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文檔簡介
誡子書
諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2.精確翻譯與理解文章,注意積累警句。3.領(lǐng)會文中深刻的人生理念和父對子的拳拳親情。走近作者
諸葛亮(181—234):復(fù)姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生?,樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣)人,三國時(shí)期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人,他最大的功績是輔佐劉備開創(chuàng)蜀國基業(yè),為此鞠躬盡瘁,死而后已,被稱為“古今第一賢相”。他更以淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)及道德文章,言傳身教,惠及子女,為后世楷模。朗讀課文夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!翻譯課文夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。君子的行為操守,以寧靜來修養(yǎng)身心,以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不能淡泊自守,就無法明確志向;不能寧靜專一,就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一,而才干來自于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就無法增長才干,不定下志向就無法學(xué)有所有。連詞,用來,來沒辦法,沒有什么可以拿來翻譯課文淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!放縱懈怠,就無法振奮精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀(jì)隨同時(shí)光疾速逝去,意志隨歲月而消息,最終凋落衰殘,大多對社會沒有什么貢獻(xiàn),只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,(那時(shí)再悔恨)又怎么來得及!作業(yè):
1、熟讀成誦
2、復(fù)習(xí)原文、譯文、注釋
3、思考:文中諸葛亮從幾個(gè)方面告誡兒子?第2課時(shí)問題探究1、諸葛亮寫這封信的用意是什么?2、文章主要從哪兩個(gè)方面進(jìn)行分析論述,文中表明作者觀點(diǎn)的句子又是怎樣展開論述的?3、“君子之行……無以致遠(yuǎn)?!边@句話的核心是一個(gè)“靜”字?!皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系?4、諸葛亮圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個(gè)條件之間有什么關(guān)系?
1、諸葛亮寫這封信的用意是什么?
諸葛亮寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德,并注意珍惜光陰,勉勵他刻苦學(xué)習(xí)。
2、文章主要從哪兩個(gè)方面進(jìn)行分析論述,文中表明作者觀點(diǎn)的句子又是怎樣展開論述的?
文章從修身和治學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行論述,無論是學(xué)習(xí)還是做人,作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字:修身須要靜,學(xué)習(xí)須要靜。把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字,把“靜”與“躁”進(jìn)行對比,增強(qiáng)了論述效果。3、“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!边@句話的核心是一個(gè)“靜”字。“儉以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系?
因?yàn)楣?jié)儉方可清心寡欲,避免浪費(fèi)。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜,不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力?!皟€以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎(chǔ)上的美德。4、諸葛亮圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個(gè)條件之間有什么關(guān)系?
成才必須具備三個(gè)基本條件:立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才,這三者是缺一不可的。志是成才的前提和基礎(chǔ),但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)道德。
A、淡泊:茍利國家,不求富貴(《禮記》);不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴(陶淵明);
B、立志:古之成大事者不惟有超世之材,亦有堅(jiān)忍不拔之志(蘇軾);長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海(李白);安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏;
(杜甫)窮且益堅(jiān),不墜青云之志(王勃);惜時(shí):
志士惜日短,愁人知夜長(傅玄);
浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(盧梭);
少壯不努力,老大徒傷悲
放棄時(shí)
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