分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)

海門(mén)實(shí)驗(yàn)附小集團(tuán)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)知識(shí)整理單（6分鐘）：1.你了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？用自己喜歡的方法進(jìn)行整理。2.生活中哪些地方用到分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。3.還有哪些地方我掌握的不夠好？交流單：1.什么叫分?jǐn)?shù)？什么叫百分?jǐn)?shù)？2.分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？請(qǐng)你舉例說(shuō)明。3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？你能用它來(lái)說(shuō)明小數(shù)的性質(zhì)嗎？4.小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)怎樣互相改寫(xiě)？交流單：1.什么叫分?jǐn)?shù)？什么叫百分?jǐn)?shù)？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)既可以表示具體的量，也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的比率。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。交流單：2.分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？請(qǐng)你舉例說(shuō)明。

a/b=a÷b（b≠0）交流單：3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？你能用它來(lái)說(shuō)明小數(shù)的性質(zhì)嗎？分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變，這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。小數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)去掉百分號(hào)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位交流單4.小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)怎樣互相改寫(xiě)？小數(shù)

分?jǐn)?shù)先寫(xiě)成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，再約分

用分子除以分母（除不盡保留三位小數(shù)）

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先寫(xiě)成小數(shù)，再改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)先寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)100%3%115%30%10.把課前從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上收集的一些用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)表示的信息，與小組同學(xué)交流，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些信息的理解。課堂作業(yè)（10分鐘）1.《補(bǔ)充習(xí)題》第54、55頁(yè)1至10題。2.提高題：一個(gè)小數(shù)，如果把它的