園林史2015-緒論(4+2=6學(xué)時)

園林史1課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課（考研主干課）預(yù)修課程：園林藝術(shù)原理授課教師：林學(xué)院園林系田青本課程選用教材普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材清華大學(xué)廣義建筑學(xué)系列教材之一2教學(xué)主要內(nèi)容31.中國古典園林的分期和特點2.西方園林的分期和特點3.不同園林體系的分異和趨同4.歷代名園布局及其設(shè)計手法教學(xué)目標(biāo)4歷代名園布局園林類型及其特點重要階段園林特點不同園林體系的分異和趨同重點了解掌握難點學(xué)時分配5課程內(nèi)容課堂講授視頻學(xué)生展示合計中國古典園林緒論4學(xué)時2學(xué)時6學(xué)時生成期2學(xué)時2學(xué)時轉(zhuǎn)折期2學(xué)時2學(xué)時全盛期2學(xué)時2學(xué)時2學(xué)時6學(xué)時成熟前期2學(xué)時4學(xué)時2學(xué)時8學(xué)時成熟后期4學(xué)時4學(xué)時2學(xué)時10學(xué)時西方園林意大利臺地園2學(xué)時2學(xué)時4學(xué)時法國古典主義園林2學(xué)時2學(xué)時4學(xué)時英國自然風(fēng)致園2學(xué)時2學(xué)時4學(xué)時46學(xué)時總計48學(xué)時（課程總結(jié)2學(xué)時）學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與培養(yǎng)一、推薦參考書6二、提供視頻資料世界80園林（BBC）;中國古典園林（央視）;專家講座（PPT）學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與培養(yǎng)三、推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站7中國風(fēng)景園林網(wǎng)園林學(xué)習(xí)網(wǎng)風(fēng)景園林新青年

哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃學(xué)院賓夕法尼亞大學(xué)景觀規(guī)劃學(xué)院

西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(園林史學(xué)習(xí)平臺)

第一章緒論8幾個基本概念園林狹義——四（五）大要素廣義——自然因素、社會因素、環(huán)境和諧園林學(xué)：園林學(xué)是研究如何運用自然因素（特別是生態(tài)因素）、社會因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的人類生活境遇的學(xué)科。搜求既往、燭照未來910第一階段狩獵社會的園林：自然從屬型社會

第二階段農(nóng)業(yè)社會的園林：自然順應(yīng)型社會

第三階段工業(yè)社會的園林：自然征服型社會第四階段現(xiàn)代社會的園林：人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)園林發(fā)展的四個階段

