《掀起你的蓋頭來(lái)》教案新部編本2

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[2020學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《掀起你的蓋頭來(lái)》教課設(shè)計(jì)1教課目的經(jīng)過(guò)視頻的播放，指引學(xué)生感覺(jué)新疆地區(qū)的廣袤與遼闊，經(jīng)過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和舞蹈表演，培育學(xué)生對(duì)新疆的熱愛(ài)。2教課目的、學(xué)唱新疆民歌《掀起你的蓋頭來(lái)》，讓學(xué)生初步感覺(jué)新疆的風(fēng)土人情，培育學(xué)生對(duì)新疆及新疆民歌的熱愛(ài)。、經(jīng)過(guò)學(xué)唱《掀起你的蓋頭來(lái)》，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)富饒新疆民歌特點(diǎn)的節(jié)奏“xxx”。節(jié)奏律動(dòng)及舞蹈表演等方式，讓學(xué)生更好的掌握、表現(xiàn)這首歌曲。3要點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)過(guò)變換演唱形式、節(jié)奏律動(dòng)舞蹈表演等形式，讓學(xué)生更好的掌握，表現(xiàn)這首歌曲。教具準(zhǔn)備：琴多媒體課件教課課時(shí)：一課時(shí)4新設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入、創(chuàng)立情境：教師當(dāng)“導(dǎo)游“，帶領(lǐng)同學(xué)們抵達(dá)新疆感覺(jué)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、播放視頻《最美仍是我們新疆》，賞析感覺(jué)。設(shè)問(wèn)：今天的音樂(lè)之旅要去向哪里？（設(shè)疑鋪墊）、圖片展現(xiàn)，讓學(xué)生從頭疆的地形地貌、風(fēng)土人情、服飾變化幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)新疆。二、歌曲教課、教師范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生用指尖叩擊桌面打節(jié)拍感覺(jué)。、教師伴奏，學(xué)生用lu和la分別模唱歌曲曲調(diào)。、找出曲中同樣的曲調(diào)或相似的曲調(diào)，并跟琴哼唱，教師糾正簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方。、激勵(lì)學(xué)生放慢速度自己視唱樂(lè)譜要求：聲音輕松，發(fā)音正確。、師生共同填詞演唱、創(chuàng)立情境：“單純演唱憂(yōu)如很單調(diào)，不如試一試加入簡(jiǎn)單的節(jié)奏型為歌曲添色“黑板出示伴奏型：2/4xxIxxIxxIxxI將學(xué)生分成兩大組，分別用筆和擊掌的方式來(lái)練習(xí)，熟練此后將節(jié)奏型帶入歌曲演唱。、采納多種方式練習(xí)歌曲演唱和節(jié)奏伴奏教師演唱，學(xué)生伴奏。男生演唱，女生伴奏。一組演唱，一組伴奏。三、歌曲拓展導(dǎo)語(yǔ)：“抵達(dá)了新疆做客，我們就要入鄉(xiāng)隨俗，一起和新疆人民感覺(jué)他們的多才多藝?！坝撕孟翊猴L(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan、結(jié)合書(shū)中出示的簡(jiǎn)單新疆舞蹈動(dòng)作圖片，讓學(xué)生先自由練習(xí)。、請(qǐng)學(xué)生自由