教程說(shuō)明教案

Projectexperienceinwhichmembersareempoweredtodevelopcommunicationandleadershipskills,resultingingreaterself-confidenceal-ToastmastersClubDeareonThis8monthsprojectistoexplorethepotentialofindividualToastmasters,toextensivelyandintensivelyimproveleadershipandcommunicationskills,tocultivatenewleadersforthenextgeneration.EnjoytheAcknowledge譚剛LoganTan(PeopleSquareTMC)C1-C10 XianweiWang&XiaoSun(SynopsysTMC)提供TTM技巧筆記！ XianweiWang(SynopsysTMC)提供TT技巧筆記！感謝林婧JaneLin（SynopsysTMC）提供Ah-counter/grammarian技巧！感謝馬云飛（GTDTMC）提供破冰破冰筆記！感謝田慧VivianTian(SynopsysTMC) 感謝陸鴛鳳(TMC) 提供破冰破冰筆記！感謝沙喻香(GTD 感謝陳飛飛JoyceChen(SynopsysTMC)提供P8心得！感謝虞雯佳WinnieYu(XujiahuiTMC)提供P1和P2心得！IrisHu(iRead+)grammarian感謝ClaireMao（iRead+）提供艦隊(duì)活動(dòng)筆記JenniferYongiRead+)timer感謝Leo(TDB)提供艦隊(duì)活動(dòng)筆記Release所有的內(nèi)容基于往屆SMARTCC項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)version0.1createdbyJunaddedtrainingsessionforaddedworkshopcaseforaddedCCpreparationkeypointsfromLoganaddedTTMnotesfromXianweiWang&XiaoaddedtwotrainingcasesfortableaddednotesbasedonJeremy&VivianaddedTTtrainingnotesfromXianweiaddedpagenumberbasedonWinnie&SophieaddedcontentsaddedIE&TTMtrainingcasefromFeliciaaddedah-counter/grammariancasefromJaneaddedP1activitynotesfromYunfeiaddedP5activitynotesfromVivianaddedah-counter/IE/grammariannoteformJaneaddedP1&P2notesfromYuanfengaddedfacialexpressionnotesfromYuxiang addedlaunchingceremonynotesafter9th&10thfleet addedquickstartafterfirstactivityof9thfleetandXujiahui2ndactivity,andTDBdiscussion addedP8activityfromJoyceChenAddedP1P2activitiesfromWinnieRefinedlaunchingceremonyafter11th12thquickstartmeetingafterdiscussionwithSHUdiscussionminutesfromTDBdiscussionminutesfromiRead+activitiesgrammariantemplatefromKnight&RoseFleetreport目 遠(yuǎn)航計(jì)劃總 啟動(dòng) 執(zhí)行 典型的會(huì)議安排 進(jìn)度 隊(duì)員激勵(lì) 凝聚團(tuán)隊(duì)的技巧 資料章 游戲活動(dòng)資料 參考學(xué)習(xí)資料 評(píng)估 CC手冊(cè)評(píng)估要點(diǎn)和難點(diǎn) P1-P10解讀（fromLogan 參考案例1：TTM學(xué)習(xí)討 參考案例2：IE學(xué)習(xí)討 參考案例3：P4學(xué)習(xí)討 參考案例5：P6語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)討 參考案例6：P9說(shuō)服技巧學(xué)習(xí)討 參考案例7：P10激勵(lì)技巧討 參考案例8：P8視覺(jué)輔助技巧討 參考案例10：P8搜索課題的技巧討 參考案例11：即興的技巧討 參考案例12：即興的技巧討論 參考案例13：激勵(lì)性IE技巧討 參考案例14：TTM技巧，如何問(wèn)好問(wèn)題 參考案例15：ah-countergrammarian技巧訓(xùn) 參考案例16：中的情緒表達(dá)技巧 參考案例17：Grammarian遣詞造句的訓(xùn) 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)31 艦隊(duì)：IE&TTM GTD海賊王艦隊(duì)第一次活動(dòng)記錄：P1如何開(kāi) 艦隊(duì)：P5肢體語(yǔ)言學(xué) T58-海鮮魚(yú)丸艦隊(duì)：ah-counter,IE,grammarian學(xué)習(xí)討 自由號(hào)艦隊(duì)：C1~C2（新人初登臺(tái)）&role 徐家匯艦隊(duì)：P2和ahcounter活動(dòng)記 年月日TDB深海探潛號(hào)遠(yuǎn)航艦隊(duì)活 騎士&玫瑰遠(yuǎn)航艦隊(duì)第2次線下活動(dòng) N8Fleet'sFirstOfflineMeeting 快速入Quick需要：依靠自己的力量結(jié)快速回顧討論適用于大家都很忙碌的艦隊(duì)，推薦會(huì)前或會(huì)后半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行首先請(qǐng)上次的timer來(lái)一下：如果其他人做timer，你有什么建議嗎？接下來(lái)，再有請(qǐng)grammarian/ah-學(xué)習(xí)討論一個(gè)手冊(cè)項(xiàng)目/角色：適用于常規(guī)遠(yuǎn)航活動(dòng)，人需要提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)我們先花5分鐘，閱讀一下手冊(cè)/角色/今天的材料 的時(shí)候，有什么困惑/難點(diǎn)/期待嗎？好，謝謝大家的。