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摘:本研研究研在此基關(guān)詞生康響是大學(xué)期間正常學(xué)當(dāng)戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)的振興乃,,得人大次研究是1/一研究概（）究景大學(xué)生有對(duì)（）究象（）究法1卷調(diào)查法向上述高校男女大學(xué)生發(fā)放關(guān)于心理健康專就影響學(xué)提查二研究成2/(一)大學(xué)生心健康問題的表多1.與學(xué)有的理題。表,查,學(xué)生中認(rèn)為“時(shí)時(shí)感到一種壓力和競(jìng)爭(zhēng)”的占占60.3%。2.與人關(guān)有的理題。表:人,最主要的就是對(duì),所以人類的心理病態(tài)3.與戀和有的理題外4.與求有的理題。表,3/5.其他。,家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題、出國(guó)(二)響大學(xué)心理健康的要因素,影響大學(xué)生心理健康的因素,既有個(gè)人生理和心理等方因又。(1)生理明,(2)心理因素。大學(xué)樣,因而對(duì)心理健康異度,從而對(duì)心理健康產(chǎn)生不同的影響。此,,影響,除了受個(gè)4/還要受外在的社會(huì)環(huán)境因素的制三分析與考（）學(xué)心健研的狀自20來學(xué),國(guó)外,揭示學(xué)生心,討響。20世紀(jì),我國(guó)學(xué)者對(duì),其成域,表明學(xué)生心理,違規(guī)（二研方缺綜性多性或者比較膚淺或者與5/（）學(xué)心健研展并些文件和高校也都以各種形式各種途要把克服單純實(shí)年級(jí)研究中干預(yù)機(jī)制上探討大學(xué)生的心理健康，找出大學(xué)生心6/參考文獻(xiàn)

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