摩擦力導(dǎo)學(xué)案 人教版物理八年級下冊

初中物理學(xué)科“合作課堂”導(dǎo)學(xué)案主備人：復(fù)備人：學(xué)生姓名：八年級班組課題：第3節(jié)摩擦力課型：新知探究課課時：1日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道知道摩擦力是如何產(chǎn)生的，摩擦力有哪些分類。2.知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)，用二力平衡設(shè)計實(shí)驗(yàn)。3.知道摩擦的利與弊，并能分析在生活中的現(xiàn)象。【自主預(yù)習(xí)】學(xué)生在預(yù)習(xí)課上對照教材，獨(dú)立完成。A.1.兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生_______(或有__________)時，會在接觸面上產(chǎn)生一種_____相對運(yùn)動的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體做相對運(yùn)動的方向_____。B.2.摩擦力可以分為：_____摩擦，_____摩擦，_____摩擦三種。C.3.如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。①根據(jù)_______的原理，用彈簧測力計拉小車做_______，這時小車受到的_______和_______是一對平衡力。實(shí)驗(yàn)情況實(shí)驗(yàn)條件測力計示數(shù)大小壓力情況接觸情況速度大小甲木塊光滑木板小小乙木塊+砝碼光滑木板小中丙木塊+砝碼粗糙木板小大丁木塊（豎）光滑木板小小戊木塊光滑木板大小②比較_______兩次實(shí)驗(yàn)情況，摩擦力的大小和壓力的大小_____關(guān)。③比較_______兩次實(shí)驗(yàn)情況，摩擦力的大小和接觸面粗糙程度_____關(guān)。④比較_______兩次實(shí)驗(yàn)情況，摩擦力的大小和接觸面積_____關(guān)。⑤比較_______兩次實(shí)驗(yàn)情況，摩擦力的大小和速度的大小_____關(guān)。B.4.滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面的_______和接觸面的_______有關(guān)。表面受到了_____越大，接觸面越_____，摩擦力越大。A.5.增大有益摩擦的方法：增大_____和使接觸面更_____。減小有害摩擦的方法：減小_____，使接觸面更_____。用_____代替_____和使接觸面彼此_____。B.6.生活中有許多摩擦力的現(xiàn)象，請根據(jù)有益、有害分別舉出例子：增大有益摩擦：__________________________________________減小有害摩擦：__________________________________________暴露區(qū)【合作探究】小組內(nèi)討論完成下面的探究內(nèi)容，并指定組員歸納記錄?！菊故咎嵘拷M內(nèi)派代表展示你們組合作探究的成果。注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性?！具_(dá)標(biāo)測評】獨(dú)立完成，組內(nèi)訂正。A.1.在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中錯誤的是（）A.浴室地面應(yīng)鋪上帶有花紋的地板磚B.人沐浴時穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C.腳底下放一條毛巾D.穿上平底的塑料拖鞋A.2.如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N，墻壁受到的壓力是_____N，物體乙受到的摩擦力f乙為_____N。B.3.如圖所示，用水平向右的拉力F=6N勻速拉動物塊時，物塊靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊所受摩擦力的大小及方向（）A.4N，向左B.4N，向右C.6N，向右D.6N，向左B.4.試著做出木塊沖上斜面時所受力的示意圖B.5.水平壓力F將物塊緊壓在豎直墻壁上保持靜止，請畫出物塊受力的示意圖B.6.貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動，畫出貨物受到力的示意圖B.7.甲乙兩組拔河比賽，不計繩重，下列說法錯誤的是（）A.比賽時，選體重大的運(yùn)動員，能增大對地面的壓力B.比賽時，拉力較大的一組最終獲勝C.比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝D.比賽時，運(yùn)動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C.8.用水平向右的力拉靜止在桌面上的木塊，拉力為10N時木塊禁止不動，此時摩擦力為_____N；拉力為20N時木塊禁止不動，此時摩擦力為_____N；拉力為30N時木塊向右勻速運(yùn)動，此時摩擦力為_____N；拉力為40N時木塊向右加速速運(yùn)動，此時摩擦力為_____N。C.9.如圖所示，物塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放的砝碼、右盤中放的砝碼時，物塊可以向右做勻速直線運(yùn)動。如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊最終可以向左勻速直線運(yùn)動的方案是（）A.在