2021年江西省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

江西省2021年考語(yǔ)文試題試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分每小題2）1.下句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.大琴的美感，一如夜晚的河流，無(wú)聲無(wú)息地流淌（ǎn，如時(shí)光和記憶一樣悄（qiāo）然注入人們的心靈。B.他是純?nèi)灰桓贝荆╟hún）樸然相，故無(wú)須乎尊貴的虛飾；在為官職所羈（ī）拌時(shí)，他自稱局促如轅下之駒。C.它哮（xiào），它奔藤，起的雪白浪頭比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起浩浩蕩蕩，兇涌澎湃（bài）。D.我手躡腳地從藏身的地方走出去，可就是在這一瞬間，所有的聲音都戛（jiá）然而止，鳥和雛鳥全部都沒(méi)了蹤（ōng跡。2.在面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種

的生活方式或人生方式。這中間是一道、一道鴻溝兩邊是完全不一樣的氣象。一面，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和。A.大徑庭屏花招展寂寥B.大徑庭籬草鶯飛喧囂C.截不同屏草鶯飛寂寥D.截不同籬花招展喧囂3.下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中科學(xué)家袁隆平的雜交水稻技術(shù)為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。B.近年來(lái)，很多大學(xué)的校訓(xùn)經(jīng)歷了曲折的變化，折射了中國(guó)教育。C.趙孟頫可以“日書萬(wàn)字”的原因，是因?yàn)槠鋾üP法簡(jiǎn)潔，線條簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)空間勻整。D.第七次全國(guó)人口普查，在各地區(qū)各有關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)、精心組織、周密計(jì)劃下，順利開始。4.下填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對(duì)方母親用“令堂”，稱對(duì)方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原這個(gè)“令”字有“善良”“美好”的意思。A.大加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬吧？B.為么加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬呢？C.其加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。D.所加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。5.某班圍繞“交友之道”展開討論，下面是四位同學(xué)的發(fā)言記錄，其中偏離議題的一項(xiàng)是（）A.甲我認(rèn)為交友要講原則。管寧割席斷交的故事就體現(xiàn)了管寧的交友原則。B.乙：我認(rèn)為交友須謹(jǐn)慎?！敖煺叱?，近墨者黑”，朋友的言行會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響。C.丙我認(rèn)為交友要真誠(chéng)。誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，是立身之本，經(jīng)商之魂，為政之要。D.?。何艺J(rèn)為交友應(yīng)重志趣。伯牙與子期志趣相投，結(jié)為至交的故事，就是最好的例子。

二、古代詩(shī)文閱讀（20分（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。（4）小松杜鶴自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。6.下對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分A.前句寫小松原先被掩沒(méi)在草叢中，而現(xiàn)在感覺(jué)要超出蓬蒿的高度了。B.后句寫松樹幼小時(shí)難以被人識(shí)別，長(zhǎng)成凌云大樹才為人們所稱道。C.“頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小松活潑可愛(ài)的性格。D.詩(shī)觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩(shī)中描寫與議論相結(jié)合，充滿理趣。7.本表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（10分）何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方①，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。