【班會(huì)】第一周主題班會(huì)：新學(xué)期讓我們一起加油

新學(xué)期，

讓我們一起加油

四（7）良好的開(kāi)端是成功的一半怎樣有一個(gè)好的開(kāi)端呢？第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行怎樣有一個(gè)好的開(kāi)端呢？第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)．怎樣有一個(gè)好的開(kāi)端呢？第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿怎樣有一個(gè)好的開(kāi)端呢？第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序

成功在于堅(jiān)持

開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持

這是一個(gè)并不神秘的秘訣。心態(tài)決定一切我們無(wú)法左右風(fēng)向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無(wú)法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。我們的態(tài)度決定一切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。

2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。

3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。

4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。

如何保持積極的心態(tài)1、

言行舉止像你希望成為的人2、

要心懷必勝，積極的想法3、用美好的感覺(jué)，信心與目標(biāo)去影響別人4、

使你遇到的每一個(gè)人都感到自己重要，被需要，學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人5、心存感激，培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神6、

學(xué)會(huì)微笑，用笑聲化解憤怒7、

到處尋找最佳的新觀念8、

放棄小事，大人物不計(jì)較不重要的事情9、

從失敗例子中尋找正面回報(bào)10、把生命看成不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的過(guò)程。

學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)?功利性自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)性(樂(lè)趣)被迫無(wú)奈性知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者!學(xué)數(shù)理化有什么用?是有用的!

最終仍然是有用的!

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)其實(shí)也是無(wú)用的!無(wú)用之用,乃為大用真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信

認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考

勇于實(shí)踐

總結(jié)反思人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)——溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)闶遣皇穷A(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？

用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會(huì)