師訓處2012年度工作計劃

1、PAGE PAGE 3師訓處2012年度工作計劃根據(jù)省、市教育工作會議精神，堅持“以教師培訓為中心，以教學研究為主體，為教學一線服務、為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，堅持“理論與實踐相結(jié)合，集中學習與自學相結(jié)合，名師講座與示范教師引領結(jié)合”的工作思路，力爭使我市的小學教師培訓再上一個新的臺階。特制訂本年度工作計劃。指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)市中小學教師繼續(xù)教育會議的精神，結(jié)合基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，以“新三項”培訓為契機，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展。為使教師成為具

2、有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。主要目標1、抓好制度建設。強化和規(guī)范制度建設，使我校師訓工作走上制度化、規(guī)范化和日常化的軌道。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以校長、骨干教師隊伍建設為重點，全面實施我市小學校長培訓、崗位培訓、教育技術(shù)能力培訓等各類培訓。2、加強自身建設。教師培訓也是我校的窗口工作，加強自身建設，至關(guān)重要。首先要加強政治理論和業(yè)務學習，增強自身素養(yǎng)，樹立主人翁意識，認識到師訓工作的重要性、緊迫性。其次加強工作紀律教育，認真執(zhí)行學校簽到、簽退制度，明確職責，分工合作，提高工作效率。其三，樹立培訓高效、管理一流的工作意識，教學人員要上優(yōu)質(zhì)課

3、，管理人員要優(yōu)質(zhì)服務，突出“一切為了學員，為了學員的一切“的宗旨，真正在學員中、在教育系統(tǒng)中留下師訓工作良好口碑。3、廣開辦學門路。根據(jù)師訓文件精神，用足、用好政策，加強上下師訓部門的溝通和協(xié)調(diào)，廣開師訓辦學渠道，采取各種有效途徑，靈活多樣的辦學方式，團結(jié)一致，奮力拼搏，力爭超額完成全年培訓3000人次創(chuàng)收一百萬元的目標任務。三、主要培訓類型1、繼續(xù)抓好教育技術(shù)能力培訓 根據(jù)舉辦教育技術(shù)能力的培訓情況，引領大家從問題中學習，在反思中成長。加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，計劃全年完成此類培訓1500人。2、開展小學體、音、美教師的崗位培訓 實施素質(zhì)教育是基礎教育改革的重要內(nèi)容，面對小學無體、音、美教

4、師及即有則不專的狀況，計劃春、秋兩季開展小學體、音、美教師的崗位培訓，計劃培訓四期人數(shù)達700人。3、暑假舉辦小學語文（數(shù)學）教師崗位培訓 暑假是培訓教師的黃金期，要充分利用暑假加大培訓舉辦教育技術(shù)能力培訓外，還要舉辦兩期小學語文（小學數(shù)學）教師的崗位培訓，一期小學英語教師培訓，使其培訓人數(shù)達到500人。4、大力開展小學校長任職資格培訓和提高培訓 根據(jù)校長培訓規(guī)定結(jié)合我市實際情況，全年舉辦一期小學校長任職資格培訓，三期小學校長任提高格培訓，使其培訓人數(shù)達300人。5、協(xié)助市教體局師訓科做好我市小學教師的遠程培訓輔導和管理檢查督導工作 在培訓小學教師的工作中，我們一定要更新培訓觀念、探索培訓模式、激活培訓機制，著力營造新時代教師培訓工作的時效性和科學