張吳興年八歲，齒虧，先達(dá)知其不常，故戲之曰：“君口中何為開狗竇？“張應(yīng)聲答曰：“正使君輩從此中出入?！敝x仁祖年八歲，謝豫章將②送客。爾時(shí)語(yǔ)已神悟③，自參上流。諸人咸共嘆之，曰：年少，一坐④之顏回。仁祖曰：坐無(wú)尼父⑤，焉別顏回？徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？徐曰：不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此，必不明。（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）[注]①方：使其成方形。②將：帶、領(lǐng)。③爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流：那時(shí)（謝仁祖）言談中已表現(xiàn)出奇異的領(lǐng)悟能力，躋身于上流社會(huì)。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。8.解文中加點(diǎn)詞的含義。（3）（1年（）（2）（）（3）咸（）9.把中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4）（1何氏之廬也。（2譬如人眼中有瞳子，無(wú)此不明10.選中四個(gè)孩子，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（3分（三）默寫（6分11.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1《岳（岱宗夫如何》中現(xiàn)杜甫樂(lè)觀自信，積極向上精神的句子是：“_____，_____”（2）晏殊在《浣溪沙（一曲新酒一杯》中，感嘆時(shí)光消逝、花兒凋零的句子是：“____，_______”（3范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中：“_____，_______這種吃苦在前，享樂(lè)在后的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)代文閱讀（30分（一）閱讀下面的文字，完成下面小題（16分高貴的清貧徐祥①油菜花開時(shí)節(jié)，我們來(lái)到方志敏的故鄉(xiāng)——湖塘村。此處是個(gè)宜居的山坳，四面環(huán)山，一幢闊大而又古色古香的木樓坐落在山根處，旁邊是兩汪平靜的水塘。這就是方志敏故居。②一路上，不時(shí)聽到當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B方志敏家族的歷史，有幾個(gè)年輕女子，還眉飛色舞地說(shuō)方志敏是她們心目中的白馬王子——據(jù)說(shuō)，方志敏身高1米82，高俊朗，才華橫溢自不必說(shuō)，在擔(dān)任閩浙皖蘇維埃主席的時(shí)候，身白色西裝，騎一匹白色駿馬，當(dāng)真是白馬王子的標(biāo)志性裝束。③是的，方志敏有闊綽的童年和少年時(shí)代。事實(shí)上，回顧上個(gè)世紀(jì)二三十年代那些投身革命的知識(shí)分子，大都有殷實(shí)的家境，他們不缺吃穿，不乏體面的生活，可是他們放棄了，因?yàn)樾叛?，因?yàn)橐锩?，因?yàn)橐ㄔO(shè)可愛(ài)的中國(guó)。從他們的手里經(jīng)過(guò)的財(cái)富成千上萬(wàn)，可是他們自己，卻往往連一個(gè)銅板也沒(méi)有。④并不是每個(gè)人都配得上“清貧”這個(gè)字眼的，僅僅身無(wú)分文，還不是清貧。清貧是一種境界，只有精神高貴的清貧才是真正的清貧。⑤方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間。給我印象最深刻的，還是在他被俘之后，國(guó)民黨屢次派出高官勸降，甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿，均被方志敏在談笑中拒絕。⑥我們后來(lái)從各種渠道看到的方志敏，戴著鐐銬，神色泰然自若。在方志敏創(chuàng)立的閩浙皖贛蘇維埃根據(jù)地首府葛源，我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛的楓林村，那高高舉過(guò)頭頂、直直向天空的手勢(shì)，讓我好像明白了，為什么那么多女孩子說(shuō)方志敏是她們的夢(mèng)中情人。那個(gè)手勢(shì)沉穩(wěn)、自信、決絕，釋放出一個(gè)男人、一個(gè)具有騎士精神的革命者勇敢無(wú)畏的力量。那一瞬間，我對(duì)身邊的朋友說(shuō)，方志敏不僅是一位革命英雄，也是一個(gè)貴族。⑦貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢(shì)，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實(shí)現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個(gè)當(dāng)年才多歲年輕人，在閩浙皖贛四省交界的地方創(chuàng)建了革命根據(jù)地，發(fā)行貨幣，興辦學(xué)校，開設(shè)醫(yī)院，還構(gòu)建了股市，這一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會(huì)主義的模式經(jīng)營(yíng)著他的根據(jù)地，讓那里的老百姓都過(guò)上好日子。那時(shí)候的方志敏，掌管著閩浙皖贛蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，可謂一言九鼎，從他手里經(jīng)過(guò)的真金白銀不在少數(shù)，可是，在“方志敏式”的蘇維埃政府內(nèi)，節(jié)儉卻蔚然成風(fēng)，連鉛山縣委買了12元黃煙，都受到嚴(yán)厲的批評(píng)，被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。

