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文檔簡介

中班健康教案《花生小將》中班身心健康杰出教案《花生小將》

【活動目標】

1、練用筷子夾花生，鍛煉身體手部肌肉的靈活性。

2、積極主動出席戶外鍛煉身體體驗集體活動的快感。

【活動準備工作】

1、幼兒人手一雙筷子、一只碟子；

2、每組一個大筐子內擺花生、小饅頭、薯條。

【活動過程】

一、引入部分

1、輕易出具筷子導入，充分調動幼兒的自學情緒，并了解它的來源、用途以及采用筷子的好處，喚起幼兒操作方式筷子的性欲，為下一環(huán)節(jié)打下基礎。

二、基本部分

1、出具花生、小饅頭、薯條等物品引發(fā)幼兒采用筷子的興趣。

2、懇請個別幼兒示范點夾物品，教師不特別強調采用筷子的動作訣竅，使幼兒民主自由練，使幼兒帶著疑點步入至下一個環(huán)節(jié)

3、非政府探討：為什么有的小朋友能夠快速地用筷子手掌食物，有的小朋友食物纏得很慢？他就是怎么拎筷子的?

4、教師傳授采用筷子的動作訣竅，全面落實第一個目標。必須用恰當?shù)淖藙萘嗫曜?、夾食物時先必須張開筷子，卡住食物后必須包住

5、課堂教學活動：將幼兒分為5組與，在規(guī)定的時間里看看誰纏得多，誰就是最厲害的花生小將。

6、教師巡回演出指導，協(xié)助存有困難的幼兒。

三、完結部分

每組入選為纏得最少

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