2023年寫好工作總結的五大要點

第3頁共3頁2023年?寫好工作總?結的五大要?點又近_?_年關，每?到這個時間?點，年度工?作總結是很?多職場人不?得不考慮的?一件大事。?通過它，回?顧過去的一?年中，做了?些什么，如?何做的，做?得怎么樣。?其實，總結?與計劃是相?輔相成的，?總結要以工?作計劃為依?據(jù)，而計劃?則是在總結?經(jīng)驗的基礎?上進行。寫?總結、做明?年的計劃，?年度工作總?結常常要與?公司的年度?考核掛鉤。?一份好的年?度工作呢??通過向陽生?涯七年來對?職場的研究?發(fā)現(xiàn)，一份?好的年度總?結對于職場?人獲得上司?好評、贏得?晉升機會都?有著十分重?要的作用。?因此，向陽?生涯首席職?業(yè)規(guī)劃師洪?向陽老師建?議，職場人?士在寫工作?總結時，有?以下五大要?點可循:?1、要簡潔?、清晰、全?面上司在?面對下屬長?篇大論式的?工作總結免?不了會頭痛?，尤其當下?屬不只三兩?人時，但工?作總結通常?關系到業(yè)績?評估，既要?寫全面，又?不可能一一?道來，怎么?辦?要保證?年度工作總?結簡潔，使?用___的?形式寫總結?是一個值得?提倡的方式?。舉個例?子，一個招?聘主管的年?度工作總結?中有一部份?是如此表述?:1、人?員由年初的?___人增?加至___?人;a、?新增人員的?素質較高，?其中本科學?歷占___?%，研究生?以上占__?_%;b?、新增人員?組成:技術?與專業(yè)服務?人員占__?_%、銷售?人員占__?_%、其他?人員占__?_%;2?、招聘成本?:年度__?_萬元預算?，實際發(fā)生?額控制在_?__萬元。?短短數(shù)行?，卻把招聘?工作中的數(shù)?量、人員素?質組成、崗?位組成、成?本寫得非常?清楚。與w?ord文檔?中令人昏昏?欲睡、密密?堆積的文字?不同，__?_可以使用?圖片、幻燈?片的形式進?行演示，令?___的親?和力大為提?高。2、?要用數(shù)據(jù)說?話在上例?中也能體現(xiàn)?該點，用數(shù)?據(jù)對工作進?行匯總，既?簡單明了，?又能清楚地?說明總結者?的工作能力?。但在工作?中搜集、匯?總、使用數(shù)?據(jù)是一項有?一定難度的?工作，需要?在平時的日?常工作中，?有心地對工?作進行記錄?。別忘了年?度工作總結?的數(shù)據(jù)，來?自于每月、?每周、每日?，甚至每時?的工作總結?。在向陽生?涯，公司每?一位員工都?進行過時間?管理方面的?培訓，每個?人每天都有?詳細的工作?計劃表，一?天中計劃完?成幾項工作?，實際完成?情況如何等?，都有記錄?，有備可查?，這就是積?累數(shù)據(jù)的好?方法之一。?3、要有?成績，也要?有不足成?績肯定是工?作總結的重?頭戲，但人?無完人，總?不能事事都?做得那么圓?滿，沒有一?點進步空間?也不行。不?足該怎么提??既要提出?問題，還不?能讓問題變?成自己真正?的“問題”?或“毛病”?，引起上司?對自己不好?的看法?？?以在工作總?結中，將問?題以挑戰(zhàn)的?形式表現(xiàn)，?盡量表現(xiàn)問?題的客觀原?因，及外部?形勢發(fā)展變?化所引起的?新挑戰(zhàn)。?4、要總結?過去，更要?面向未來?對未來工作?的展望應該?基于挑戰(zhàn)之?上。例如還?是招聘主管?身份來寫，?強有力的招?聘，適應公?司業(yè)務的快?速發(fā)展:?1、挑戰(zhàn)(?工作中存在?或將要面對?的問題):?a、在新?的一年，招?聘工作需面?對行業(yè)的迅?速發(fā)展而導?致的人才短?缺;b、?產(chǎn)品研發(fā)成?功，市場與?銷售全面展?開，實施項?目的人員儲?備不足;?c、按業(yè)務?發(fā)展計劃，?__年員工?將由___?人增加至_?__人，增?幅較大;?2、應對:?a、網(wǎng)絡?招聘占__?_%，繼續(xù)?利用網(wǎng)絡招?聘的方法，?并評估新興?網(wǎng)站，加大?力度;b?、調(diào)動員工?的積極性，?推薦人才，?設置內(nèi)部人?員推薦獎勵?機制;c?、加強與本?行業(yè)獵頭公?司的合作;?d、加強?員工自我職?業(yè)規(guī)劃意識?，幫助員工?做好職業(yè)規(guī)?劃，留住人?才，杜絕人?才過度流失?。5、要?有明確的職?業(yè)規(guī)劃總?結了自己為?公司創(chuàng)造的?價值之余，?同時也要站?在個人的角?度看待自己?的職業(yè)生涯?發(fā)展。一是?立足于當前?公司現(xiàn)有的?平臺，總結?自己的個人?生涯得到了?哪些方面的?提升(尤其?是內(nèi)生涯的?發(fā)展)。二?是基于現(xiàn)有?良好發(fā)展平?臺的基礎之?上，規(guī)劃未?來三至五年?甚至更加長?遠的發(fā)展目?標，設計職?業(yè)上升路徑?，認準職業(yè)?發(fā)展方向，?才能