⑧回想小學(xué)時(shí)代讀過(guò)的《清貧》，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有真正讀懂，不，幾十年后仍然沒(méi)有讀懂。放眼望去，如今在心里再默默地誦讀那些文字，似乎從字里行間領(lǐng)略到另一種風(fēng)景。北上部隊(duì)受到國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵截，在生死考驗(yàn)的關(guān)頭，方志敏拒絕脫離部隊(duì)，拒絕逃生，堅(jiān)持和同志們戰(zhàn)斗在一起，后因叛徒出賣，在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀下面，這個(gè)命系一線的囚徒，就像個(gè)調(diào)皮的孩子，居高臨下地打量著因?yàn)樗巡坏姐~板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍：“不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊記起來(lái)了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……但我說(shuō)出那幾件‘傳世寶’來(lái)，豈不要叫那些富翁齒冷三天？清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”⑨盡管多少年過(guò)去了，我今然記得英國(guó)作家伏尼契的小說(shuō)《虻》中的個(gè)情節(jié)，作為革命者的牛虻——亞瑟被執(zhí)行槍決的前后。亞從一開始就對(duì)即將到來(lái)的死亡談笑風(fēng)生并且評(píng)頭論足，唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時(shí)，他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法，“來(lái)吧，孩子們，不要害怕，朝這兒打！”⑩而在今天，行走在蒙蒙細(xì)雨的湖塘村，我清晰地看到了另一個(gè)更加偉大的亞瑟。他領(lǐng)導(dǎo)了更多的亞瑟，而他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧。12.具分析文章⑧～⑨段所展現(xiàn)的方志敏的形象。（5）13.結(jié)第④段和第⑩段兩處畫線的語(yǔ)句，談你對(duì)“高貴的清貧”的理解。（4分14.梳文中所使用的材料，簡(jiǎn)要分析文章選材的特點(diǎn)。（4分15.賞文中畫橫線的語(yǔ)句。（）貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢(shì)，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實(shí)現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（7）詩(shī)歌是人生最好的伴侶（節(jié)選）吳軍①明代詩(shī)人于謙在《觀書》一詩(shī)中寫道“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”確實(shí)道出了讀書的樂(lè)趣。如果說(shuō)書卷是故人，那么其中的詩(shī)歌則勝過(guò)故人，她不僅多情，而且知心，是最易引起共鳴的最好的人生伴侶。②孔老夫子說(shuō)，詩(shī)可以觀，以興，可群，以怨”，一語(yǔ)出了詩(shī)歌的真諦（多人引經(jīng)據(jù)典做了各種解釋，其實(shí)都離題萬(wàn)里了）。她耐看，她興業(yè)，她能群，她解怨。觀之則身心愉悅，用之則事業(yè)興隆，修之則品格超群，知之則心氣平和。終人一生，哪里還能找到這樣的伴侶？③詩(shī)歌的美是獨(dú)一無(wú)二的。她是令人銷魂的天籟，是令人沉醉的芳醪，是令人刻骨的相思。好的詩(shī)詞宛如畫境又勝似畫境。月明風(fēng)清之夜，吟誦“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，幽靜絕俗的圖畫舒展眼前，桂花飄落、山鳥啼鳴的天籟之音也仿佛穿越時(shí)空來(lái)赴約。孤獨(dú)寂寞之時(shí)，攬卷“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，頓生“誠(chéng)知此恨人人有”的共情之感。徜徉在詩(shī)歌海洋中獲得的美到極致的享受是任何其他文學(xué)體裁所不具備的。④“不知詩(shī)，無(wú)以言?！痹谘哉勚星‘?dāng)?shù)匾迷?shī)歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說(shuō)的魅力。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中曾多次引用詩(shī)詞。參觀《復(fù)興之路》大型展覽