大家覺(jué)得這些困惑/難點(diǎn)里面，哪兩個(gè)最誰(shuí)能一下可能的解決方法遠(yuǎn)航計(jì)劃總章遠(yuǎn)航計(jì)劃是為了：幫助你稱(chēng)霸District！遠(yuǎn)航計(jì)劃做什么：以小組學(xué)習(xí)形式一起學(xué)習(xí)CC手冊(cè)，會(huì)議角遠(yuǎn)航成 交 公司鼓舞遠(yuǎn)航團(tuán)隊(duì)的組建：遠(yuǎn)航團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范：如果團(tuán)隊(duì)減員到5人以下，建議招募新隊(duì)員補(bǔ)足人數(shù)，但不超過(guò)7大型的節(jié)日之前（春節(jié)，等）提前訂好下一次活動(dòng)日程，以便節(jié)后重啟活動(dòng)艦隊(duì)支每個(gè)季度評(píng)選MVP，在allhandsmeeting表彰！PR推廣啟動(dòng)章如果您想自己組建新艦隊(duì)，可以按照如程組織啟航式 將昵稱(chēng)改為：名字+職業(yè)+例如 張三程序猿看暖場(chǎng)破冰（10分鐘遠(yuǎn)航計(jì)劃總體介紹（15分鐘請(qǐng)聯(lián)系艦隊(duì)提供版的介紹PPT 艦隊(duì)組建（20分鐘統(tǒng)帥：由所有人指向心目中的選，如果平局以猜拳決定艦隊(duì)名確定：由統(tǒng)帥隊(duì)員確定艦隊(duì)名稱(chēng)艦隊(duì) 由統(tǒng)帥隊(duì)員確定艦隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃制定（40分鐘 Project“SpartanProject“CCRUSH艦隊(duì)制定： Project“SpartanProject“CCRUSH啟航式日程表 (共三頁(yè)，每一組艦隊(duì)發(fā)一份Project“Weprovideasupportiveandpositivelearningexperienceinwhichmembersareempoweredtodevelopcommunicationandleadershipskills,resultingingreaterself-confidenceand growth.”-ToastmastersClubMissionThis8monthsprojectistoexplorethepotentialofindividualToastmasters,toextensivelyandintensivelyimproveleadershipandcommunicationskills,tocultivatenewleadersforthenextFleetFleetFleetMarshalContactInfo(Name,phone,mail,LaunchingCeremonyHostHost艦隊(duì)組建（logoslogannameHostHost艦 HostHostVoyageMonthMonthMonthMonthMonthMonthMonthMonth九十天堅(jiān)持計(jì)劃堅(jiān)持項(xiàng)目達(dá)成后慶祝方式：MonthC1~C2&ThreeRole趙MonthC3~C4&Table錢(qián)MonthC5Yourbady孫MonthC6Vocal李MonthC7Researchyourtopic&周*/MonthC8Visual吳MonthC9Persuadewith鄭MonthC10InspireYourAudience&王**趙錢(qián)孫李周吳鄭王每天 執(zhí)行章典型的會(huì)議安排重要建議：a.Overview,互相近期的心得八Warm-UpLearningCCManual&Overview,互相近期的心得八Warm-UpLearningCCManual&PracticebyLearnPartPracticeLearnPart2’-Practice5’-DemoEvaluation&Feedback&典型的流程O(píng)verview,互相近期的心得八Warm-UpRoletakerPractice:TableTabletopicMasterTabletopicTabletopicMasterTabletopicPenaldiscussionandEvaluation&Feedback&進(jìn)度艦隊(duì)統(tǒng)帥可以制定excel表格追蹤，每個(gè)月向匯報(bào)進(jìn)度SMARTCCAmyHarryHeHe隊(duì)員激勵(lì)鼓勵(lì)多樣的激勵(lì)方式（定制勛章，獎(jiǎng)狀，小禮品等凝聚團(tuán)隊(duì)的技巧每次開(kāi)會(huì)，所有成員一輪最近的感悟，大家鼓勵(lì)（GTD海賊王艦隊(duì)平時(shí) 群里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)讀書(shū)打卡（自由號(hào)艦隊(duì)艦隊(duì)包場(chǎng)做，兄弟艦隊(duì)做IE（synopsys海鮮魚(yú)丸和艦隊(duì)聚餐轟趴，一邊吃一邊 場(chǎng)景模擬 自由號(hào)艦隊(duì)資料章游戲活動(dòng)資料：艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)pk（vocal艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)雙簧（body艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)尋找共同點(diǎn)（破冰艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)艦隊(duì)會(huì)議活動(dòng)參考學(xué)習(xí)資料： 非常有用 評(píng)估章CCC1:TheIceTobeginspeakingbeforeanTodiscoverspeakingskills.Time:Fourtosixminutes評(píng)估要點(diǎn)：C2:OrganizeYourSelectanappropriateMakeyourmessageclear,withsupportingmaterialdirectlycontributingtothatmessage.Useappropriatetransitionswhenmovingfromoneideatoanother.Createastrongopeningandconclusion.Time:Fivetosevenminutes評(píng)估要點(diǎn)：C3:GettotheSelectaspeechtopicanddetermineitsgeneralandspecificpurposes.Organizethespeechinamannerthatbestachievesthosepurposes.Ensurethebeginning,bodyandconclusionreinforcethepurposes.Projectsincerityandconvictionandcontrolanynervousnessyoumayfeel.Strivenottousenotes.Time:Fivetosevenminutes評(píng)估要點(diǎn)：如果是informative，是否有堅(jiān)實(shí)材料？