劍預上公開課講解

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Newsilkroad新絲路家長進來幻燈片置于首頁。把事先準備好的英文名字逐一發(fā)給入場的小朋友，到齊后開始?！凹议L朋友們大家上/下午好，歡迎你們百忙之中來參加新絲路劍橋預備級公開課，我是本次課的主講教師xxx?！碧交脽羝?，照讀。友情提示：上課期間，請各位家長把手機調成靜音或振動。謝謝您的配合！進入課堂?！癏ello,boysandgirls!I’mCoco.Readafterme,CocoCoco…h(huán)ello,Coco…當老師給你們打招呼時,你們要說hello,Coco，ok,hello,boysandgirls!(……)Coco要聽一聽誰的聲音最大！Hello,boysandgirls!(……)verygood,我覺得這邊的小朋友聲音很響，獎勵貼畫哦。剛剛上課前我是不是給了每位小朋友一個英文名字吖，我看看你們還記不記得，hello,Lucy!(hello,Coco逐一的和孩子們互打招呼貫穿hello/hi)Now,everyone,Let’swarmup!Standup!進入新授前的熱身。WarmingUpUpup,herehere!Downdown,herehere!Up,here!Downhere!Up,down,here!熱身完畢，評出活力小明星。再次逐一打招呼，溫習hello/hi.“Now,I’madriver,answermequicklyandgetonmybus.我點到哪位小朋友哪位小朋友就要迅速回答Coco.Hello,Lucy!(hello，Coco）Hi，Jim!!(hi，Coco)…每個小朋友都上車之后，go,go,let’go,let’gotothezoo.跳到下一頁，進入正文學習，四位小動物的出場。Let’sgotothezooUnit1GreetingsTracy新絲路外語學校今天吖，Coco邀請了四位小明星和大家見面，快快請出第一位！Monkey出場！帶讀，充分利用肢體語言。onebyone,加入hello/hi,monkey的練習。游戲：拍卡。介紹下位動物，第二位小明星出場。monkey同樣帶讀，充分利用肢體語言。onebyone,加入hello/hi,panda的練習。游戲：用頭頂卡。介紹下位動物，第三位小明星出場。panda帶讀，充分利用肢體語言，加入聲音的模仿，比如cat,cat,cat,喵喵喵。onebyone,加入hello/hi,cat的練習。游戲：用手抓卡。介紹下位動物，第四位小明星出場。cat第四位小明星已經(jīng)魄不及待要出場了，快快邀請他出來吧。Dog出場。帶讀，充分利用肢體語言，也可加入聲音的模仿，如dog,dog,dog,旺旺旺。比一比誰模仿的最像。onebyone,加入hello/hi,dog的練習。游戲：用屁股撅卡。dog動物出場完畢，游戲：分兩組，老師說到哪個單詞就用小捶打動物上面的怪獸，誰先打到就給對應的組加星，星多的組獲勝，獎勵貼畫。Helpme!游戲結束，用卡片總結復習四個動物單詞，然后再分組搶答，英譯漢，漢譯英，看動作或聽聲音說單詞。星多的組獲勝獎勵貼畫。小朋友們一進教室Coco是不是就給你們都取了英文名字，還記不記的，再次hello/hi打招呼，可以讓小朋友之間互打招呼，對著家長打招呼。打完招呼，一番表揚后，四位小明星就不樂意了，他們也想要英文名字，下面一起來看看吧。引出動物名字的學習。PandaMonkeyMunchy

Pandy四個名字是本課重點，除了帶讀和動作輔助可以讓小朋友下位游戲進行操練。比如：1.monkeymunchy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,monkeymunchy,來個分吻！2.pandapandy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,pandapandy,來個擁抱！3.dogdoffy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,dogdoffy,做小狗的動作，旺旺旺叫兩聲！4.catcatty小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,catcatty,摸摸小貓的頭！DogCatDoffyCatty名字學習完畢，名字卡片帶讀，閃卡認讀鞏固學習。打槍游戲：把四個名字放在教室不同的地方或讓四位家長拿著，教師讀到那個單詞小朋友們就用手指向哪個單詞并大聲讀出來，表現(xiàn)突出的小朋友獲貼畫。進入下一頁拍名字，小朋友到屏幕前，老師讀到哪個拍哪個，孩子們在拍的同時也要大聲讀出來，在玩中學。拍拍拍