時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人引用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，表達(dá)對(duì)未來(lái)的充滿信心；在中央黨校講話時(shí)引“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”句表達(dá)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感；在韓國(guó)首爾大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以“欲窮千里目，更上一層樓”比喻中韓關(guān)系發(fā)展會(huì)有新機(jī)遇、新境界，引起韓國(guó)民眾的強(qiáng)烈共鳴，等等。⑤“我很不希望把我們一些非常經(jīng)典的古代的詩(shī)詞文化、散文都給去掉，去中國(guó)化是很悲哀的。這些詩(shī)詞從小就嵌在學(xué)生們的腦子里，會(huì)成為終生的民族文化基因?！痹诒本煼洞髮W(xué)進(jìn)行慰問(wèn)走訪時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人如是說(shuō)。⑥中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)詞，是貫穿中華文化的核心文化元素?！袄疃盼恼氯f(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，人詞客的各領(lǐng)風(fēng)騷是自然的，不過(guò)，李杜文章在，依舊光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。而且，從屈原到李杜，到蘇軾，到陸游，偉大的詩(shī)人一直是中國(guó)文化中具有高度標(biāo)志性和象征性的人物，甚至比帝王將相更得人心。對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，側(cè)證了中國(guó)人尤其知識(shí)分子群體對(duì)詩(shī)意生存的向往。而中國(guó)文學(xué)最獨(dú)特的成就也正是深蘊(yùn)中國(guó)人審美意趣、價(jià)值觀和獨(dú)到語(yǔ)言魅力的古典詩(shī)詞。古典詩(shī)詞是深深烙印在中國(guó)人內(nèi)心世界的文化“積淀”的核心，是國(guó)人“文化修養(yǎng)”的基本成分。它比儒釋道思想更為深入人心。雖然在今天，隨著時(shí)代的變遷和現(xiàn)代語(yǔ)言的變革，古典詩(shī)詞創(chuàng)作者漸少，但它在中華文化中的重要地位從未有人懷疑過(guò)。⑦詩(shī)歌已經(jīng)滲透到民族的血液中，成為中華民族的基因，一代一代潛移默化地影響著中華兒女，成中國(guó)人的精神支和心靈依托。旅途中如果沒(méi)有詩(shī)歌，腳便會(huì)凝澀；生活中如果沒(méi)有詩(shī)歌，歲月便會(huì)褪色；成長(zhǎng)中如果沒(méi)有詩(shī)歌，青春便會(huì)萎縮；生命中如果沒(méi)有詩(shī)歌，心靈便會(huì)干涸，詩(shī)歌是中國(guó)人須臾不可分的人生伴侶。⑧有了這位伴侶，永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)寂寞孤獨(dú)。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人獨(dú)坐窗前，詩(shī)在左，詞在右，相濡以沫，感覺(jué)歡樂(lè)而又充實(shí)。讀幾頁(yè)詩(shī)書，啜幾口清茶，時(shí)而搖頭嘆息，時(shí)而頷首贊許，仿佛是有人在你喁喁對(duì)話。讀到妙句或者偶得佳句時(shí)，拍一下桌子，叫一聲好，那種快樂(lè)真是“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”。⑨得詩(shī)歌為伴，今生足矣。16.下對(duì)本文內(nèi)容的理解分析、不正確的—項(xiàng)是（）分A.詩(shī)歌的美是獨(dú)一無(wú)二的，徜徉在詩(shī)歌的海洋中獲得的美到極致的享受是任何其他文學(xué)體裁所不具備的。B.文章第④自然段用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中多次引用詩(shī)詞的例子，證明了“在言談中恰當(dāng)?shù)匾迷?shī)歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說(shuō)的魅力”的觀點(diǎn)。C.詩(shī)詞是貫穿中華文化的核心文化元素，不過(guò)隨著時(shí)代的變遷，古典詩(shī)詞創(chuàng)作者漸少，詩(shī)詞在中華文化中的重要地位將會(huì)失去。D.文為了論證觀點(diǎn)，運(yùn)用了舉例論證，道理論證的論證方法。17.結(jié)你平時(shí)閱讀詩(shī)歌的體驗(yàn)，談你對(duì)“詩(shī)歌是人生最好的伴侶”這一觀點(diǎn)的看法。（4分（三）閱讀下面的文字，完成下面小題（7分）材料—2004年式啟動(dòng)的嫦娥探月工，計(jì)劃通過(guò)“繞、落，回”三步走發(fā)展戰(zhàn)略全方位研究月球。隨著嫦娥一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)T1試驗(yàn)器等任務(wù)的順利實(shí)施，標(biāo)志嫦娥工程成功完成環(huán)繞和著陸兩大月球探索使命，并實(shí)現(xiàn)了人類首次軟著陸和巡視月球背面的壯舉。

