guān)注，激發(fā)了中華兒女走向宏大復(fù)興新的自覺。

呀呀學(xué)語時，父母會問，你長大了干什么。步入學(xué)堂，老師會問你的幻想是什么，那時的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無，現(xiàn)在，我是一名學(xué)校老師，我的幻想就是：窮盡我全部的努力和才智，教育引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個幻想，用愛心帶來暖和，用才智傳遞盼望，并竭盡全力，培育花朵，孕育盼望!

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個依山傍水岳家學(xué)校，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)校一班級教育教學(xué)做起，從關(guān)懷關(guān)心孩子生活小事做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福岳家學(xué)子，為振興平昌教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國人共同的幻想，放飛我心中的愛!

或許我的愛和才智還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也信任，我和我的同伴們會用信念點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最終，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信念滿滿的走向?qū)怼?/p>

師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的才智，然則有才智足矣!老師們，我們是華夏才智的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最刺眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是才智的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

"四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。'"中國夢'像熊熊燃燒的火炬，照射著人民前進(jìn)的道路;"中國夢'像展翅高飛的海燕，召喚著人民向黑暗腐朽的勢力沖擊;"中國夢'像響亮的號角，鼓舞著我們奮勇殺敵;現(xiàn)在的"中國夢'則像興奮人心的金鼓，督促著我們乘風(fēng)破浪，銳意XX，制造屬于我們的奇跡!

今日，我可以驕傲地挺直胸膛說："我，有一個幻想!那就是：為平昌教育事業(yè)散發(fā)熱量，為孩子的成長奉獻(xiàn)力氣'!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇12

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委

B：敬重的老師們、友愛的同學(xué)們，(合)大家好!

A：草長鶯飛，送走了凜凜寒風(fēng)，我們迎來了暖和的春天

B：三月是書聲瑯瑯的季節(jié)，在這樣一個布滿詩情畫意的季節(jié)里，我校讀書活動也結(jié)出了累累碩果。

A：今日，我們相聚在這里，開展"我讀書、我歡樂'讀書演講競賽，共同共享歡樂讀書、歡樂成長的喜悅。

B：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)?dāng)本次競賽的評委，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務(wù)室的沈主任和總務(wù)處的湯老師。

A：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的到來。

B：下面，請少先隊大隊輔導(dǎo)員龔老師致辭。大家歡迎!

A：感謝龔老師的致辭。參與今日競賽的36位選手是來自全班級的讀書樂觀分子，在此，請為他們熱忱鼓掌，并預(yù)祝他們在本次競賽中取得好成果。

B：請圖書室的胡老師宣布演講競賽現(xiàn)場評分方案。

B:接下來，就讓我們一起來觀賞選手們的精彩演講吧!

A:感謝一班級小選手的精彩演講，請二班級選手做好預(yù)備;

B:下面公布一下選手的得分，

A:感謝()選手的精彩演講，下面公布一下()選手的得分，

B：高爾基說："沒有任何力氣比學(xué)問更強(qiáng)大，用學(xué)問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。'讓我們在讀書中靜心思索，在翰墨書香中不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)!請聽

A：以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進(jìn)時的方向;以書相悅，是精神上的安慰。讀書就像走在阡陌上端詳著那秀了穗的小麥，正拔節(jié)的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。，請聽

B、讀書是人生的加法，給我們加入才智的光線，加入品行的力氣，使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法，為我們減去浪費(fèi)的欲望，減去心靈的負(fù)擔(dān)，使人生更加輕快。請聽

A、讀書讓我們學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈;學(xué)會感恩，是為了牢記無法回報的付出;學(xué)會感恩，是為了將愛的陽光照射在每個人的心底，請聽六一班劉洋同學(xué)的演講《讀書讓我學(xué)會感恩》。

A、特別感謝36位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!

B：在我們?yōu)樗麄儜c賀的同時，請別遺忘也為我們自己加油。讓我們連續(xù)在書海中共同游覽，享受讀書帶來的歡樂。

A:請譚校長代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點(diǎn)評。

B:現(xiàn)在到了本次競賽最感動人心的時刻。有請符校長宣布競賽結(jié)果!

A：下面進(jìn)行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!

B：有請湯老師為本次競賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!

A：有請龔老師為本次競賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!

A：讀書是一種浸潤。洗去一身疲乏，留下滿腔書香。

B：讀書是一種享受。享受陽光明媚;享受空氣清爽;享受歷練深邃。

A：今日，我們在這里以書相約，以書會友，共同共享讀書的歡樂!

