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《語(yǔ)文園認(rèn)9個(gè)生字，熟讀識(shí)2課時(shí)（熱騰黏糊糊）、宵于的8組漢字（1）讓（2）交（1）學(xué)（2）學(xué)請(qǐng)8名同學(xué)一人讀一段。讀1~4自然段第1讀第2自然段，在文習(xí)5~8自然段讀5~7自柳第7自然段第5自然段填空：秋7自然段中小棗樹(shù)說(shuō)的話，從中可以看出小棗樹(shù)的品質(zhì)。五、總結(jié)積閱讀有趣《故事中讓學(xué)生明白在交流食.?“字和“我的發(fā)現(xiàn)教讓小組交流討論找出特的不是很我的發(fā)現(xiàn)五個(gè)部分認(rèn)9熟讀識(shí)字中的詞語(yǔ)區(qū)3句話能而感悟是由讀而來(lái)的“得意等詞匯，運(yùn)用得法會(huì)起到事半功倍的效能，

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