高中地理復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃方法總結(jié)計(jì)劃

高中地理復(fù)習(xí)方法高中地理復(fù)習(xí)方法有計(jì)劃、有步驟、有方法地展開單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下堅(jiān)固的基本知識、基本技術(shù)基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)依照以下的原則與方法：1、深入、細(xì)化知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段，逐項(xiàng)落實(shí)此中的要求，深入、細(xì)化各知識點(diǎn)，將考試內(nèi)容分解為觀點(diǎn)、規(guī)律、特點(diǎn)等，的確理解、掌握觀點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特點(diǎn)的引出和合用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，爭取一步復(fù)習(xí)到位，防止夾生飯，留下后患。2、講練聯(lián)合，建構(gòu)完美的知識構(gòu)造，單元過關(guān)。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主。固然說是這些內(nèi)容學(xué)生從前都學(xué)過，但學(xué)生的知識忘記率甚高，此刻復(fù)習(xí)防止將課上成新課，建立知識系統(tǒng)。充分發(fā)掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練，經(jīng)過大批的練習(xí)掌握知識和技術(shù)?？荚?，不只是是查驗(yàn)學(xué)生的知識、技術(shù)掌握狀況，有時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的時(shí)候。要注意對習(xí)題的解說，特別是解題思路的解說，這是發(fā)展學(xué)生思想能力的重點(diǎn)。在講練的同時(shí)，不拘泥于教材的次序，將教材中有關(guān)內(nèi)容舉一反三，建構(gòu)每一單元的知識構(gòu)造，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手。概括好的大批的知識構(gòu)造，我們能夠在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延長、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己概括總結(jié)建構(gòu)自己的知識構(gòu)造。依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況有針對性地增補(bǔ)題目，爭取題目對知識點(diǎn)的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技術(shù)訓(xùn)練的確過關(guān)。3、熟習(xí)地圖和其余各樣地理圖表，成立腦中的地圖在剛才開始復(fù)習(xí)地理時(shí)，學(xué)生經(jīng)常會忽略使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各種地理圖、表據(jù)有重要地位。教師要時(shí)時(shí)對學(xué)生重申，學(xué)好地理的重點(diǎn)在學(xué)好地理圖表，特別是地圖。4、靈巧運(yùn)用多種教法、學(xué)法，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性、主動性。教師在復(fù)習(xí)的過程，誠然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，但也要存心識地增添興趣性。依據(jù)教課內(nèi)容，靈巧使用剖析法、概括法、比較法等各樣教法、學(xué)法，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動性，培育學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)能夠填補(bǔ)教師講課的不足。單元復(fù)習(xí)是整個(gè)高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是海市蜃樓。高中地理知識點(diǎn)1.年等降水量及干濕狀況分界限：(1)800毫米年等降水量線：沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊沿一線，此線也是潤濕地域與半潤濕地域分界限。此線以東以南，年降水量一般在800mm以上，為潤濕地域，此線以西以北年降水量一般在800mm以下，為半潤濕地域。(2)400毫米年等降水量線：大概是沿大興安嶺——張家口——蘭州——拉薩一線，最后到喜馬拉雅山東部，此線也是半潤濕地域與半干旱地域分界限。此線以東年降水量一般在400mm以上，為半潤濕地域，此線以西年降水量一般在400mm以下，為半干旱地域。(3)200毫米年等降水量線：從內(nèi)蒙古自治區(qū)西部經(jīng)河西走廊西部以及藏北高原一線，此線也是干旱地域與半干旱地域分界限。2.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界限：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。此線以東以南能夠遇到夏天風(fēng)的影響，即來自太平洋的東南季風(fēng)或來自印度洋的西南季風(fēng)的影響，降水許多，此線以西以北地域則難于受到夏天風(fēng)的影響，降水稀罕。3.地勢界限：第一級階梯與第二級階梯分界限：昆侖山——阿爾金山——祁連山——橫斷山。第二級階梯與第三級階梯分界限：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山。4.地形區(qū)界限：大興安嶺：內(nèi)蒙古高原與東北平原分界限太行山：黃土高原與華北平原巫山：四川盆地與長江中下游平原武夷山：江南丘陵與浙閩丘陵天山：準(zhǔn)噶爾盆地與塔里木盆地長城：內(nèi)蒙古