B：明天，我們將連續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累才智，用讀書點(diǎn)亮人生!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇13

還是在兒時，老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"老師'這一職業(yè)期望的種子。這顆種子，慢慢地在我心中生了根，發(fā)了芽，后來它最終結(jié)出了果實(shí)--我最終成為了一名光榮的人民老師。

或許有人說，老師是平凡的，不象農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆;不象商人，出賣商品，收獲金錢;不象科學(xué)家，能制造出驚人的成果，不象設(shè)計師，能設(shè)計出新奇的奇裝異服他們只能在三尺講臺上悄悄地耕耘著自己心中誰也無法理解的盼望。

有人說，老師是蠟燭，但是我說，老師比蠟燭更宏大。的確，蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，但是蠟燭的亮度卻隨著資源的削減而不斷減弱，直至枯竭。從教育教學(xué)的角度來說，老師那"不斷補(bǔ)充，不斷付出'的特征，卻無法從蠟燭身上得到體現(xiàn)。我們老師要高于蠟燭，由于蠟燭不會創(chuàng)新，不會收獲!當(dāng)今社會，信息化浪潮席卷全球，高新科技快速進(jìn)展，這無疑讓我和我們的同學(xué)，都會面臨數(shù)字化`網(wǎng)絡(luò)化`智能化的新挑戰(zhàn)。所以我們每一位教育工都要經(jīng)受XX的洗禮。那么，新課程XX的實(shí)施，我們要學(xué)習(xí)什么呢?

首先，我們要"洗腦'，通過學(xué)習(xí)，把我們的舊腦筋徹底地洗刷一下，代之以嶄新的教育理念。其次，我們要"充電'，通過學(xué)習(xí)，汲取新學(xué)問，提高我們的創(chuàng)新精神。作為一名新世紀(jì)的老師，我不情愿"照本宣科'，更不情愿"老調(diào)重彈'，我要創(chuàng)新，我要進(jìn)步!我要從學(xué)問的海洋中不斷地吸取新的能量，來澆灌同學(xué)那求知若渴的心靈之田。于是，我不停的學(xué)習(xí)新教改理論，大膽的創(chuàng)新，不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)出"動為主線'的教學(xué)方法。即以同學(xué)的"四動'(動口`動腦`動筆`動情)為主干線索來教學(xué)，讓同學(xué)在動態(tài)中自主體學(xué)習(xí)，提高力量。在此期間，我撰寫的《怎樣養(yǎng)成練好的作文習(xí)慣》獲得了省級教育教學(xué)論文一等獎。當(dāng)然，這種叫法還很稚嫩，但我信任：只要堅持，在探究中完善，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充，我肯定能迎來自己的"春天'!

唐代大詩人韓愈說過"師者，所以傳道，守業(yè)，解惑也'。所以，老師教育同學(xué)的第一目的是"傳道'，即傳授做人的道理。我國古代教育家孔子曾說過："其身正，不令則從，其身不爭，雖令不從，'作為老師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范，表率作用，留意自己的言行``風(fēng)貌。老師的素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的素養(yǎng)及培育。"學(xué)高為師，身正為范。'各位老師們，讓我們嚴(yán)于律己，以身作則，言行全都，表里如一，可千萬別玷污了"人民老師"這個光榮的稱號呀!

"甘為春蠶吐絲盡，愿做園丁育花蕾'--這就是我，一個一般的人民老師，以自己的才智、情感、青春與抱負(fù)，和三尺講臺定下了無怨無悔的終身之約。我愿把我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給世界上最壯美的事業(yè)--為人類的教育事業(yè)而奮斗終身!

但是，現(xiàn)在仍有許多老師不滿意于現(xiàn)狀，不滿意于生活的清貧，今日，我要嚴(yán)肅地告知你：即使你過的是清貧的日子，也不要讓你的事業(yè)清貧!誰說老師這兩個字是貧困者的高尚代碼，我要大聲地告知你：不，你錯了。老師恰恰是當(dāng)今社會最富有的人!不信，你看，它擁有無窮的學(xué)問和愛心，她擁有無盡的力氣和熱忱;她擁有桃李天下，她擁有宇宙蒼穹!不求驚天動地，但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報，但求青春無悔。伴侶們，現(xiàn)在請伸出你熱忱的雙手，為我，為我們這無悔的選擇而喝彩吧!