2020年月24日嫦娥五號(hào)射成功。在歷了11個(gè)大階段和關(guān)鍵步驟后，2020年12月日，娥五號(hào)成功回，最終收獲了1731樣本，不僅時(shí)隔44年（上一次月球采樣是1976年聯(lián)的月24）為人類再次帶回月球樣品，而且樣品量超過(guò)了蘇聯(lián)三次無(wú)人采樣任務(wù)的樣品總重量（301克）。嫦娥五號(hào)還實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天五大技術(shù)突破：地天體自動(dòng)采封裝；2.地天體起飛并精準(zhǔn)入軌；3.月軌道無(wú)人交會(huì)對(duì)接；攜月球樣本高返回地球；5.立中國(guó)月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究系統(tǒng)。材料二2020年6月日北衛(wèi)星導(dǎo)系統(tǒng)第55顆星成功升空，標(biāo)志歷時(shí)26年研，經(jīng)歷三代系統(tǒng)、共計(jì)發(fā)射50顆星的北斗系統(tǒng)，終于完成全部組網(wǎng)星座發(fā)射任務(wù)，正式建成！整個(gè)北斗建設(shè)過(guò)程分成了三步走策略，對(duì)應(yīng)北斗一號(hào)，二號(hào)和三號(hào)系統(tǒng)。其中，一號(hào)主要為試驗(yàn)系統(tǒng)；二號(hào)為區(qū)域服務(wù)系統(tǒng)；三號(hào)為最終定型的全球服務(wù)并帶有區(qū)域增強(qiáng)的系統(tǒng)。北斗三號(hào)系統(tǒng)的30衛(wèi)星包括3GEO（止地球同步軌道）衛(wèi)星3顆（斜地球同步軌道）衛(wèi)星和24顆（遠(yuǎn)地球軌道）衛(wèi)星，是人類現(xiàn)有導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)中最獨(dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能通過(guò)高軌衛(wèi)星導(dǎo)航和短報(bào)文功能重點(diǎn)為亞太地區(qū)提供更高質(zhì)量的服務(wù)。材料三神舟飛船是我國(guó)載人航天工程的功勛飛船，采用三艙式（推進(jìn)艙，軌道艙和返回艙）構(gòu)型。中國(guó)航天人通過(guò)11次任成功掌握了載人航天的各項(xiàng)核心技術(shù)。然而，面對(duì)未來(lái)“星辰大?！钡妮d人探測(cè)夢(mèng)想，現(xiàn)有載人飛船的不足愈發(fā)明顯，如僅能運(yùn)送3名航天員、貨運(yùn)能力有限，一次性使用、壽命較短、功能和拓展性有限，極有必要研究下一代載人飛船。2020年5月5日新一代載人船試驗(yàn)船隨著長(zhǎng)征五號(hào)B火箭成功首飛。它采用最新的兩艙式（推進(jìn)艙、返回艙）布局，效率更高，技術(shù)更先進(jìn)，容量更大，最多能搭載7名天，擁有較強(qiáng)的貨運(yùn)能，在太空中使用壽命更長(zhǎng)。通過(guò)模塊化和通用化設(shè)計(jì)，它可以通過(guò)更換隔熱模塊實(shí)現(xiàn)多次低成本重復(fù)使用。群傘氣囊緩沖設(shè)計(jì)大幅提升了回收過(guò)程的舒適性和安全性。為適應(yīng)不同任務(wù)需求，新載人飛船試驗(yàn)船設(shè)計(jì)了大、小兩個(gè)版本。由于飛船整體隔熱能力大幅提升，它足以適應(yīng)包括載人登月在內(nèi)的載人深空探測(cè)計(jì)劃。這些優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了神舟飛船的核心指標(biāo)，也使其成為目前世界上最先進(jìn)的新一代載人飛船之一。（摘編自毛新愿《中國(guó)航天十大高光時(shí)刻》）18.下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分A.上材料介紹了2020年國(guó)航天的三個(gè)重大事件，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)人類航天事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。B.材料—介紹嫦娥五號(hào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天五大技術(shù)突破時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說(shuō)明方法。C.材料二介紹了北斗系統(tǒng)的建設(shè)歷程、策略，以及三號(hào)系統(tǒng)的構(gòu)成、設(shè)計(jì)特點(diǎn)及服務(wù)水平。D.材料三介紹了神舟飛船的構(gòu)型，現(xiàn)有載人飛船的不足和新一代載人飛船試驗(yàn)船的特點(diǎn)。19.中新一代載人飛船試驗(yàn)船具有哪些優(yōu)勢(shì)？根據(jù)材料三的內(nèi)容概括。（4分）