如果是inspiration，是否有感情共鳴？如果是entertainment，是否有性？Message是否簡(jiǎn)潔清晰？是否積極正面？C4:HowtosaySelecttherightwordsandsentencestructuretocommunicateyourideasclearly,accurayandvividlyUserhetoricaldevicestoenhanceandemphasizeideas.Eliminatejargonandunnecessarywords.Usecorrectgrammar.Time:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)：C5YourBodyUsestance,movement,gestures,facialexpressionsandeyecontacttoexpressyourmessageandachieveyourspeech'sMakeyourbodylanguagesmoothandTime:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)：C6Vocalusevoicevolume,pitch,rateandqualitytoreflectandaddmeaningandinteresttoyourmessageusepausestoenhanceyourusevocalvarietysmoothlyandTime:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)C7:ResearchYourCollectinformationaboutyourtopicfromnumeroussources.Carefullysupportyourpointsandopinionswithspecificfacts,examplesandillustrationsgatheredthroughTime:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)：C8:GetcomfortablewithvisualSelectvisualaidsthatareappropriateforyourmessageandtheaudience.UsevisualaidscorrectlywitheaseandTime:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)：果“是”，那么這頁(yè)slides就是多余的C9PersuadewithPersuadelistenerstoadoptyourviewpointorideasortotakesomeaction.Appealtotheaudience'sUselogicandemotiontosupportyourAvoidusingTime:Fivetoseven評(píng)估要點(diǎn)：C10:InspireYourinspiretheaudiencebyappealingtonoblemotivesandchallengingtheaudiencetoachieveahigherlevelofbeliefsorachievement.appealtotheaudience'sneedsandemotions,usingstories,anecdotesandquotestoadddrama.avoidusingnotes.Time:Eighttotenminutes土員LoganTanJune25P1IceBreaker。破冰，其實(shí)就是自我介紹。P2OrganizeYourSpeech組織你的，就是的結(jié)構(gòu)和邏輯開(kāi)頭簡(jiǎn)明直接的說(shuō)明以下幾點(diǎn)，吸引聽(tīng)眾注意力，引起/建立你的信譽(yù)/同聽(tīng)眾建立良好關(guān)系，，為什么聽(tīng)眾要聽(tīng)你的（聽(tīng)完對(duì)他們有什么幫助）13歲時(shí)，18IhaveadreamIhaveadream.Ihaveadream.4結(jié)尾,首先要有結(jié)尾提醒詞，Allinall;Finally;letmesummarizemy點(diǎn)和Keyword.避免產(chǎn)生新的觀點(diǎn)。P3Hitthepoint中要點(diǎn)，就是觀點(diǎn)明確，清晰，對(duì)觀眾有價(jià)值（同觀眾相關(guān)，優(yōu)秀的者總是以聽(tīng)眾為中心，不管是正式還是非正式場(chǎng)合，他們總能找到富有創(chuàng)意的方法與聽(tīng)眾交流，并能吸引聽(tīng)眾的注意力。告知型，就是告訴大家有用的信息。比如：Timer介紹Timer規(guī)則。型，就是讓大家笑，同時(shí)具備的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。而不是松散的脫口秀說(shuō)服型，有一個(gè)特定目標(biāo)，需要聽(tīng)眾接受你的觀點(diǎn)，甚至是采取行動(dòng)。做的好處是什么，不做的是什么。為什么要相信我。比如：競(jìng)選 舞，增加了信心，覺(jué)得自己也有克服，達(dá)到目標(biāo)的可能性。的選擇不能太大。比如：如何成為一個(gè)優(yōu)秀的者。5-7分鐘說(shuō)不清楚。如1、誰(shuí)是我的聽(tīng)眾，他們感什么23、為什么他們要聽(tīng)我講這個(gè)，對(duì)與他們有什么幫助，收益產(chǎn)生。但也有例外。P4HowtoSayit.驗(yàn)大家的語(yǔ)言功底。遣詞造句P5BodyLanguage體語(yǔ)言（站姿，移動(dòng)，手勢(shì)，面部表情，眼神）用肢體語(yǔ)言強(qiáng)化，而不是用解釋肢體來(lái)強(qiáng)化。P6VocalVariety調(diào)（音量，語(yǔ)速，停頓，音調(diào)）P7ResearchYourTopic研究當(dāng)你在中別人的話，數(shù)據(jù)，或者，請(qǐng)標(biāo)明出處和作者。這是對(duì)作者的尊重和提高你的可信度。TM比賽別人的內(nèi)容過(guò)25%，可以，但不要太多，否則這就不是你。也失去了可信度。我有看過(guò)一位比賽選手說(shuō)了三個(gè)魚(yú)的故事，都是可信的來(lái)源，許多會(huì)員在部分寫(xiě)網(wǎng)上。網(wǎng)上不是可靠來(lái)源，有真實(shí)也有杜撰的內(nèi)容。