《太陽(yáng)》教學(xué)課件1_第1頁(yè)
《太陽(yáng)》教學(xué)課件1_第2頁(yè)
《太陽(yáng)》教學(xué)課件1_第3頁(yè)
《太陽(yáng)》教學(xué)課件1_第4頁(yè)
《太陽(yáng)》教學(xué)課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；看上去很小很小，實(shí)際上卻很大很大。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。請(qǐng)猜謎語(yǔ)謎底：太陽(yáng)太陽(yáng)人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

對(duì)于這類(lèi)科普的說(shuō)明文，一般一個(gè)自然段說(shuō)明一個(gè)意思。我們閱讀時(shí)，要一邊讀一邊想每一自然段主要講的什么，要概括出每個(gè)自然段的內(nèi)容。

1.太陽(yáng)遠(yuǎn)

2.太陽(yáng)大

3.太陽(yáng)熱

4.太陽(yáng)與人的關(guān)系

5.太陽(yáng)與雨雪

6.太陽(yáng)與風(fēng)

7.太陽(yáng)與殺菌

8.總結(jié)

自讀自悟，整體感知傳說(shuō)寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫(xiě)差抵氏莊稼麻較殺預(yù)獸存繁殖蔬練習(xí)比一比，組詞語(yǔ)。殖（）較（）抵（）預(yù)（）值（）校（）低（）頂（）植（）郊（）底（）項(xiàng)（）用自己喜歡的方式讀課文，給課文分段第一段（1—3）：講太陽(yáng)的特點(diǎn)。第二段（4—8）：寫(xiě)太陽(yáng)與我們的關(guān)系非常密切。從課文中看出太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)？圍繞重點(diǎn)精讀探究三萬(wàn)萬(wàn)里遠(yuǎn)一百三十萬(wàn)個(gè)地球大表面溫度三千度中心溫度是表面的三千倍熱圍繞重點(diǎn)精讀探究讀文章4—7自然段，用文中的句子說(shuō)太陽(yáng)與地球、太陽(yáng)與人類(lèi)有什么關(guān)系？

你怎樣理解“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？

地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也沒(méi)有人。

回歸整體，拓展延伸如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有——————-。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有——————-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論