第一階段——自然從屬型社會（狩獵）1、狩獵為主，2、群聚，3、感性適應(yīng)，4、原始公社第二階段——自然順應(yīng)型社會（農(nóng)業(yè)）1、自覺開發(fā)自然2、理性適應(yīng)3、城市集鎮(zhèn)出現(xiàn)4、風(fēng)格多樣性第二階段——自然順應(yīng)型社會（農(nóng)業(yè)）1、園林為統(tǒng)治者所有與享用；2、園林空間封閉、內(nèi)向型；3、精神享受為主；4、造園由工匠、文人和藝術(shù)家完成。第三階段——自然征服型社會（工業(yè)）1、私人—公共；2、內(nèi)向—外向；3、精神享受—社會效益；4、職業(yè)造園師。第四階段——現(xiàn)代社會（人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展）1、園林城市；2、區(qū)域性大地景觀規(guī)劃；3、跨學(xué)科的綜合性與公眾參與性；4、可持續(xù)性生態(tài)園林。HighLinePark高線公園（HighLinePark）是一個位于紐約曼哈頓中城西側(cè)的線型空中花園。原是1930年修建的一條連接肉類加工區(qū)和三十四街的哈德遜港口的鐵路貨運專用線，后于1980年功成身退，一度面臨拆遷危險。在紐約FHL組織的大力保護下，高線終于存活了下來，并建成了獨具特色的空中花園走廊，為紐約贏得了巨大的社會經(jīng)濟效益，成為國際設(shè)計和舊物重建的典范。2003年7月，紐約市長布隆伯格宣布將投入財政資金修復(fù)高線。2004年9月，F(xiàn)HL最后選擇了由FieldOperations領(lǐng)頭、包括DillerScofidio+Renfro在內(nèi)的設(shè)計隊伍進行園藝、工程、安全、維修、公共藝術(shù)等全面打造。美國的園林景觀設(shè)計16美國的園林景觀設(shè)計17紐約高線公園HighLinePark美國的園林景觀設(shè)計18紐約高線公園HighLinePark19中國古典園林第二節(jié)東西方園林發(fā)展的自然和人文背景西方園林20中國古典園林第二節(jié)東西方園林發(fā)展的自然和人文背景西方園林21中國古典園林第二節(jié)東西方園林發(fā)展的自然和人文背景西方園林22中國古典園林——基址選擇不同第三節(jié)東西方園林的幾大類型人工山水園——拙政園人工山水園——芥子園、留園23中國古典園林——基址選擇不同第三節(jié)東西方園林的幾大類型天然山水園——頤和園24中國古典園林——隸屬關(guān)系不同第三節(jié)東西方園林的幾大類型寺觀園林皇家園林私家園林25西方園林——建園時期不同第三節(jié)東西方園林的幾大類型英國自然風(fēng)致園中世紀(jì)園林法國古典主義園林意大利臺地園古代園林26殷周秦漢B16-3初中國古典園林發(fā)展脈絡(luò)生成期轉(zhuǎn)折期魏晉南北朝3初-6全盛期隋唐6-10成熟前期宋元明清初10-18初成熟后期清中葉清末18初-20初第四節(jié)東西方園林分期271—45—15161718西方園林體系發(fā)展脈絡(luò)古代園林中世紀(jì)園林意大利園林法國園林英國園林第四節(jié)東西方園林分期中國古典園林的特點（1）本與自然、高于自然楹宇守樸、寧拙舍巧，無刻桷丹楹之費、喜林泉抱素之懷第五節(jié)東西方園林的特點和融匯28留園冠云峰中國古典園林的特點（2）自然美與建筑美的融糅拙政園荷風(fēng)四面亭29第五節(jié)東西方園林的特點和融匯拙政園遠香堂中國古典園林的特點（3）詩畫的情趣頤和園夕佳樓30第五節(jié)東西方園林的特點和融匯蘇州滄浪亭中國古典園林的特點（4）意境的涵蘊圓明園山高水長31第五節(jié)東西方園林的特點和融匯漢普頓宮苑西方古典園林的特點（B18）（1）控制自然、征服自然32第五節(jié)東西方園林的特點和融匯沃勒維貢特府邸花園西方古典園林的特點（B18）（2）建筑總綰全局凡爾賽南花壇33第五節(jié)東西方園林的特點和融匯沃勒維貢特府邸花園西方古典園林的特點（B18）（3）設(shè)計思想理性表達阿波羅巡天34第五節(jié)東西方園林的特點和融匯被獨眼巨人波利菲墨驚嚇的牧羊人阿西斯和海洋女神加拉涅西方古典園林的特點(B18)（4）意境表現(xiàn)率性直白拉托娜泉