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小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)14要下雨了第一課時(shí)第二課時(shí)烏云密布天氣悶,天空一片陰沉沉,閃電婆婆把腰伸,雷聲響起一陣陣。要下雨了!新課導(dǎo)入第一課時(shí)聽老師讀課文,注意生字詞讀音,聽一聽老師是怎么停頓的。自己試試讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的地方多讀幾遍。在每個(gè)小節(jié)前面標(biāo)上序號(hào),然后說一說:這篇課文一共有____自然段。9初讀課文腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬yāopōchénshēnnecháoshīkònɡm(xù)ēnxiāoxībān彎腰山坡陰沉沉伸腰潮濕濕潤(rùn)你呢空地悶熱消息休息搬東西多音字chén翹舌音kōnɡxiǎnɡ響響聲shēncháoshī天空初讀課文說說有什么好的方法記住這些字。偏旁歸類沉加一加潮濕消氵月要腰亻扌申般伸搬初讀課文初讀課文字理識(shí)字小篆會(huì)意字,其字形外圍很像一扇門,里面是一顆心被關(guān)閉在門內(nèi),所以很憋悶。指因空氣不流通而引起的感覺。小篆金文悶息象形字,其金文字形中,“自”代表鼻子,“心”代表胸,表示以心為鼻進(jìn)行呼吸。引申義為呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。mēn腰坡沉伸潮濕呢空消息搬悶響收集胡蘿卜直呀邊呢嗎吧加初讀課文間隔均勻注意“橫”的位置,不要寫得太寬直口牙尼馬巴力呀呢嗎吧加左邊小口在左上格,封口壓橫中線。右邊小口略大,居中。初讀課文朗讀課文,思考:文中寫了哪幾個(gè)小動(dòng)物?燕子小魚螞蟻品讀課文兔子xiǎo
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yāo
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shànɡ
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bái
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yāo小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。陰沉沉品讀課文下雨前的征兆。聯(lián)系生活實(shí)際,說說“陰沉沉”是什么意思。天色陰暗燕子小魚螞蟻要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高。我正忙著捉蟲子呢!燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?與燕子對(duì)話:品讀課文燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高。我正忙著捉蟲子呢!疑問句感嘆句品讀課文思考:“潮濕”二字都有“氵”,說明什么?三點(diǎn)水的字大多數(shù)和水有關(guān)??諝夂艹睗?,就是說空氣里有很多小水珠。潮濕:空氣中含的水分較多。品讀課文生活中你見到過“潮濕”現(xiàn)象嗎?說一說。瓷磚冒“汗”玻璃“寫字”品讀課文因?yàn)榭諝夂艹睗?,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,小燕子要捉蟲子,所以飛得低。試著用“因?yàn)椤浴钡木涫?,說說燕子低飛的原因。結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):上下十五個(gè)橫要注意長(zhǎng)短的變化和位置。中間三橫距離均等,不碰到橫折。末筆橫寬度最長(zhǎng),略往上斜,收筆要使整個(gè)字保持平衡。zhí直書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右口“口”居于左上格的右下角,“牙”比單獨(dú)成字時(shí)窄瘦,橫靠近豎中線起筆,豎折靠近豎、橫中線運(yùn)筆,折筆的橫要長(zhǎng)。撇延伸到“口”下面。yɑ呀書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):半包圍辶注意“力”字偏右,橫折鉤的橫穿過豎中線,豎撇靠近豎中線。“辶”注意平撇不要寫得太斜或太短,要托住右邊的“力”字。biān邊書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右口“口”居于左上格的右下角?!澳帷钡捻敹吮取翱凇甭愿撸L(zhǎng)撇延伸到“口”的下面,“匕”的撇在橫中線上起筆,豎彎鉤收筆處比“尸”的折筆處靠右。ne呢書寫指導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入彎腰山坡陰沉沉伸腰潮濕濕潤(rùn)你呢空地悶熱消息休息搬東西響聲第二課時(shí)shì
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le是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。半信半疑品讀課文下雨前的征兆。燕子小魚螞蟻小魚,小魚,今天怎么有空出來呀?要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨。與小魚對(duì)話悶mēn()mèn()悶熱煩悶品讀課文品讀課文“悶”是什么意思?說說你是怎么思考的。夏天,下雨前很悶熱,我待在屋子里感覺喘不過氣來,特別不舒服,我覺得這就是“悶”。
因?yàn)橐掠炅?,所以____________。
因?yàn)開__________,所以______________________。小魚到水面水里悶得很思考:小魚為什么都游到了水面上?水里悶得很上來透透氣品讀課文小白兔連忙挎起籃子往家跑。完全相信要下雨了品讀課文xiǎo
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燕子小魚螞蟻他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!與螞蟻對(duì)話品讀課文tā