就算是百科，也是所有人都可以在上面寫(xiě)的?？梢韵韧ㄟ^(guò)網(wǎng)上和百科有個(gè)初步了解。但可靠信息來(lái)源必須是專(zhuān)業(yè)期，知名。BBC，新華網(wǎng)等。證言，專(zhuān)家證言，當(dāng)事人證言。比如：討論殘障困境，自然會(huì)醫(yī)生，醫(yī)療機(jī)構(gòu)證言。但無(wú)法傳達(dá)出殘疾人的真切感受。如果殘疾人的證言，就真實(shí)性和聽(tīng)眾能期望公司自己發(fā)言人怎么說(shuō)呢，難道說(shuō)自家產(chǎn)品有問(wèn)題，要？3必須支持或者強(qiáng)化觀點(diǎn)P8VisualAids助工具，輔助工具目的?。篍nhancememory，Simplifyexplanation，Vivid，EmotionPPTTestthefacilitybeforespeech,alwayshasabackup不要用組織結(jié)構(gòu)圖，用P9PersuadewithPower服性有點(diǎn)中立贊同有點(diǎn)贊同贊同非常贊同三種說(shuō)服 類(lèi)事實(shí)問(wèn)題的說(shuō)服性：給出和事實(shí)。比如：吸煙嚴(yán)重危害健康，威廉莎士比政策問(wèn)題的說(shuō)服性：對(duì)某問(wèn)題了對(duì)錯(cuò)，而是關(guān)注該不該做，從價(jià)值轉(zhuǎn)向了政策。比如：我們應(yīng)該采取什么措施防止大學(xué)生？名人代言偽劣，是否應(yīng)P10InspireyourAudience勵(lì)性激勵(lì)型通常是個(gè)帶有情緒波動(dòng)的故事。一開(kāi)始，低谷，未完成想法，或遇到，之后，通過(guò)努力和別人的幫助，克服了，到達(dá)了目標(biāo)。聽(tīng)眾聽(tīng)完后，收到了激勵(lì)，鼓舞，增加了信心，覺(jué)得自己也有克服，達(dá)到目標(biāo)的可能性。最好是自己的故事，比較有可信度。實(shí)際發(fā)生了變化，克服了或者達(dá)成了目艦隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)參考案例參考案例1：TTM收集反饋（寫(xiě)在白板上甲針對(duì)乙 乙針對(duì)甲 的感情，經(jīng)歷，等。但是如果能設(shè)置情節(jié)，情感，那么回答就容易TTM在主持的時(shí)候，注意要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題放面，難的問(wèn)機(jī)選擇客人。那么如何鼓舞現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家踴躍舉參考案例2：IE學(xué)習(xí)討收集反饋（寫(xiě)在白板上大家能借鑒嗎？對(duì)自己有參考價(jià)值嗎？當(dāng)IE學(xué)會(huì)用這種口吻IE給出的建議除了有理有利以外，需要特別注重可操作性。與Demo，大家針對(duì)優(yōu)點(diǎn)，建議分別專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，互相反參考案例3P4MasterC4howtosay參考案例4：P5肢體語(yǔ)言討論學(xué)習(xí)參考案例5P6參考案例6P9參考案例7P10參考案例8P8參考案例9：P9讓別人信服的技巧討參考案例10：P8搜索課題的技巧討驟參考案例11：即興的技巧討TabletopicsA-Answer/回答，破題R-Reason/理由，原因EExample/MMessage/直接“約定俗成的道理”，訓(xùn)練大腦的逆向思維能力！理由是，有時(shí)候人也需要努力做別人的老師，通過(guò)才能取得更深刻的理解，學(xué)到的知識(shí)！”參考案例12：即興的技巧討論A-Answer/回答，破題R-Reason/理由，原因EExample/MMessage/一定要根據(jù)objectives評(píng)估環(huán)節(jié)一（開(kāi)頭吧風(fēng)格理解（你的是熱情洋溢的。。環(huán)節(jié)二（閃光點(diǎn)請(qǐng)各位船長(zhǎng)表?yè)P(yáng)一下辛勤的統(tǒng)帥吧環(huán)節(jié)三（建議例如“yourvoiceis用“Inoticedthat”，客觀描述觀察到的現(xiàn)象（你的舞臺(tái)參考案例14TTM環(huán)節(jié)一（開(kāi)頭參考案例15ah-countergrammarian環(huán)節(jié)一（開(kāi)頭環(huán)節(jié)一（游戲你希望聽(tīng)到哪些內(nèi)容？（每人輪流說(shuō)一個(gè)點(diǎn)參考案例16：中的情緒表達(dá)技巧情參考案例17Grammarianmetaphor比喻stubborn固執(zhí)的tract大片土地deadlock僵局maltreatwordofday容易使用？活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)T58海鮮魚(yú)丸艦隊(duì)：TTM技巧培訓(xùn)筆AuthorXianweiWangMarshalofT58-海鮮魚(yú)丸艦[Voyageproject]TTMsharing（2015.11.13）[Voyageproject]TTM（2015.11.13）[Voyageproject]TTMsharingAttendees:Xiao,Jianda,Yimin,Ellen,XianWei,TeacherChen,ZhiqiU.STime:11:30--12:30,Nov.13.2015,Sharer:TeacherMainfocus:Asatable-topicmaster,Howtodesigngoodquestionsfortabletopicsession.TTMTTspeaker回答者比較能扯“正比”，“時(shí)間軸”，即便是對(duì)封閉的問(wèn)題也能講很多。還是以上面喜歡憶庫(kù)中做深度搜索，找到的話題，比如：如果你有一千萬(wàn)，打算怎么花”更有趣。事實(shí)在太了！”，“你真的跑完全程！？”以以自己的故事為的主體，最后總結(jié)的時(shí)候回歸到問(wèn)題，表明觀點(diǎn)。雖然魚(yú)丸謝謝陳老師的！下次魚(yú)丸隊(duì)的活動(dòng)就是以2-3個(gè)tabletopics來(lái)實(shí)踐學(xué)到的TTM技巧。Author：XiaoSun（VPEofSNPSAuthor:XianweiWang(MarshalofT58-海鮮魚(yú)丸艦隊(duì)先由每位同學(xué)談對(duì)于"TableTopicSpeech什么樣的效果？