第七章 話語(yǔ)分析

話語(yǔ)分析

學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.了解話語(yǔ)銜接的基本概念：銜接、銜接手段、連貫性。2.了解銜接的類型和特點(diǎn)、話題推進(jìn)的類型和特點(diǎn)。3.熟悉語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和會(huì)話結(jié)構(gòu)的類型，并能夠?qū)唧w的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。一、什么是話語(yǔ)分析（DiscourseAnalysis）DiscourseAnalysistextgrammar,textlinguistics“篇章分析”、“語(yǔ)篇分析”、“話語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)”、“篇章語(yǔ)言學(xué)”。話語(yǔ)分析主要研究超句現(xiàn)象，這里的“句”，在書(shū)面語(yǔ)中，可以是clause（小句），也可以是sentence（句子，以句號(hào)作為標(biāo)記）?！霸捳Z(yǔ)分析最典型的研究對(duì)象是超出單句長(zhǎng)度的語(yǔ)段，由前后相連的句子構(gòu)成的段落，如果在語(yǔ)言交際中表現(xiàn)為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的功能單位，我們便稱之為篇章（text）”（陳平，１９８７）。我們引用黃國(guó)文的定義:“語(yǔ)篇通常指一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語(yǔ)言整體。它可以是獨(dú)白、對(duì)話,也可以是眾人交談;可以是文字標(biāo)志,也可以是詩(shī)歌、小說(shuō)。它可以是講話,也可以是文章;短者一、二句可成篇,長(zhǎng)者可洋洋萬(wàn)言以上。所以,可以說(shuō),無(wú)論是一句問(wèn)候、一次講話、一場(chǎng)論文答辯、一次記者招待會(huì)的問(wèn)答,還是一張便條、一封書(shū)信、一份科研報(bào)告、一本文稿,都可以是語(yǔ)篇?！保S國(guó)文《語(yǔ)篇分析概要》7頁(yè),湖南教育出版社,1988）

話語(yǔ)結(jié)構(gòu)——在一個(gè)完整的交際過(guò)程中，句子與句子組成語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)叫作話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

話語(yǔ)銜接微觀分析話題推進(jìn)話語(yǔ)分析語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)宏觀分析會(huì)話結(jié)構(gòu)

一、話語(yǔ)銜接（一）定義：通過(guò)種種語(yǔ)言手段，把句子銜接成一個(gè)有結(jié)構(gòu)的整體。

（二）話語(yǔ)銜接的特點(diǎn)銜接其實(shí)是一種語(yǔ)義聯(lián)系，話語(yǔ)一經(jīng)銜接，話語(yǔ)的語(yǔ)義理解就變得通達(dá)順暢，具有連貫性。例如：（1）a楊先生坐在沙發(fā)里。b滿面春風(fēng)的生意人望著來(lái)客笑容可掬。c金絲邊眼鏡閃閃發(fā)光。（2）a楊先生坐在沙發(fā)里，b這個(gè)滿面春風(fēng)的生意人望著來(lái)客笑容可掬，c他的金絲邊眼鏡也在閃閃發(fā)光。

（三）銜接的類型

1、指代關(guān)系——依靠代詞與先行詞之間的聯(lián)系把話語(yǔ)的兩部分銜接起來(lái)。例如：

柯藍(lán)算是娛樂(lè)主持中的紅人了，但每次看到她，我都會(huì)很快地找到遙控器——換臺(tái)。我不知道她是不了解她所要說(shuō)的因而故弄玄虛呢，還是覺(jué)得那種說(shuō)話方式能讓她顯示什么嬌媚，總之她捏著嗓子，刻意讓所有字眼從牙縫中擠出……

2．省略關(guān)系——依靠省略某些句法“主要成分”而使話語(yǔ)銜接起來(lái)。例如：

那個(gè)學(xué)生模樣的年輕人1從桌上的辣油罐里又挖了厚厚一勺辣子2到面湯3里，01攪拌開(kāi)02，01埋頭吹了吹03，01喝了一大口03，然后01連忙張大嘴巴，01拼命地哈氣。

3、邏輯關(guān)系——依靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)而使話語(yǔ)銜接起來(lái)。例如：平時(shí)也罷了，我們也習(xí)慣劉孜呆呆笨笨，作程前的應(yīng)聲蟲(chóng)?？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)候，她卻偏要極力表現(xiàn)，破壞了大場(chǎng)面。4、替代關(guān)系——通過(guò)用不同詞語(yǔ)指稱同一對(duì)象的方式使話語(yǔ)銜接起來(lái)。例如：

