官橋中學(xué)+閆紀(jì)苓+善待自己,關(guān)愛(ài)他人(第三課時(shí))

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

贈(zèng)人玫瑰手留余香———善待自己關(guān)愛(ài)他人1912年10月24日，西奧多·羅斯福信心滿滿來(lái)到密爾沃基發(fā)表演講，為競(jìng)選總統(tǒng)造勢(shì)。可就在他開(kāi)始演講的剎那，一刺客不知從哪沖了出來(lái)，朝他就是一槍，正中其胸部。他習(xí)慣性地晃了幾下，立即恢復(fù)了鎮(zhèn)定。兇手很快被擒，民眾義憤填膺，紛紛要痛打兇手。羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家千萬(wàn)別沖動(dòng)。大伙目睹殷紅的鮮血浸透了羅斯福的大衣，高喊著趕快上醫(yī)院。可羅斯福卻毅然拒絕說(shuō)：“也許你們剛才都看到我挨了一槍，可這點(diǎn)小傷對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么！”就這樣撐了個(gè)半鐘頭，直到演講完才去醫(yī)院。而這時(shí)子彈已陷入他胸部3英寸處，取出會(huì)危及生命，醫(yī)生建議子彈留在體內(nèi)。羅斯福淡然一笑：“看來(lái)，我的余生將與這顆子彈相伴了”。之后，各大媒體都競(jìng)相報(bào)道了羅斯福遇刺后強(qiáng)忍巨痛發(fā)表演講的消息，想必會(huì)給競(jìng)選增加砝碼，羅斯福是志在必得了。然而，羅斯福最終還是輸?shù)袅舜筮x。誠(chéng)如他自己在總結(jié)失敗教訓(xùn)時(shí)所說(shuō)的：“沒(méi)人相信一個(gè)不顧惜自己生命的人會(huì)有能力保護(hù)好民眾。”透過(guò)這個(gè)“子彈的故事”，我們會(huì)深刻體會(huì)到善待自己，才能關(guān)愛(ài)他人這一質(zhì)樸而又容易被人忽視的交際道理。善待自己，才能更好的關(guān)愛(ài)他人一個(gè)人也只有先愛(ài)自己才有能力去愛(ài)別人。感悟：2.“善待他人”，實(shí)際上就是“善待自己”有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提燈籠走路？”那個(gè)盲人滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單，我手里提上燈籠，別人容易看到我，不會(huì)撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！鄙疃U理：點(diǎn)燈照亮別人更照亮自己辯論流程：面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)，設(shè)情景小品“扶與不扶”。1、學(xué)生對(duì)辯題進(jìn)行分析，找到辨點(diǎn)：2、形成辯點(diǎn)后，請(qǐng)學(xué)生從等多個(gè)角度展開(kāi)辨論：正方學(xué)生闡述反方則指出正方列舉史實(shí)，證明3、辯論賽：把全班分成對(duì)立的兩組，抽出10人做評(píng)委。團(tuán)體分各項(xiàng)分值正方得分反方得分立論陳詞10攻辯盤問(wèn)30自由辯論40總結(jié)陳