這個(gè)實(shí)際上回到了上次活動(dòng)的，關(guān)于TTM怎么設(shè)計(jì)TTquestion,陳老師也捎帶回復(fù)了下:TTM6～7如果有Drama類(lèi)的問(wèn)題，一般放面1、2個(gè)，主要為了活躍會(huì)議氣氛，Drama比如電梯里遇到，女朋友突然問(wèn)你“我和你媽同時(shí)掉到水里，你先救誰(shuí)之類(lèi)怎么練招數(shù)呢？——用一個(gè)答案回答任意10個(gè)問(wèn)題從5—8條不等。從答案里找出自己內(nèi)心最認(rèn)可的答案，如果是第1、2個(gè)答案，說(shuō)明你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)很好;如果不是，說(shuō)明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還不夠，更要多練習(xí)！其次，每位同學(xué)用自己的第一個(gè)答案來(lái)擬一個(gè)"TTspeech",友和你媽同時(shí)掉到河里，你先救誰(shuí)?",what?!really?!!!...JaneJane“20年后財(cái)務(wù)自由，最事情”是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)黃山”，一定記得祭拜Ta,Jane會(huì)一起陪伴T(mén)a...(畫(huà)面感有的喜人...都TeacherChen價(jià)...在我們成長(zhǎng)的記那些曾經(jīng)的代價(jià).——一下子拔高了，EllenEllenTeacherChen的提點(diǎn)：人生就像航海一樣，親人就像船員一樣，不能丟XianweiXianwei（兩個(gè)都要救），也不知道怎么把登山跟這戰(zhàn)Ta,就要兩個(gè)都救!"ZhiqiTeacherChenZhiqi60年代，工作合作不易，現(xiàn)在解決了；當(dāng)科技發(fā)展到一定程度的時(shí)候，技巧“反問(wèn)問(wèn)題—為什么有這個(gè)問(wèn)題?Questionthequestion！”這個(gè)JiandaJianda的回復(fù)也得到了陳老師的高度贊賞：在星際航行中，如果沒(méi)有，為了生存，有些人是需要犧牲的,這是理性的判斷。在平常的時(shí)候，我們追求的是人性；但是在關(guān)鍵的時(shí)候，人應(yīng)該追求的是理性;所以，如果兩個(gè)人 Jianda很靦腆的說(shuō)"英文我就說(shuō)不出來(lái)了..."四、課后練習(xí)以及下次voyageproject"practicetheskills"voyageprojectactivity艦隊(duì)：IE&TTMAuthor:FeliciaDong(艦隊(duì)成員IE,Evaluateto評(píng)估員：評(píng)估是為了激勵(lì)I(lǐng)tisessentialtounderstandthepurposeoftherole“IE”beforewetalkaboutthetactics.IEeventuallyisto“EvaluatetoMotivate”.Thusthewaystopraiseandgive mendationarethekeytactics.Whengivingpraise,weshowwearetrulyinterestedinthespeech.Thiscanbedonebystartingoffourevaluationbythankingthespeaker,andhighlightingouroverallperceptionfromaspectsofthequalityofspeech,ourrespondingemotionsandactions.Forexample,“Thankyouforanenthusiasticspeech.Itholdmyattentionfromthefirstsentencetothelastword.”Next,wecandescribetwoorthreeshiningpoints.Again,wealizeourlanguageandpinpointhowtheyapplycolorstothespeechitselfandtheaffectontheaudience.Withhonestandsincerepraise,wereinforcethepositivespeakingbehaviorsofthespeaker. 講者，強(qiáng)調(diào)其優(yōu)點(diǎn)帶給我們的總體印象，對(duì)我們的 When mendation,weshowwetrulycarethespeaker’sgrowth.Stayawaywordslike:“Youdidn’t...”,“Youshouldhave...”,“Youfailedto...”.Instead,use“WhatI“WhatIheard”,“WhatIfelt”.Tostimulateimprovement,use“Ibelieve...”,“Myreactionwas...”, mendthat...”incombinationwithwhattoimproveinthespeaker’snextspeech.Itisveryhelpfultoprovideexamplestoshowhowitmighthavebeendonebetter.Forexample,ratherthansaying“Yourvocalvariationwasterribleandmeaningless”,wemightsay“Imendinyournextspeechthatyoutrytovaryyourvoicetoaccentuatepointsorandthatthiswillhelptoconveythepointor當(dāng)給建議時(shí)，我們應(yīng)表現(xiàn)出我們確實(shí)關(guān)心者的成長(zhǎng)。避免使用“你沒(méi)有……”，“你者可改進(jìn)的地方。同時(shí)使用例子能更好地向者展示如何做更好。例如，我們不說(shuō)“你Moreover,therearetwogroundrulestobeagoodIE.1.Beforethespeech,reviewandthemanualobjectivesandaskthespeakeraboutanyconcernsregardingthespeechorthespeakingability.2.Endtheevaluationpositivelytopromoteself-confidenceandinspirethespeakertoparticipateagain. TTM,Inspireto即 ：鼓勵(lì)回答Thefundamentalgoaloftherole“TTM”isto“InspiretoTalk”.Basicallywecanselectthetopicfromanynumberofthemeslikecurrentaffairsorissues.Thetipisweneedtobemorealinnaturewiththetopics.Itisalwayseasyfortheaudiencetodepictandreflectonhisorherownexperience.