著名表演藝術(shù)家趙麗蓉昨天早晨7時(shí)30分在北京家中溘然辭世，享年73歲。老人臨終時(shí)，三個(gè)兒子及兩個(gè)孫子都在身邊。

5、詞義關(guān)系——通過(guò)前后詞語(yǔ)意義上的各種關(guān)系使話語(yǔ)銜接起來(lái)。例如：這是一個(gè)特殊的日子。天空中飄著雪，很冷。我們走進(jìn)一個(gè)幽靜的溫暖的餐廳。屏障是高大的木框和低矮的磚墻，還有花和小樹(shù)。酒杯里有紅燭在飄。吉他手輕輕地彈唱，安靜。溫和，又有一絲憂傷。二、話題推進(jìn)（一）話語(yǔ)結(jié)構(gòu)=話題+述題話題的特點(diǎn)：（1）話題具有交際定向的作用。（2）話題是表述的出發(fā)點(diǎn)（3）話題傾向于承載已知信息（二）話題推進(jìn)的類型1、話題延伸式推進(jìn)A、平行推進(jìn)——各后繼句都直接以首句的話題為話題，分別引出不同的述題，各話題之間就有了一種平行關(guān)系。T0+C1T0+C0T0+C2T0+C3例如：

1995年從黔南州民族行政管理學(xué)校畢業(yè)的周敏，是第一批與打工政策正面遭遇的羅甸干部。最遠(yuǎn)只到過(guò)州府都勻的周敏，用怨恨和恐懼的眼淚伴著自己從貴州羅甸到廣東東莞兩天兩夜的旅程。但是她卻在東莞的打工過(guò)程中找到了感覺(jué)，從工人、副領(lǐng)班、辦公室后勤，周敏的職務(wù)和收入隨著自己的努力不斷提升。

B、派生推進(jìn)——從某一語(yǔ)句的話題中派生出各個(gè)話題，并被各后繼語(yǔ)句表述。T01+C1T0+C0T02+C2T03+C3例如：

一個(gè)六十多歲的女人，步態(tài)從容地從長(zhǎng)途車上跨到地上。她的臉是黝黑而狹長(zhǎng)的，眼睛略微長(zhǎng)得有點(diǎn)靠上，但是她的手指間夾著香煙，腋窩里夾著人造革皮包……

2、述題延伸式推進(jìn)

A、線性推進(jìn)——依靠前一句的述題或述題的一部分延伸為后一句的話題來(lái)進(jìn)行話題推進(jìn)，但每次只延伸出一個(gè)話題，這樣前句與后句就形成了一環(huán)扣一環(huán)的線性關(guān)系。T0+C0T1+C1T2+C2……

例如：在這樣的艱難歲月中。我多么希望得到來(lái)自她的幫助，但她的幫助是要付出巨大的情感上的代價(jià)的，這代價(jià)意味著什么，我不敢再想下去了。B、分叉推進(jìn)——從前一語(yǔ)句的述題中延伸出來(lái)的話題如果不止一個(gè)，而這些話題之間又有著并列關(guān)系，話題推進(jìn)的單線就會(huì)出現(xiàn)分叉。

TC0+C2T0+C0TC0+C3TC0+C4例如：

7月18日，筆者在縣看守所見(jiàn)到了帶著鐐銬的劉建民，這是一個(gè)中等身材、黑瘦、看上去并不精干的農(nóng)民，面對(duì)鐵證如山的犯罪事實(shí)，他言辭閃爍，不承認(rèn)自己為索財(cái)綁架幼童故意殺人。

3、綜合延伸式推進(jìn)—前句的話題與述題融成一個(gè)整體作為后繼句的話題。例如：

在有些緊靠高架道路的居民樓和商業(yè)建筑已經(jīng)開(kāi)始受到冷落，這是一個(gè)信號(hào)，即人們愈加重視自己周邊的生態(tài)環(huán)境。三、會(huì)話結(jié)構(gòu)（一）會(huì)話的整體結(jié)構(gòu)一次完整的會(huì)話通常由開(kāi)端、主體、結(jié)尾這樣三個(gè)部分組成。1、會(huì)話的開(kāi)端