池35第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯油畫——中國宮廷圓明園——大水法殘跡共同發(fā)展期的交匯36第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯中國古典園林對西方古典園林的影響自然觀建筑地位園林植物意境涵蘊北?！?cè)A島37第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯一、自然觀的影響西方園林——從控制自然到摹寫自然漢普頓宮苑整形草坪派特沃斯莊園一隅38第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯漢普頓宮建筑二、建筑地位的影響西方園林——從建筑總綰全局到建筑妝點園林邱園中國塔39第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯邱園植物三、園林植物的影響西方園林——從單一整形到奇花異卉光榮革命后的整形植壇40第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯四、意境涵蘊的影響西方園林——從嚴(yán)謹(jǐn)、理性到sharawaggi霍華德莊園造殘跡——沉潛靜默41第五節(jié)東西方古典園林的特點和融匯FrederickLawOlmsted(1822—1903)美國現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)奠基人代表著作：《一個美國農(nóng)民在英國的旅行》設(shè)計思想：城市美化運動原則，景觀引進郊外發(fā)展。代表作品：紐約中央公園（CentralPark）、波士頓翡翠公園（TheEmeraldNecklace,Boston,1878）。兒子創(chuàng)立美國風(fēng)景園林師聯(lián)合會（ASLA）開創(chuàng)現(xiàn)代景觀教學(xué)體系。42第六節(jié)現(xiàn)代園林發(fā)展概況城市公園運動紐約中央公園波士頓綠道系統(tǒng)43第六節(jié)現(xiàn)代園林發(fā)展概況城市公園運動44第六節(jié)現(xiàn)代園林發(fā)展概況45東西方現(xiàn)代園林景觀發(fā)展概要英國現(xiàn)代園林景觀賞析法國現(xiàn)代園林景觀賞析美國現(xiàn)代園林景觀賞析巴西現(xiàn)代園林景觀賞析中國現(xiàn)代園林景觀賞析C.Tunnard（１９１０－１９７９）代表著作：《現(xiàn)代景觀中的園林》設(shè)計思想：現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的三個方面，即功能的、移情的和美學(xué)的。代表作品：本特利樹林（BentleyWood）住宅花園。1939年，唐納德接受哈佛大學(xué)設(shè)計研究生院院長格羅皮烏斯的邀請，去哈佛任教。英國的園林景觀設(shè)計46本特利樹林（BentleyWood）住宅花園（1935）英國的園林景觀設(shè)計47C.Tunnard（１９１０－１９７９）G.Jellicoe（１９００－１９９６）代表著作：《人類的景觀》設(shè)計思想：景觀是歷史、現(xiàn)在、將來的延續(xù)體。代表作品：穆迪歷史花園（MoodyGardens），舒特住宅花園（SuttonPlace）。英國風(fēng)景園林協(xié)會的創(chuàng)始人之一，1948年，國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）的首任主席。英國的園林景觀設(shè)計48英國的園林景觀設(shè)計49穆迪歷史花園G.Jellicoe（１９００－１９９６）英國的園林景觀設(shè)計50舒特住宅花園G.Jellicoe（１９００－１９９６）法國當(dāng)代最富個性和浪漫色彩的風(fēng)景園林師設(shè)計思想：將風(fēng)景園林與繪畫和雕塑藝術(shù)，將歐洲與北美文化融為一體的創(chuàng)作風(fēng)格。代表作品：漢斯市圣約翰佩爾斯公園，維勒施迪夫(Villechétif)和維勒華(Villeroy)高速公路周邊景觀。

