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基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的SWOT分析文章在闡述大學(xué)生微信公眾平臺(tái)創(chuàng)業(yè)模式的基礎(chǔ)上,利用SWOT分析法,深入研究微信公眾平臺(tái)創(chuàng)業(yè)模式的優(yōu)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn),為微信公眾平臺(tái)的標(biāo)簽:微眾平臺(tái);創(chuàng)模;WOT《2016年微信數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,微信每天登陸用戶為7億6千8百萬(wàn)人,約占全國(guó)常住人口的61%,且其中有一半人每天的使用時(shí)間超過(guò)90分鐘。繼微微信自媒體以其點(diǎn)對(duì)點(diǎn)互動(dòng)、在電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的勢(shì)態(tài)下,為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、減輕就業(yè)壓力,大學(xué)生微信公眾平臺(tái)創(chuàng)業(yè)模式成為一種新選擇。面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,采用SWOT分析方法幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)環(huán)境的機(jī)遇和挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)和劣勢(shì)將是決定創(chuàng)業(yè)成的關(guān)1微信公眾平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)模式微信公眾平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)模式是基于個(gè)體和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)空間,借助微信公眾號(hào)平臺(tái),以社交為紐帶的新型共享商業(yè)模式[1]。該商業(yè)模式是從熟人社交圈開(kāi)始擴(kuò)散以機(jī)為,通過(guò)互動(dòng)交提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的務(wù)模因具續(xù)、、地點(diǎn)、入等特大生者所喜愛(ài)2基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的SWOT分析2.1優(yōu)勢(shì)分析2.1.1大學(xué)生肩負(fù)消費(fèi)者和創(chuàng)業(yè)者雙重身份。大學(xué)生是微商的主要消費(fèi)群體,生一消費(fèi)群于商品成交率,使得創(chuàng)初期展業(yè)成功率大高于實(shí)體店。2.1.2外部環(huán)境寬松。政府為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策,包括業(yè)大生稅收減免貼息貸款免收行政事收費(fèi)取消落限制性學(xué)制和學(xué)分轉(zhuǎn)換等制度,既解決了創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的后顧之憂,又提供了創(chuàng)業(yè)的動(dòng)2.2劣勢(shì)分析2.2.1創(chuàng)氛圍壓抑。社會(huì)整體對(duì)個(gè)人職業(yè)的期望趨向于穩(wěn)定、安全、無(wú)風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)作為一種風(fēng)險(xiǎn)性較高的職業(yè)選擇,一般不被社會(huì)所認(rèn)可。在學(xué)校,創(chuàng)業(yè)通常被作為就業(yè)困難學(xué)生的“后路”;在家庭,創(chuàng)通常被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”。同等多方面的指責(zé)。2.2.2缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識(shí),心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有待增強(qiáng)。大學(xué)生現(xiàn)全面否定自己的傾向。2.3機(jī)遇分析中堅(jiān)階層,具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)、消費(fèi)需求大、消費(fèi)觀念新等特點(diǎn);90后用戶的年50%,在零售、旅游和團(tuán)購(gòu)業(yè),移動(dòng)端收入規(guī)模已經(jīng)超越PC端,為微信公眾平創(chuàng)業(yè)巨發(fā)展前景2.4挑戰(zhàn)分析2.4.1缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。微信公眾平臺(tái)創(chuàng)業(yè)始于熟人社交,但要可2.4.2市場(chǎng)成熟度和售后問(wèn)題。大學(xué)生基于微信公眾平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)源多2.4.3吸粉和防掉粉問(wèn)題。微信公眾號(hào)創(chuàng)業(yè)的盈利基礎(chǔ)是粉絲的擁有量,據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年春節(jié)后微信公眾號(hào)的整體關(guān)注度成下降趨勢(shì),因此起的原創(chuàng)性。3啟示3.1統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀即指創(chuàng)業(yè)目的和初衷。如有人是為盈利而創(chuàng)業(yè),有人是為自我實(shí)而業(yè)有為生而業(yè)具有業(yè)值的者的活動(dòng)也有所不同,為避免因不同的創(chuàng)業(yè)價(jià)值理念導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)沖突,必須在創(chuàng)業(yè)之初統(tǒng)創(chuàng)目只有這樣才能最大化保證團(tuán)隊(duì)的成員齊心協(xié)力勇克困難。3.2塑造自信創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)技術(shù)儲(chǔ)備是奠定創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、塑造自信的關(guān)鍵。創(chuàng)新即內(nèi)容的性,保證所傳遞信息的價(jià)和才能夠培養(yǎng)用戶的忠誠(chéng)度,樹(shù)立品牌效應(yīng),堅(jiān)決杜絕標(biāo)題黨、轉(zhuǎn)發(fā)文和亂發(fā)廣告的情況。團(tuán)隊(duì)的都持狀態(tài)是導(dǎo)者、CEO更應(yīng)該將提高自身創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)的既可以到互聯(lián)網(wǎng)實(shí),親身業(yè)模式運(yùn)作流程思來(lái)提高行認(rèn)知。還可以通過(guò)交流來(lái)開(kāi)拓視野交流該是廣泛既要向行業(yè)的人請(qǐng)教,又要跨行業(yè)學(xué)習(xí);交流應(yīng)該是謙虛的既要向年長(zhǎng)者請(qǐng)教,也要應(yīng)建議和分享資源。最后,保持對(duì)創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識(shí)。微信公眾平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)模式具有投入利。的個(gè)時(shí)間可能需要2年或更久,因此創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該做好長(zhǎng)期煎熬的心理準(zhǔn)備,抱著創(chuàng)或跨地區(qū)遷移,堅(jiān)持分階段發(fā)展、控制風(fēng)險(xiǎn),穩(wěn)步推進(jìn)的原則。3.3合理的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立之初應(yīng)充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)互補(bǔ)性,團(tuán)隊(duì)成員分工要明確。隊(duì)的CEO應(yīng)具有強(qiáng)大的執(zhí)行力、堅(jiān)定的信心、廣闊的視野和高水平的社交能力,團(tuán)隊(duì)的核心成員應(yīng)該具備IT、營(yíng)銷、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、文章編輯、客戶維護(hù)等基本能力。最后在經(jīng)濟(jì)允許的情況下,還應(yīng)通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè)人才優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),保證項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。3.4多元化的發(fā)展方向大學(xué)生微信平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在內(nèi)容和地域上多局限于學(xué)

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