會(huì)話的開(kāi)端一般具有“召喚——回應(yīng)”的結(jié)構(gòu)方式?實(shí)現(xiàn)召喚功能最普通的方式是運(yùn)用稱呼語(yǔ)（小李、王總、爺爺）和呼語(yǔ)（喂、哎）。?實(shí)現(xiàn)回應(yīng)功能最普通的方式是運(yùn)用應(yīng)答語(yǔ)（哎、恩），也常用反問(wèn)的方式：“什么事？”“干嘛？”

2．會(huì)話的主體會(huì)話的主體是會(huì)話中圍繞主題而展開(kāi)的話語(yǔ)部分，它的形式主要有話輪、話對(duì)、話段三種。A、話輪會(huì)話是說(shuō)話的參與者各方不斷互換角色輪番說(shuō)話的過(guò)程，每一個(gè)參與者一次連續(xù)說(shuō)的話，就是一個(gè)話輪。例如：魯四鳳:（緊張地望著他）您瞧見(jiàn)什么？

魯貴:就在這張桌上點(diǎn)著要滅不滅的洋蠟燭。我恍恍惚惚地看見(jiàn)兩個(gè)穿黑衣裳的鬼，并排地坐著，象是一男一女，背朝著我。這個(gè)女鬼象是靠著男的身邊哭，那個(gè)男鬼低著頭直嘆氣。B、話對(duì)前后相鄰、內(nèi)容相關(guān)并且分別由會(huì)話各方的兩個(gè)話輪構(gòu)成的會(huì)話單位是話對(duì)。

周繁漪你父親干什么呢？魯四鳳不知道?！f(shuō)，他問(wèn)太太的病。周繁漪他倒惦記著我，（停一下，忽然）他現(xiàn)在還沒(méi)起來(lái)么？魯四鳳誰(shuí)？周繁漪（沒(méi)有想到四鳳這樣問(wèn)，忙收斂一下）嗯——大少爺。C、話段會(huì)話總會(huì)有一個(gè)主題，圍繞著同一個(gè)主題展開(kāi)的一組話對(duì)構(gòu)成一個(gè)話段。例如：周繁漪怎么這兩天沒(méi)見(jiàn)著大少爺？魯四鳳大概是很忙。周繁漪聽(tīng)說(shuō)他也要到礦上去，是么？魯四鳳我不知道。周繁漪你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)么？魯四鳳沒(méi)有，倒是侍侯大少爺?shù)膹埬棠踢@兩天盡忙著給他撿衣裳。

3．會(huì)話的結(jié)尾A、結(jié)束信號(hào)語(yǔ)B、前置收尾語(yǔ)C、收尾語(yǔ)例如：A：這次活動(dòng)安排得差不多了。B：對(duì)，已經(jīng)很周全了。A：那就談到這里吧。B：行，有問(wèn)題再電話聯(lián)系。A：再見(jiàn)！B：再見(jiàn)?。ǘ?huì)話的輪換規(guī)則在會(huì)話過(guò)程中，典型的輪換方式主要是：1、發(fā)話者點(diǎn)明下一個(gè)發(fā)話者例如：A：老場(chǎng)長(zhǎng)，你不介意談?wù)勀銈兡抢锏拇焊闆r吧？B：當(dāng)然。我們那里的情況是……2、發(fā)話者點(diǎn)明接下來(lái)的主題例如：

教師：我剛才已對(duì)會(huì)話原則作了大量的解釋說(shuō)明。希望有人能把會(huì)話原則總結(jié)一下。

3、自由抉擇例如：

（在街心公園里幾位退休工人談?wù)撀糜蔚氖拢〢：我準(zhǔn)備去黃山玩一趟，昨天我到光明旅行社報(bào)了名。B：是黃山四日游嗎？A：對(duì)。C：多少錢(qián)？A：1200元。D：太貴了。你不如隨中青旅游團(tuán)去，只需要1000元。

思考和練習(xí)1、試舉一例，說(shuō)明話語(yǔ)銜接為什么是一種語(yǔ)義聯(lián)系，這種語(yǔ)義聯(lián)系又是如何通過(guò)銜接手段實(shí)現(xiàn)的。

2、設(shè)想有一位導(dǎo)游一邊走一邊對(duì)身邊的游客們說(shuō)：“這里是咖啡館，這里是博物館，這里曾經(jīng)是天文臺(tái)，現(xiàn)在還是見(jiàn)證外灘變遷的歷史陳列室”。

為什么這里的三個(gè)“這里”都不具備銜接功能？

3、請(qǐng)對(duì)下列話語(yǔ)片段中的劃線部分進(jìn)行分析，指出話語(yǔ)結(jié)