小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件識(shí)字5 動(dòng)物兒歌備課課件_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件識(shí)字5 動(dòng)物兒歌備課課件_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件識(shí)字5 動(dòng)物兒歌備課課件_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件識(shí)字5 動(dòng)物兒歌備課課件_第4頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件識(shí)字5 動(dòng)物兒歌備課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)5動(dòng)物兒歌第一課時(shí)第二課時(shí)

說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事中講了哪幾種小動(dòng)物?蚯蚓蝴蝶蟋蟀螞蟻新課導(dǎo)入第一課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)朗讀,注意生字詞的讀音,試著把這首兒歌讀通順,然后說(shuō)一說(shuō):這首兒歌一共有____句話。3初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻

食糧蜘蛛網(wǎng)qīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ蜻蜓蜻蜓捉迷藏收藏制造蟻穴食品食糧蜘蛛蛛網(wǎng)結(jié)網(wǎng)螞蟻mǎ初讀課文初讀課文平舌音翹舌音后鼻音藏造食蜘蛛蜻蜓藏cánɡzàoshízhīzhūqīnɡtínɡcánɡ初讀課文蜘蛛zhīzhū蟲(chóng)蜻蜓qīnɡtínɡ螞蟻yǐmǎ左形右聲,左邊的蟲(chóng)字旁表意,右邊的部件表音。網(wǎng)wǎnɡ甲骨文象形字“網(wǎng)”的演變。初讀課文金文小篆辶告造米迷云運(yùn)初讀課文米良糧良食人初讀課文迷蜻螞蜘蛛網(wǎng)蟻藏蜓造食糧初讀課文池歡造運(yùn)網(wǎng)間迷初讀課文半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)動(dòng)物兒歌dònɡwùérɡē蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡ品讀課文蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。mǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm(xù)ánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiàn品讀課文蜻蜓說(shuō)說(shuō)這首兒歌里講了哪些小動(dòng)物,讀出它們的名字。品讀課文蝴蝶蚯蚓品讀課文螞蟻蝌蚪品讀課文蜘蛛品讀課文我的發(fā)現(xiàn):蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛它們都是帶有蟲(chóng)字旁的字。品讀課文帶有蟲(chóng)字旁的字都代表昆蟲(chóng)嗎?不是。如本課中的“蚯蚓”,此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛等等。不能說(shuō)帶有蟲(chóng)字旁的都是昆蟲(chóng),只能說(shuō)帶有蟲(chóng)字旁的都是古人眼中的蟲(chóng)子。品讀課文jiān間半包圍門(mén)先外后內(nèi),門(mén)字框要大,要正,豎、橫折鉤都要寫(xiě)直,不能歪,里面的“日”要稍小些,放在田字格中心位置。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)mí迷半包圍辶先內(nèi)后外,注意里面的“米”寫(xiě)在中心偏右上一些,走之的筆順是:點(diǎn)、橫折折撇、平捺,橫折折撇從橫中線起筆。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)zào造半包圍辶先內(nèi)后外,里面“告”的第二橫寫(xiě)在橫中線上,走之的平捺要舒展,托住里面的字。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)迷mí迷人、入迷、迷路復(fù)習(xí)導(dǎo)入造zào造句、打造、造就糧liánɡ干糧、口糧、魚(yú)糧藏cánɡ捉迷藏、冷藏、藏書(shū)食shí食品、食用、伙食網(wǎng)wǎnɡ上網(wǎng)、網(wǎng)球、電網(wǎng)第二課時(shí)品讀課文找一找圖中的小動(dòng)物,并試著表演這些動(dòng)作。蜻蜓半空展翅飛品讀課文蝴蝶花間捉迷藏展開(kāi)想象,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。品讀課文蝴蝶在花間飛來(lái)飛去就像小朋友在玩捉迷藏。品讀課文蚯蚓土里造宮殿這句話體現(xiàn)了蚯蚓怎樣的品質(zhì)?里——外造——建反義詞:近義詞:品讀課文把蚯蚓松土比作“造宮殿”,體現(xiàn)了蚯蚓的勤勞。品讀課文螞蟻地上運(yùn)食糧品讀課文蝌蚪池中游得歡歡——樂(lè)近義詞:品讀課文蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙前——后反義詞:忙——閑品讀課文______半空________,______花間________。______土里________,______地上________。______池中________,______房前________。填一填蜻蜓展翅飛蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宮殿螞蟻運(yùn)食糧蝌蚪游得歡蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙品讀課文蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。誰(shuí)在哪里干什么

你還能說(shuō)出類(lèi)似的句子嗎?品讀課文大雁空中往南飛品讀課文知了樹(shù)上把歌唱品讀課文青蛙田里捉害蟲(chóng)品讀課文我會(huì)說(shuō):蜜蜂花叢采蜜忙品讀課文在大自然里,還有很多小動(dòng)物快樂(lè)地生活著,快去找找吧!模仿課文“誰(shuí)在哪里干什么”,也試著編一編,寫(xiě)一寫(xiě)。課堂小結(jié)yùn運(yùn)半包圍辶先內(nèi)后外,里面“云”的撇折寫(xiě)在中心點(diǎn)往上一些,走之的平捺要舒展。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)chí池左右氵左窄右寬,三點(diǎn)水呈弧形,第二點(diǎn)寫(xiě)在橫中線上,右邊“也”的一豎寫(xiě)在豎中線上,豎彎鉤要舒展,比橫折鉤要寬。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)huān歡左右又左小右大,右邊“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆,第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆,穿插到又字旁下面,人字的撇和捺要舒展。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)wǎnɡ網(wǎng)半包圍冂先外后內(nèi),同字框要大而正,里面的兩個(gè)“撇、點(diǎn)”要分布均勻。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)你知道哪些與小動(dòng)物有關(guān)的趣事呢?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回

你知道螞蟻搬東西的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)排成一條線嗎?一起來(lái)看看吧!拓展延伸拓展二返回與動(dòng)物有關(guān)的諺語(yǔ)蛤蟆大聲叫,必是大雨到。螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。雨中知了叫,報(bào)告晴天到。雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。泥鰍跳,大雨到。拓展延伸1.寫(xiě)出帶有下列部首的字并組詞。辶___()

___()

___()門(mén)___()

___()

___()造建造運(yùn)搬運(yùn)迷迷路間中間問(wèn)學(xué)問(wèn)閑休閑隨堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容連線。蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛捉迷藏展翅飛結(jié)網(wǎng)忙造宮殿運(yùn)食糧游得歡隨堂練習(xí)3.詞語(yǔ)積累。飛蛾撲火蜻蜓點(diǎn)水蛛絲馬跡金蟬脫殼

蠶食鯨吞蜂飛蝶舞螳臂當(dāng)車(chē)囊螢映雪破繭成蝶隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀示例:蜻蜓/半空/展翅/飛⌒,蝴蝶/花間/捉/迷藏↗△。蚯蚓/土里/造/宮殿⌒,螞蟻/地上/運(yùn)/食糧↗△。蝌蚪/池中/游得/歡⌒,蜘蛛/房前/結(jié)網(wǎng)/忙↗△?!ぁぁぁぁぁぁぁふn后習(xí)題參考答案讀一讀,記一記。蜻蜓展翅蝴蝶飛舞qīnɡtínɡzhǎnchìhú

dié

fēiwǔ蚯蚓松土螞蟻搬家qiū

yǐnsōnɡtǔmǎyǐbānjiā蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)kēdǒuyóu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論