老師演講競賽點(diǎn)評稿篇14

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的幻想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飛向自己抱負(fù)的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛行。

由于年輕，便有好多好多離奇的思緒，由于年輕，便有好多好多奇妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛行。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸說我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說："不想做將軍的士兵不是好士兵。'既然在這片教育的土地上耕耘，就肯定要有收獲。永久忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我的評語：你將來肯定是一位優(yōu)秀的語文老師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有盼望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師的美德，特殊是要XX有今日，特殊又是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比方不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)憂將來某一天，我會成為一個無源之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx20xx年我參與遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到同學(xué)明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是"寧為玉碎，不為瓦全'，寧可同學(xué)分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺同學(xué)的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)同學(xué)的心靈。"不喜愛同學(xué)的老師不是好老師'，這是我想的。很多優(yōu)秀老師的實(shí)踐證明：老師對同學(xué)的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當(dāng)上老師，我就想當(dāng)一位新型的老師，一位同學(xué)寵愛的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次同學(xué)評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的"蜂子'，同學(xué)會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對我最滿足率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化同學(xué)，但出乎我意料之外的是竟然有3票對我不滿足，這就說明我還未飛進(jìn)每一位同學(xué)的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用敬重、真誠、理解的心去喜愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳動的音符。"走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈吧!'

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)同學(xué)的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，由于年輕的翅膀只有飛行才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。5x9學(xué)校資源網(wǎng)

翅膀不能停止飛行，生命更不能停止飛行。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的老師供應(yīng)了寬闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永久年輕而漂亮!5x9學(xué)校資源網(wǎng)

二、老師，我無悔的選擇

很多人都說，老師只有平凡、只有孤獨(dú)?????，沒有絢爛，沒有輝煌。然而我驕傲，我沸騰，由于我是一名老師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是老師無聲的誓言，它用老師的行動和心血寫成。

回想當(dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：莫非盛開的花季只能在三點(diǎn)一線的生活中緩緩連續(xù)?莫非畢生的辛苦只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體會到了老師職業(yè)的純凈和高尚，使我日漸真實(shí)地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民老師!

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)漂亮如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識到這些。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同同學(xué)病了，作為一名一般工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。

像劉老師這樣一位博學(xué)漂亮的人物都肯放下傲慢，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開頭耽擱學(xué)業(yè)，開頭懼怕今日，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，老師傳道、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少暖和和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的老師的，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美妙的明天，我肯定要像劉老師一樣，做一名合格的人民老師!

隨著時代的進(jìn)展，21世紀(jì)我國中學(xué)校老師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說究竟是人才的競爭。100萬中學(xué)校老師的素養(yǎng)是制約基出教育XX與進(jìn)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是進(jìn)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中學(xué)校老師素養(yǎng)是制約全國基礎(chǔ)教育XX與進(jìn)展的最大瓶頸。加快民族、貧困地區(qū)中學(xué)校老師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)老師的綜合素養(yǎng)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素養(yǎng)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推動素養(yǎng)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。進(jìn)展國民經(jīng)濟(jì)，培育各類人才，提高民族素養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，而學(xué)校教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為老師所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是光榮而艱難的。喜愛學(xué)校教學(xué)工作的思想感情，有一個培育的過程。首先，要自覺地了解和熟識學(xué)校語文教學(xué)，對它越了解越熟識，就會越感受到它的魅力，就會越喜愛它、喜愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的宏大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的宏大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增加光榮感和責(zé)任心，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的老師，要有良好的師德。老師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。老師的思想、品行、言行，以及老師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響同學(xué)。因此，老師在履行職責(zé)的過程中，必需對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我熟悉、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要喜愛自己的工作，還要喜愛自己的同學(xué)。這兩個方面是相互聯(lián)系的。沒有老師對同學(xué)的愛，就沒有教育。喜愛同學(xué)是老師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不行能有良好的教育效果，老師的一言一行在教育過程中對同學(xué)起著特別重要的作用。喜愛同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、親近同學(xué)，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力氣。喜愛同學(xué)，還應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)，敬重，就不行能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)喜愛本職工作，愛自己的同學(xué)，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以仿照和效法。作為班主任，要想盡快順當(dāng)?shù)亻_展工作，首先就必需對同學(xué)的狀況有初步了解，班主任有意識地與同學(xué)談心、談天。讓同學(xué)在情感的活動中交往進(jìn)展。

作為一名老師，應(yīng)當(dāng)做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)到處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動來感染和帶動同學(xué)，不能只支同學(xué)嚴(yán)，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免消失失誤，有的自己一時還難以發(fā)覺。俗話說

當(dāng)事者迷，旁觀者清。這就要班主任重視平常來自同學(xué)的信息反饋，從中查找得失。

學(xué)校老師喜愛自己的工作，喜愛同學(xué)，就會帶著愉悅的心情去備課，深化體會文章的思想感情，領(lǐng)悟文章美麗的語言方字，而且永不滿意，永久向語文教學(xué)的高峰攀登，才