四、名著閱讀（分）20.下對(duì)相關(guān)名著解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（分）A.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難等故事極其精彩。B.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。C.《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。D.《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了宋江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。21.八1）某同學(xué)想閱讀王增長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。（3分）22.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。100字右。（4分五、寫作（50分23.閱下面的材料，選擇一個(gè)題目寫作。清晨，幾個(gè)人在郊外散步，忽然到一陣凄厲的雞叫聲，只一個(gè)人抓著一只雞走來(lái)。雞尾羽略長(zhǎng)，頗似野雞。散步人問(wèn)："敢抓野雞？”那人氣憤地說(shuō)：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒(méi)睡，我一早就把它買來(lái)，馬上就讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語(yǔ)。題目一：將材料擴(kuò)寫成一篇具體、生動(dòng)的文章，題目自擬。要求：不得泄露個(gè)人信息，不少于600字題目二：角度不同，對(duì)事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請(qǐng)任選一個(gè)角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不得泄露個(gè)人信息；不少于600字參考答案1D2C3A4B5C6C16C18A20A7.詩(shī)表面上寫的是松樹，實(shí)際上也是在寫人，小松自小生長(zhǎng)在草叢之中，直到長(zhǎng)大以后才被人發(fā)覺(jué)，詩(shī)人是托物諷喻，表達(dá)了自己雖然才華橫溢，但由于出身貧窮而不受賞識(shí)的憤懣以及不滿之情，詩(shī)中字里行間充滿理趣，耐人尋味。8.(1).年齡(2).逗弄(3).全都9.（1）這何家的房子。（2）就像人的眼睛有瞳孔，如果沒(méi)有它眼睛就不會(huì)明亮。10.示1：我喜歡何晏。何晏從小就聰明，深受曹操喜愛(ài)，當(dāng)他知道曹操想要收他為義子的時(shí)候，他聰明地用行動(dòng)表明自己的志向，這是一般人做不到的。示例2：

我喜歡謝仁祖。謝仁祖為人謙遜，面對(duì)眾人的夸獎(jiǎng)時(shí)，沒(méi)有被沖昏了頭腦，對(duì)自己有清醒的認(rèn)知，對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，這是難能可貴的。11、(1)會(huì)凌絕頂一眾山小無(wú)可奈何花落去(4)似曾相識(shí)燕歸來(lái)先下之憂而憂后下之樂(lè)而樂(lè)12.方敏是一個(gè)為了執(zhí)著追求理想和信仰、放棄榮華富貴、甘于清貧、視死如歸的革命者。13.①清貧”指方志敏生活清寒貧苦，放棄富裕的物質(zhì)生活，拒絕名利的誘惑，節(jié)儉清廉。②“高貴”指方志敏精神富有，他“創(chuàng)建了革命根據(jù)地”“讓那里的老百姓都過(guò)上好日子”“要建設(shè)可愛(ài)的中國(guó)”，是一個(gè)貴族式的革命英雄。③以方志敏為代表的革命家為了天下蒼生的幸福、為建設(shè)未來(lái)美好的中國(guó)，堅(jiān)守貧困、清白節(jié)儉、英勇無(wú)畏，他們清正廉潔的品質(zhì)，無(wú)比高貴，令人敬仰。14.取豐富。探訪故居，聽朋友介紹；陳述故事，介紹優(yōu)秀事跡；聯(lián)想亞瑟，進(jìn)行英雄類比……文章層次清晰，內(nèi)容具體，體現(xiàn)了散文選材的多樣性。15.采設(shè)問(wèn)、比喻的方式，直真正的貴族就是要心懷百姓，要悲天憫人的善良，要有實(shí)現(xiàn)理想的熱情，還要有為信仰抗?fàn)幍降椎膱?jiān)強(qiáng)。17.示：以詩(shī)為伴，可增長(zhǎng)識(shí)。通過(guò)讀詩(shī)，可以了解中國(guó)的歷史人物、成語(yǔ)故事、文學(xué)常識(shí)、風(fēng)土人情等，這些知識(shí)，很多都與詩(shī)詞有關(guān)。古代詩(shī)人，多以寫實(shí)為主貼人們生活，反映當(dāng)民眾的生活現(xiàn)狀和思想動(dòng)態(tài)。以為伴，可養(yǎng)質(zhì)。人們常說(shuō)腹有詩(shī)書氣自華。通過(guò)讀詩(shī)，忘卻煩惱，讓自