MunchyPandyDoffyCatty動物及名字學習完畢，兩個游戲總復習。1.悄悄話：小朋友們坐在位子上，由老師悄悄告訴每排開頭那位小朋友一個單詞，然后一聲GO，小朋友們就開始向后傳，但是要在耳邊悄悄的說，不能讓其他人聽見，否則為犯規(guī)，最后一名小朋友聽到單詞后迅速站起來大聲說書聽到的單詞，速度最快的一組獲勝，獎勵貼畫。玩3—5輪。2.肢體傳話：小朋友們站成兩排，除了每排開頭的那位小朋友外，其他的全轉過身去，由老師演示一個動作，然后開頭的小朋友輕輕拍打身后的那一位，將動作傳出，不能出聲音，逐一向后傳，最后一名小朋友看到動作后大聲說初其表示的單詞，快者為勝，獎勵貼畫。玩3—5輪。ＡｎｉｍａｌｓＣａｔＣａｔtｙＤｏｇＤｏｆｆｙＰａｎｄａＰａｎｄｙＭｏｎｋｅｙＭｕｎｃｈｙ貓狗熊貓猴子對于上一頁，要求帶讀，花樣朗讀，單獨朗讀，評出“朗讀之星”，獎勵貼畫。感覺小朋友們都會讀了，可以讓孩子們到后面教自己的爸爸媽媽，一分鐘準備后，以家庭為單位，由孩子帶讀，家長跟讀，讓家長感受學習的效果評出“小小名教師”，獎勵貼畫。第一堂課到此結束。注意要告訴孩子們請課間把所得的貼畫貼到書的第一頁，學期末兌換獎品。（此舉動可以鼓動沒有書的孩子要求家長買書，積極報名。）第二堂課開始。基本的復習外，chant導入。先聽一遍磁帶，熟悉韻律。第二遍讓孩子們小聲跟著哼。第三遍全體起立，老師教動作，會的小朋友可以大聲跟著磁帶說唱。不播放磁帶，帶著小朋友們邊做動作邊說唱。分組PK，跟著磁帶，聲音洪亮整齊的一組獲勝，得貼畫。Hello!Hello!Hello!Hello,MonkeyMunchy!Hello!Hello!Hello!Hello,PandaPandy!Hello!Hello!Hello!Hello,DogDoffy!Hello!Hello!Hello!Hello,CatCatty!Let'schantandsing.復習hello/hi,逐一打招呼，孩子們之間互打招呼?！靶∨笥褌?，早上誰喊你們起床吖？（…….）那起床后你都對他們說什么吖？（……）那早上好用英語怎么說呢？”引出goodmorning的學習。讓孩子們伸伸懶腰說goodmorning進行操練，一個一個站起來做，然后再一個接一個做。完畢后一定要告訴孩子明天早上一定要跟爸爸媽媽說goodmorning，誰說了就獎勵貼畫。hellohiGoodmorningNewwords早上好你好整體操練：老師說saygoodmorningtomonkeymunchy孩子們就說goodmorningmonkeymunchy以此類推完成下面四頁幻燈片。Saygoodmorningtomonkeymunchy!向猴子說早上好！給小狗說＂你好＂！SayhellotoDogDoffy!

SayhitoCatCathy!給熊貓說你好！Saymorningtopandapandy!四個打招呼再次復習，讓孩子們靈活運用。提示孩子們morning=goodmorningHello!Hi!Morning!Goodmorning!進入課文學習，逐句帶讀，降調wow的語氣，聽磁帶跟讀，單獨嘗試朗讀，會讀的獎勵貼畫。

Goodmorning!1Wow!MonkeyMunchy!2Hello,MonkeyMunchy!,3Wow!PandaPandy!4游戲：PKtree“小朋友們看一看哈，這樹上結滿了果實，誰摘到了就獎勵誰貼畫哦?，F(xiàn)在，我們一起來，看誰能摘到嘍”點擊鼠標，就會消掉一個單詞，孩子們注意看，看到了就大聲說出來，就算他摘到了一個果實。hellopandadogGoodmorning!DoffyCattycatmonkeyhiPandypandaPKtreePKMunchy布置作業(yè)，強調家長須知及愛樂奇的運用。公開課結束。homework聽磁帶每天30分鐘。大聲跟讀１－４頁，請家長在記作業(yè)本上簽字背誦第１頁第１部分每天用GoodMorning!/Morning向爸爸媽媽問好做百寶箱，并將本課單詞做成卡片放入百寶箱中，比一比誰的寶貝多哦！貼畫貼在書的第一頁，全冊結束兌換禮品1.培養(yǎng)學習興趣,要求孩子會默寫26個字母!

2.要求孩子做到認讀400個單詞,背誦26首兒歌.

3.學會40個短語和句子.

劍預教學目標家長須知1、每天提醒孩子聽磁帶30分鐘2、提前10分鐘送孩子到教室3、有事要打電話請假，不得無故曠課4、準備作業(yè)本4個，默字本2個5、準備水彩筆一套聽說讀寫全包括“愛樂奇世界”是專業(yè)的英語課后學習網(wǎng)站，專為5-12歲兒童設計！學習內容與學校課堂完全同步，學習方式科學高效，表現(xiàn)形式豐富新奇。提升孩子的“聽說讀寫”綜合技能，幫助提高學習成績。

包含教材：劍橋、牛津、青少版新概念英語等家長須知

１．每天監(jiān)督孩子的聽讀任務，孩子完成后家長簽字并記錄當天聽讀時間．

２．認真檢查孩子的作業(yè)情況，家長簽字并提默．

３．教師布置的做寶物或其他任務家長應積極督促孩子完成．

４．由于孩子年齡較小，來校前請家長務必檢查孩子所帶學具的齊全．其中包括書記事簿三