“即興”角色的基本目標(biāo)是“鼓勵(lì)回答”。話題有很多，我們要做選擇，如時(shí)事話題。關(guān)于選擇的一個(gè)小技巧是選擇與我們個(gè)人相關(guān)的話題。這樣，觀眾就能很容易描述或他或個(gè)人經(jīng)歷。Prepare6to7questionsandstructurethemfromsimpletodifficult/ .Forexample,thefirstquestionfortopic“Smog”couldbedirectlyrelatingtothealexperiencethesedays:“Whatactionsdidyoutaketorespondtotheserioussmogyesterday?”Whendesigningthe questiontoprovokedeepthinkingonthetopic,remembertokeepthequestionsneithertoospecificnortoovague.Onetipisweshouldaskourselveseachquestionanddeterminehowwellitcanbeanswered.Lastbutnotleast,thinkoftheflexibilityintheformatofrunningtabletopics.Forexample:drama,luckydrawandstoryler. 海賊王艦隊(duì)第一次活動(dòng)記錄：P1如何開(kāi)一、議程時(shí)內(nèi)兆龍：如何開(kāi)場(chǎng)二、兆龍：P1如何開(kāi)場(chǎng)1、場(chǎng)景化開(kāi)場(chǎng)2、提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)3、幽默式開(kāi)場(chǎng)4、懸念式開(kāi)場(chǎng)某TED：如果有一個(gè)，有了它，你就可以不用去上班，只需要躺在，別三、輪流重現(xiàn)P1開(kāi)場(chǎng) P1開(kāi)場(chǎng)，結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人的開(kāi)場(chǎng)都是平鋪直敘。例如： 造懸念，或是一開(kāi)始就是某個(gè)場(chǎng)景，讓觀眾主動(dòng)進(jìn)入人營(yíng)造的“情境”中。四、頭腦風(fēng)暴：評(píng)估本次活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)五、8個(gè)月的遠(yuǎn)航計(jì)劃1、艦隊(duì)目標(biāo)2、以后的活動(dòng)安每人至 （即興、即 、總、GE、IE等等）年月日晚上:00前大家主動(dòng)申報(bào) 題后，下次活動(dòng)是大家的demospeech&rehearsal（為大家每月的登臺(tái)做準(zhǔn)備）， 年月日，下下次定于1月26日（馬云飛“舞臺(tái)走動(dòng)”）六、重新抽取天使和船長(zhǎng)七、統(tǒng)帥總結(jié)發(fā)言附大家的反饋和建議 者相同頻道，然后盡快引出自己的message。建議：時(shí)間把控上更有效些，可以由人做10分鐘的，然后讓每個(gè)人3-4分鐘，大家1分鐘給回應(yīng)。在會(huì)議開(kāi)始前，人可以將需要準(zhǔn)備的工作和要求給到每個(gè)第一次活動(dòng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)中收獲不少，&實(shí)踐，鼓勵(lì)&支持，肯定&幫助，討論&協(xié)商；這種小組形式更加有親和力和行動(dòng)力，在組織上，我們用了“放養(yǎng)”式，和實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)互動(dòng)再次做了P1的開(kāi)頭，并得到了相對(duì)應(yīng)的技巧支持；對(duì)于一個(gè)新手而言，嘗試著做些實(shí)踐性的時(shí)會(huì)有些不好意思亦是說(shuō)不知道如何開(kāi)口，艦隊(duì)：P5Victoria Goahead,Jan.13, Wednesday6:45-#4MeetingJan.13,2016Wednesday6:45-P5YourBodySpeaks(LedbyVivian,QuickReviewP5intheCCDiscussionaboutQuestions&Game:FacialGame:CC快速瀏覽站

前進(jìn)式：這種是者用得最多，使用最靈活的一種站姿。右腳，左腳在15厘米左右。這種重心沒(méi)有固定，可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定多變，由于上身可前可后，可左可右，還可轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣能保證手做出不同的，表兩腳之間形成75度夾角。運(yùn)用這種，形象比較單一，重心總是落在后腳上。一般適應(yīng)于長(zhǎng)時(shí)間站著中的短期更換，使身體在短時(shí)間里松弛，得到休息，一般手般過(guò)程中，大部分手勢(shì)都在中區(qū)。做得要小一些。在這里還要分，在對(duì)大的人時(shí)，手勢(shì)要盡量小一些；相反在對(duì)小的人，手勢(shì)要盡量大一些。另外還有男女之分，對(duì)于自己的思維“倉(cāng)庫(kù)”里要3到5個(gè)手勢(shì)。在運(yùn)用手勢(shì)的過(guò)程中，切忌一成最頻繁的，它是手勢(shì)語(yǔ)的主角和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的重頭戲。所以，須認(rèn)真掌握與熟練運(yùn)用。手掌手勢(shì)的基本要領(lǐng)：拇指張開(kāi)，其余四指自然并攏微曲，（分為三段：抬手（手心向上，微曲，手掌與肩齊高）——表示號(hào)召、喚起、祈求、激動(dòng)、揮手（向前，手掌向上揮動(dòng)）——表示激勵(lì)、鼓動(dòng)、號(hào)召、呼吁、前進(jìn)、致意揮手訓(xùn)練：“努力吧！奮斗吧！我們的明天一定會(huì)更加美好！”“們，朋友們：推手（手心向前，前臂直伸）——表示堅(jiān)決、制止，果斷、、排斥、勢(shì)不可擋壓手（手心向下，前臂下壓至下區(qū)）——表示要安靜、停止、、壓抑、悲觀或擺手（手心對(duì)外，前臂上舉至中區(qū)上部）——表示、蔑視、否認(rèn)、失望、不屑國(guó)人民心中的?！狈质郑▋墒衷谛厍坝珊隙?