法國的園林景觀設(shè)計51JacquesSimon（1929-）法國的園林景觀設(shè)計52JacquesSimon（1929-）設(shè)計思想：在種植工程中充分考慮時間因素，強調(diào)設(shè)計作品的延續(xù)性和不斷生長變化，并尋求各要素之間的聯(lián)系。設(shè)計范圍一直延伸到地平線上，擺脫原有城市的狹隘形象。代表作品：格勒諾布爾新城公園，蘇塞公園。

法國的園林景觀設(shè)計53M.Corajoud（1937-）法國的園林景觀設(shè)計54格勒諾布爾新城公園蘇塞公園農(nóng)業(yè)展示區(qū)M.Corajoud（1937-）設(shè)計思想：“在自然中應(yīng)流出一片凈土，人們不應(yīng)克制它的自然演變，這是理想園林的代表。我自認(rèn)為是朝著這個方向努力的，盡管要走的路還很遠?！贝碜髌罚喊屠柩╄F龍公園，海尤爾領(lǐng)地。

法國的園林景觀設(shè)計55GillesClement（1943-）法國的園林景觀設(shè)計56巴黎安德烈·雪鐵龍公園GillesClement（1943-）法國的園林景觀設(shè)計57巴黎安德烈·雪鐵龍公園GillesClement（1943-）法國的園林景觀設(shè)計58海尤爾領(lǐng)地——生物多樣性與適地適樹原則GillesClement（1943-）ThomasChurch(1902—1978)加利福尼亞學(xué)派創(chuàng)始人代表著作：《園林是為人的》設(shè)計思想：平息規(guī)則式和自然式之爭，開創(chuàng)建筑與自然新的銜接方式。代表作品：唐納花園（DonnelGarden）?！懊绹詈笠晃粋ゴ蟮膫鹘y(tǒng)設(shè)計師和第一位偉大的現(xiàn)代設(shè)計師”——埃克博。美國的園林景觀設(shè)計59唐納花園瑪利亞別墅花園美國的園林景觀設(shè)計60ThomasChurch(1902—1978)DanKiley(1912—？)“哈佛革命”發(fā)起人，美國現(xiàn)代景觀學(xué)奠基人設(shè)計思想：采用古典的要素對基地和功能進行最簡單的表達，景觀設(shè)計應(yīng)是人與自然聯(lián)系的紐帶。代表作品：達拉斯聯(lián)合銀行大廈噴泉廣場、科羅拉多空軍學(xué)院。1992年獲得哈佛大學(xué)終身成就獎。美國的園林景觀設(shè)計61美國的園林景觀設(shè)計62科羅拉多空軍學(xué)院聯(lián)合銀行大廈廣場DanKiley(1912—？)LawrenceHalprin(1916—2009)二戰(zhàn)后美國景觀界最重要的理論家之一代表著作：《哈普林的筆記》設(shè)計思想：分析和關(guān)注人們在環(huán)境中的運動和空間感受。代表作品：波特蘭演講堂前庭廣場、西雅圖高速公路公園。1992年獲得哈佛大學(xué)終身成就獎。美國的園林景觀設(shè)計63美國的園林景觀設(shè)計64波特蘭演講前庭廣場西雅圖高速公路公園LawrenceHalprin(1916—2009)HideoSasaki(1919—2000)SWA集團創(chuàng)始人之一，Sasaki事務(wù)所創(chuàng)始人，曾任美國哈佛大學(xué)景觀建筑系系主任。設(shè)計思想：追求生態(tài)與城市的共生——這是人與自然、城市與自然的和諧。代表作品：俄亥俄州克利夫蘭門戶區(qū)城市設(shè)計、臺北車站專區(qū)城市設(shè)計。1992年獲得哈佛大學(xué)終身成就獎。美國的園林景觀設(shè)計65美國的園林景觀設(shè)計66俄亥俄州克利夫蘭門戶區(qū)城市設(shè)計臺北車站專區(qū)城市設(shè)計HideoSasaki(1919—2000)IanLennoxMcHarg(1920-2001)賓夕法尼亞學(xué)派代表人物代表著作：《設(shè)計結(jié)合自然》，景觀學(xué)里程碑著作設(shè)計思想：將整個景觀作為一個生態(tài)系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，地理學(xué)、地形學(xué)、地下水層、土地利用、植物、野生動物都是重要的要素；他發(fā)明了地圖疊加的技術(shù)，把對各個要素的單獨的分析綜合成整個景觀規(guī)劃的依據(jù)。哈佛終身成就獎、注冊規(guī)劃師先鋒獎、國家藝術(shù)獎。美國的園林景觀設(shè)計67PeterWalker(1932-)美國當(dāng)代著名設(shè)計師，極簡主義代表人物代表著作：《看不見的花園》、《極簡主義庭院》設(shè)計思想：我們一貫秉承的原則是把景觀設(shè)計當(dāng)成一門藝術(shù)，如同繪畫和雕塑?！械脑O(shè)計首先要滿足功能的需要。即使在最具藝術(shù)氣息的設(shè)計中還是要秉承功能第一的理念，然后才是實現(xiàn)它的形式。代表作品：哈佛大學(xué)唐納噴泉、柏林索尼中心、日本埼玉廣場、美國IBM索拉納園區(qū)2007美國國家設(shè)計獎、PWP事務(wù)所負(fù)責(zé)人、哈佛大學(xué)教授美國的園林景觀設(shè)計68美國的園林景觀設(shè)計69柏林索尼中心哈佛大學(xué)唐納噴泉PeterWalker(1932-)MarthaSchwartz(1950-)美國當(dāng)代著名設(shè)計師，后現(xiàn)代主義代表人物設(shè)計思想：出于敏銳的藝術(shù)視角,施瓦茨將后現(xiàn)代主義的藝術(shù)思想融入作品之中,如達達主義（破壞、否定、打到）、超現(xiàn)實主義、行為藝術(shù)等。代表作品：紐約雅克博雅維茨廣場、面包圈花園哈佛大學(xué)教授美國的園林景觀設(shè)計70美國的園林景觀設(shè)計71紐約雅克博雅維茨廣場面包圈花園MarthaSchwartz(1950-)RobertoBurleMarx(1909-1994)被公認(rèn)為是20世紀(jì)最有天賦的景觀設(shè)計師之一,他同時也是畫家、雕塑家和植物學(xué)家。設(shè)計思想：現(xiàn)代巴洛克（我畫我的園林）。代表作品：科帕卡巴納海灘、希提歐住宅花園、外交部大樓花園布雷.馬克斯的園林絕不僅僅是二維的、繪畫的，更是由空間、體積和形狀構(gòu)成的。他的園林繼承了巴西傳統(tǒng)，并且用現(xiàn)代藝術(shù)的語言為這一傳統(tǒng)注入了新的活力。巴西的園林景觀設(shè)計72巴西的園林景觀設(shè)計73希提歐住宅花園外交部大樓花園RobertoBurleMarx(1909-1994)巴西的園林景觀設(shè)計74科帕卡巴納海灘RobertoBurleMarx(1909-1994)汪菊淵(1913-)汪菊淵，園林專業(yè)第一位中國工程院院士。1951年在清華大學(xué)主持成立“造園組”，新中國園林專業(yè)締造者。主持編纂了《中國大百科全書-建筑，園林，城市規(guī)劃卷》的園林部分，對建立中國林學(xué)體系、總結(jié)傳統(tǒng)的園林學(xué)、城市綠化和大地景物規(guī)劃的進展作出了貢獻。中國的