kàn
jiàn
lùbiān
yǒuyídàqúnmǎyǐjiùbǎ
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yǔdexiāo
xiɡàosulemǎyǐ仿照小白兔與小燕子、小魚的對(duì)話,嘗試把與螞蟻的對(duì)話補(bǔ)充完整。要下雨了,我們正忙著搬東西呢!品讀課文螞蟻,螞蟻,你們?cè)趺丛诎峒已??要下雨了,我們正忙著搬東西呢!螞蟻,螞蟻,你們?cè)趺丛诎峒已??讀一讀,說一說。燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?小魚,小魚,今天怎么有空出來呀?螞蟻,螞蟻,________________呀?品讀課文我正忙著捉蟲子呢!我們正忙著搬東西呢!______正忙著________呢!品讀課文品讀課文小白兔還可能遇見誰,他們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話呢?用上“呀”“呢”說一說。小白兔喊道:“小蛇,小蛇,你們?cè)趺窗滋鞆亩蠢锱莱鰜砹搜??”小蛇說:“要下雨了,洞里太悶熱了,我們出來呼吸新鮮空氣呢!”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”心情急切品讀課文xiǎo
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tù
jiākuàibùziwǎnɡjiāpǎotāyìbiānpǎoyìbiānhǎnmāmɑ
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yàoxiàyǔle轟隆隆,天空響起了一陣?yán)茁?。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來了!最后真的下雨了嗎?hōnɡ
lōnɡ
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tiānkōnɡ
xiǎnɡqǐleyízhènléishēnɡhuāhuāhuādàyǔzhēndexiàqǐláile雷聲響,雨下得大。讀一讀,比一比。大雨真的下起來了!大雨下起來了。強(qiáng)調(diào)了燕子、小魚、螞蟻的預(yù)測(cè)十分準(zhǔn)確。品讀課文卡累積這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“燕子低飛”“魚游水面”“螞蟻搬家”,你還知道有哪些是下雨前的征兆呢?蜻蜓飛得低傍晚雞不入籠蚯蚓在地面活動(dòng)蜘蛛收網(wǎng)低飛——捉蟲浮出水面——透氣搬家——運(yùn)東西大自然,真奇妙多觀察,勤思考要下雨了結(jié)構(gòu)梳理這篇科普童話主要從“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現(xiàn)象,講了下雨前一些小動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)及發(fā)生這些現(xiàn)象的原因。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右口左窄右寬,口字寫得小而高,封口的一橫在橫中線上。右邊“馬”字比“口”字略高,第一筆橫折在豎中線上起筆,豎折折鉤中的豎和橫分別在豎中線和橫中線上,長(zhǎng)橫穿過豎中線且不與豎折折鉤碰到。mɑ嗎書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右口注意“口”在橫中線上部?!鞍汀迸c“口”的上部齊平,第三筆橫在橫中線上部,豎彎鉤的豎在豎中線上運(yùn)筆。bɑ吧書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右力左右寬窄基本相等。右邊的“口”起筆比“力”的橫折鉤略低,且左右兩部分不能分得太開。jiā加書寫指導(dǎo)拓展一拓展二拓展延伸能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物:傍晚雞不入籠是天將下雨的征兆;黃鸝鳥發(fā)出類似貓叫的聲音表示即將下雨;狗泡水,要下雨……拓展一返回拓展二植物“氣象員”四川省境內(nèi)的一座山上,有一棵“煙樹”。如果你發(fā)現(xiàn)它的樹身周圍煙霧裊裊,那么小雨馬上就會(huì)到來;如果煙霧消失,那么太陽就要出來了。返回中國(guó)云南的西雙版納生長(zhǎng)著一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的花,人們稱它為“風(fēng)雨花”。每當(dāng)風(fēng)雨將要來臨之時(shí),它便精神抖擻,含苞欲放;風(fēng)雨降臨即迅速開放,任憑風(fēng)吹雨打,依然亭亭玉立。一、寫出帶有下列偏旁的字。呀呢嗎邊運(yùn)遠(yuǎn)隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。要下雨了飛得低都游到水面上忙著搬東西陰沉沉的天燕子小魚螞蟻隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。天氣諺語東虹日頭西虹雨。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。天上鉤鉤云,地上雨淋淋。久晴鵲噪雨,久雨鵲噪晴。久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。水缸出汗蛤蟆叫,不久將有大雨到。燕子低飛蛇過道,螞蟻搬家山戴帽。隨堂練習(xí)朗讀課文。說說故事里有哪些動(dòng)物,再分角色讀一讀。朗讀示例:一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著/搬東西呢!”(肯定的語氣)????參考答案:故事里有小白兔、燕子、小魚、螞蟻四種動(dòng)物。課后習(xí)題參考答案?想想燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么。
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