，雙手打開(kāi)，做另一手勢(shì)狀）域不同分別表示空虛、沉思、消極（下區(qū)），贊同、樂(lè)觀、積極（中區(qū)），興奮、贊美、向上（）等。練習(xí)：（注意站姿和手勢(shì)，相互評(píng)估 練習(xí)練習(xí)2：（有哪些，如何模仿練習(xí)3：（著名人物的有哪些，配合，如何模仿？） ,作者林婧synopsysMar.4th,2016–Ourfleetheldanactivityaboutrolestaker.Itwasourfirstmeetinginthenewyear!PartI–Warm-UpJingproposedawarm-upgame.Itwasariddlegame.Everyoneneededtopreparealistofidiomsinthepaper,andthenthepiecesofpaperweremixedup.Afterpickinguponepieceofpaper,each neededtodescribeoneormoreidiomsinthelistinEnglishtomakeothersguess.Duringtheprocessofhisorherexplanation,heorsheshouldtrynottospeakah,etc.Jingrecordedthenumberofunnaturalpausesforeachone.Thegameshowedthateverymemberinourfleetwastalented.Theycameupwithquiteafewidiomswhichwerenotcommonusedbuthaddeepmeanings.Ithoughtthisgamearousedtheenthusiasmofeachmemberandmadeeveryonepayattentiontogrammarianandunnaturalpausesduringthedescription.Ofcourse,everyidiomwasguessedoutultima PartII-Memberstalkedabouttheiropinionaboutthefourroles:Timer,Grammarian,Ah-counterandIE.Zhiqisharedhisexperienceofbeingagrammarianfirstly.Hesaidthemostimportantthingforagrammarianwastochooseawordofday,whichcouldbesomeslangorotherverbalEnglishforexpandingvocabulary,like“Brava”.Healsomentionedsomewordchoosingrules:ThoseareeasytobeSunxiaothoughttimerneededmorefocusthantheotherroles,whichdependedonhisexperienceoftimer.ThenXianweiaddedhisopinion,thatwastimerneededtogivesomesuggestionsabouttimeuseinthefinalconclusionaccordingtothepresentationofeachone.XainweisharedsomeideasaboutbeinganIE.HementionedheoncegotsomeprofoundimpactduringonespeechwhichwaspresentedbyWenming.ThereasonforthisimpactwasthathedidsomepreparationbeforeWenming’sspeech,thatis,hereadthecorrespondingskillinthespec.SohissuggestionforIEwastobefamiliarwiththeskillineachstagesothathecouldgivesomehigh-qualitycomments.XianweialsotalkedabouthisfeelingaboutAh-counter.Formostofthespeakers,itwaseasytobenervousinthefirstfewminuteswhenhestoodonthestage.SoAh-countermightignorethiskindofunnaturalpauses.AnditwasnotfairifAh-counteronlyrecordedthetotalnumberforeachspeaker.Becauseitwasobviousthatsharingsessionwasmuchlongerthananyothersessions.SoitwasbetterforAh-countertogiveeachonesomespecificsuggestionaccordingtotheplaceswherehedidunnaturalpauses.時(shí)內(nèi)目19:00-19:1019:10-19:30猜詞游 (2分鐘×6組19:55-20：1020:10-20：2020:20-20：3520:35-21：00猜詞游戲做法會(huì)議進(jìn)程總結(jié)會(huì)議內(nèi)容總結(jié) Organizeyour開(kāi)場(chǎng)的方式提問(wèn)（一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，反義疑問(wèn)句列舉數(shù)字開(kāi)場(chǎng)，包括日期使用展示物（可以借助什么。展示的物品可以是一幅畫(huà)，一張或任何一件其他實(shí)物，只要有助于氣勢(shì)排比正話反說(shuō)幽默開(kāi)場(chǎng)故事開(kāi)場(chǎng)贊美開(kāi)場(chǎng)直奔。自我介紹因果關(guān)系，引申話題：熱點(diǎn)事結(jié)總結(jié)你的觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔而的贊在結(jié)尾進(jìn)行的贊頌，充滿了情感和力量，帶動(dòng)聽(tīng)眾的感情請(qǐng)求采取行動(dòng)提問(wèn)引起思考詩(shī)文名句含蓄幽默的結(jié)海賊王艦隊(duì)：3月16日活動(dòng)總結(jié)情緒表現(xiàn)練作者：沙喻香GTD：情緒表現(xiàn)練習(xí)同樣的臺(tái)詞，用喜、怒、哀、樂(lè)兩兩一組，用四種情緒喜、怒、哀、樂(lè)表達(dá)下面這段丙嚷嚷道：天不過(guò)幾次大街不踏實(shí)丁打了個(gè)哈欠，輕聲說(shuō)道，時(shí)間不早了，回家艦隊(duì)：P8學(xué)4月13日晚上，艦隊(duì)的全體成員學(xué)習(xí)了P8：getcomfortablewithvisualaids。