中班科學(xué)教案《公共汽車上的秘密》

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中班科學(xué)教案《公共汽車上的秘密》中班科學(xué)實驗教案《公共汽車上的秘密》

活動名稱：公共汽車上的秘密

活動目標(biāo)：

1、交流和提高幼兒尚無生活經(jīng)驗，認(rèn)知車上各種設(shè)施在設(shè)計上的人性化理念。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)對周圍事物觀測和積極探索的興趣。

活動準(zhǔn)備工作：

教學(xué)具有準(zhǔn)備工作：公共汽車上部分設(shè)施的照片

經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：幼兒對公共汽車比較熟識

活動過程：

一、明確提出問題——引發(fā)對公共汽車高度關(guān)注的興趣

1、你們乘坐過公共汽車嗎？

2、在乘公共汽車時看到車上有些什么東西？這些東西存有什么用嗎？

小結(jié)：許多小朋友乘坐過公共汽車，公共汽車車上存有椅子給乘客擠，存有電視給乘客看看。

二、觀賞視頻——在探討中介紹一些設(shè)施的促進(jìn)作用

1、車上的座位為什么必須存有相同的顏色？這些黃色的座位為什么緊鄰車門？

2、車上為什么區(qū)利斯電視？

3、乘車時，如果不曉得哪一站上車，可以利用車上的哪些設(shè)施查閱？

4、后車門旁牽桿上的紅按鈕存有什么用處？

小結(jié)：原來公共汽車上的許多設(shè)施存有相同的用處，乘客在乘車時會很便利。

三、活動延展——進(jìn)一步喚起幼兒后期的探究興趣

1、如果你去設(shè)計一輛公共汽車，你真的還可以上裝些什么？

2、怎樣才能使乘客更便利？

思考：

1、幼兒對公共汽車上的各種設(shè)施"似曾相識"，卻"稍存有經(jīng)驗"。因此i，這些貌似理想的設(shè)施喚起了他們悖論、積極探索和辨認(rèn)出的興趣。

2、如果能夠攝制一些乘客采用這些設(shè)施的照片，使幼兒根據(jù)照片展開分析、悖論的話，活動可以更加有意思，對幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益，而且幼兒對設(shè)施用途的認(rèn)知也可以更加形象直觀。

3、也可以考量用區(qū)域活

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