口語交際春游去哪兒玩

春游去哪兒玩第一頁，共14頁。春游第二頁，共14頁。說說你想去哪里春游？這節(jié)口語交際課我們就來和同學(xué)交流你的想法，談?wù)勀愕目捶?。第三頁，?4頁。這次口語交際要求我們選擇一個春游的地方，將這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動，和同學(xué)討論交流。讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？第四頁，共14頁。說：每個人只能選擇一個地方進展推薦。要說清楚想法和理由。聽：耐心聽別人把話說完；盡量不打斷別人。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？第五頁，共14頁。仔細(xì)看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖啟思路。第一幅畫的是郊外的風(fēng)景。第六頁，共14頁。仔細(xì)看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖啟思路。第二幅圖中人們在公園漫步欣賞。第七頁，共14頁。想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園欣賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青放風(fēng)箏等。2.回憶選地點。第八頁，共14頁。選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒〔有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動〕，說明白了準(zhǔn)備小組內(nèi)交流。3.自說說明白。第九頁，共14頁。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班匯報的同學(xué)。4.討論定地點。第十頁，共14頁。每個組出來1位同學(xué)匯報，注意把推薦理由說清楚。5.推薦說清楚。第十一頁，共14頁。我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。3月下旬是油菜花綻放最美的日子。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……〞。這唱的就是郊區(qū)山坡綠地生態(tài)園塊塊麥地、田田菜花縱橫交織的景象。這兒不僅可以賞花、拍照，而且油菜花地旁邊是一個平坦的山坡，一眼看不到邊，山上草綠油油的，同學(xué)們可以在這兒做游戲、放風(fēng)箏、踢足球、跳長繩、跑步……每到三月，城里的人們就呼朋攜友紛紛來到這里欣賞油菜花的勝景，在山坡山曬太陽、玩耍。評析：“春游去哪兒〞這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、欣賞的人還多。符合本次口語交際的要求。春游去哪兒玩第十二頁，共14頁。小組評議，看講的同學(xué)想法和理由說清楚沒有，同時也要評一評聽的同學(xué)是不是耐心聽別人把話講完，不打斷別人的話。6.評議誰最棒。第十三頁，共14頁。介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別