其實(shí)AdaSynopsys會(huì)議中（P1吧，帶了個(gè)帽子那個(gè)，我忘了名字…）在中介紹自己喜歡牛仔風(fēng)格時(shí)，帶了個(gè)帽子，給大家留下了很深Felicia舉例說(shuō)有一次參加一個(gè)關(guān)于壓力的培訓(xùn)，培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)拿出一瓶可樂(lè)，讓在座Vivian提到了2004年的冠軍”Iseesomething”，Dananjaya一開(kāi)場(chǎng)用一朵紅色所以，在頭腦風(fēng)暴之后我們其實(shí)身邊的每一樣?xùn)|西都可以做為中的視覺(jué)輔助，包括我們穿的衣服、身邊的小，只要和的相切合，都能幫助我們更好的表達(dá)適得其反，視覺(jué)輔助，顧名思義它只是我們中的一個(gè)輔助，決不能喧賓奪主，所以， 過(guò)程中Jobs運(yùn)用到的視覺(jué)輔助及小技巧。 雖然，視覺(jué)輔助我們每個(gè)人都很熟悉，也都是從運(yùn)用到我們的中，但有時(shí)我們也會(huì)忽略一些使用的細(xì)節(jié)，反而影響了的效果，所以，在中使用視覺(jué)輔助時(shí)，我們需要在過(guò)程中隨時(shí)保持和觀眾的眼神接觸，視覺(jué)輔助只是幫助觀眾更好的理解我們的，并不是我們的提字器徐家匯艦隊(duì)：P1活動(dòng)記（略有刪節(jié)新隊(duì)員的自我介紹 討論確定艦隊(duì)的規(guī)章制度： 2、一次不來(lái)者，紅包50RMB，第二次不來(lái)，紅包100RMB，不在者除 P1破冰 最重要的是找到一個(gè)亮點(diǎn)，讓別人可以記住 當(dāng)然記1、rehearsal，可以、、對(duì)著朋友、墻說(shuō)啊說(shuō)啊說(shuō)4、找好托，微笑、點(diǎn)頭，鼓掌（小組成員都是你的托，哈哈徐家匯艦隊(duì)：P2ahcounter（略有刪節(jié)各各逐項(xiàng)討論提問(wèn)（性陳述），一句話，，，概括話最后大家總結(jié)自己感想：好，以及各個(gè)部分注意事項(xiàng)都有了較深刻的理解。收獲滿滿。謝謝Winnie,謝謝大家。跟大家交流時(shí)愉快的。學(xué)習(xí)P2給了我很大的啟發(fā)，結(jié)合自己的speech，了解到自己在結(jié)構(gòu)和主旨信息的表達(dá)上還有很大的提升空間。而且，Winnie感謝高中工廠的美麗教師Winnie的組織，我們?cè)趲洑獾奶峁┑膱?chǎng)學(xué)習(xí)了P2P2后能增加多一些output,在學(xué)習(xí)中演練，在演練中學(xué)習(xí)。[愉快][愉快][愉快][愉快]年月日 深海探潛號(hào)遠(yuǎn)航艦隊(duì)活（本次活動(dòng)采用了經(jīng)典的收獲+困惑討論的形式取得良好效果 機(jī)會(huì)，緊張感逐漸，表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越自然，哼哈可能也就會(huì)少一些。 ：語(yǔ)會(huì)記錄下會(huì)議中好的語(yǔ)言，修辭手法等。對(duì)于修辭手法，總結(jié)對(duì)于三個(gè)角色的困惑和注意事項(xiàng)：人會(huì)太多哼哈，幾十個(gè)數(shù)量級(jí)的，如實(shí)報(bào)出，是否會(huì)傷人面子。對(duì)于語(yǔ)，今日的學(xué)習(xí)收獲：P3要切中要點(diǎn)，就是觀點(diǎn)明確，清晰，對(duì)觀眾有價(jià)值（同觀眾相關(guān)，感的話題）。首先要明確類(lèi)型：告知型，型，說(shuō)服型，激勵(lì)型，學(xué)習(xí)的困注意，因?yàn)樵谙旅孀约貉菥殨r(shí)與真正時(shí)情景不同，建議留一點(diǎn)時(shí)間裕度，避免騎士&玫瑰遠(yuǎn)航艦隊(duì)第2次線下活動(dòng)（本次活動(dòng)引入了輪值的概念，每個(gè)人分擔(dān)不同的艦隊(duì)角色。打卡堅(jiān)持得到仔細(xì)。最后，對(duì)于三個(gè)角色的討論非常深入）2016-06-01ClaireMaoiReadPlusDate:Date:2016/5/29Timetostart:15:10Location:StarbucksEvent:roletakersHost:YiruiSharingPRINCIPLESwrittenbyRayYiruitookcopyingasamethodoflanguagelearningandhenearlyfinishedacopyofthebookResponsibilitiesand mendations(Yirui)Opening:IntroduceGrammarianand“wordoftheday”Evaluation:Commentonlanguageusage(gooduseandmisuse)andmakeQuotationscouldbepreparedbeforehandtohelpelaborate“wordoftheQ1:WhatcanwedoiftherearetoomanymistakesintheA:Firstly,identicalmisusescouldbesortedout.Secondly,oneortwotypicalmisusescouldberaisedupandcorrected.Q2:HowtobeagoodgrammarianinChineseconference?Lessmistakessuchasvocabulary,pronunciationandgrammararefoundinChinesespeechesthanEnglishspeeches.A:LogicalproblemsandoverlapinAh Opening:IntroducegenderconfusionsandEvaluation:ReportthenumberofAhsandgenderconfusionmadebyPausescanbemadeinsteadofAhs.Whenyouforgetwhattosaynext,youcantalkaboutsomethingfamiliarandthengobacktothetopic.sofyourspeechescouldbetakenandPronunciationandpaceneedtobestressedwhenperformingaspeech.Q1:WhatsuggestionscanbemadeexceptreducingthenumberofAhs?A:Classificationofmistakesandhowtoimproveit.Q2:WhatcanwedotodecreaseA:WeneedtoreduceAhsindailycommunication.Andwell-preparedspeechescouldbealso Opening:IntroducethetimingEvaluation:Repo