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文檔簡介

大班科學教案《單面鏡》幼兒園大班科學公開課教案《單面鏡》

活動目標

1.探究辨認出平面鏡光學的特點,嘗試記錄和抒發(fā)自己的辨認出。

2.曉得把鏡子放到具備對稱性的圖案的對稱軸上可以看見一個完備的圖像。

3.體驗玩玩鏡子的快感。

活動準備工作

1.經(jīng)驗準備工作：幼兒存有照鏡子的經(jīng)驗。

2.物質(zhì)準備工作：與幼兒人數(shù)相同的四方鏡子、記錄表以及水彩筆,各種舞會打扮道具若干，《生日舞會》PPT一份。

活動過程

一、"出席舞會"激趣,認知鏡子光學特點。

1.幼兒民主自由打扮自己。

2.回答：你用什么道具打扮自己?怎么曉得自己是不是打扮不好呢?

3.小結(jié)：鏡子存有光學的特點，所以當我們東站在鏡子前面就可以看見自己。

二、"找尋小動物"，利用鏡子認知物體的等距。

1.引起幼兒悖論：把鏡子立在圖片的哪一條邊能夠并使小動物變小完備?

2.幼兒民主自由積極探索并記錄，教師觀測指導。

3.師幼共同檢驗并小結(jié)：把鏡子放到等距圖案的對稱軸上就能夠看見一個完備的圖像。

三、"找尋禮物"，進一步認知不等距物體的光學特點。

1.引起幼兒悖論：（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）利用鏡子能夠使汽車變小完備嗎?

2.幼兒民主自由積極探索并記錄。

3.師幼交流檢驗并小結(jié)：鏡子放到兩邊不等距的圖案上雖然能夠光學但無法變小完備，只有把鏡子放到兩邊等

溫馨提示

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