值日生二年級5篇

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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟諳不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡樸便當，以下是我用心整理的值日生二年級作文5篇，接待大家借鑒與參考，夢想對大家有所扶助。

值日生二年級作文1

鈴聲一響，學生們背著書包像箭一樣沖出教室。而我和一些同學只能乖乖的清潔教室。

值日班長分工后，我們開頭如火如荼地工作，有的擦黑板，有的擦桌子，有的拖地板。我加緊跑到衛(wèi)生間拿了個拖把說：“我來拖地板?！比缓笪铱粗弥鴴咧愕耐瑢W，由于拖地之前要掃地。他終究掃完了，然后，我一邊在地上跳舞一邊用“大白云”來“寫”，拖啊拖，很快教室被清潔得一塵不染。

看著明凈的教室，亮堂的窗戶和感激的桌子，我們合意地笑了。

值日生二年級作文2

今天輪到我們值日了。學生們多開心啊。你看，常陸正在掃地。他累得大汗淋漓。旁邊的朱對他說：“你歇一歇，我來掃?！背ｊ懻f，“不需要?！闭f完又掃了起來。李臻正在整理桌椅。當她看到凌亂的桌椅時，她會在過道里巡邏并把它們放好。

我擦黑板。我先不提防擦了。我夠不到黑板的上半片面，所以我懶得擦。黑板下部只是不提防劃了一下，留下好多字跡沒有擦掉。擦完之后我留心研究了一下，黑板變成了一個大臉。

讓我再看看我的同學。他們正在盡最大努力。我羞愧極了，拿來一個凳子，又提防翼翼地擦黑板，不留痕跡。

看著一塵不染的.教室，我們開心地笑了。

值日生二年級作文3

我今天值班。

周五下午，輪到我和小明小華一起值班。上課鈴響了，其他學生都回家了。教室里只剩下我們?nèi)齻€人了。大家分工拾掇：小明搬凳子掃地;小華倒垃圾，拖地板;我擦桌子，擦黑板，擦凳子;結(jié)果，我們把桌子和凳子擺放整齊。分工之后，大家開頭各自行動。小明掃地時分外提防。每個角落都清潔明凈了，沒有一張紙。小華地上一點灰塵都沒有，只看到鞋子里全是水，累得大汗淋漓。而我也緊隨其后，我更加努力，我把桌子和黑板擦得一塵不染。不一會兒，我們清潔了教室。結(jié)果，我們把桌子和凳子整齊地放在一起。

我們看著明凈的教室。雖然我們很累，但我們很開心。

值日生二年級作文4

今天下午放學后我不能早回家。你在學英語嗎?不，是由于我要值班。

其他同學走了，我就和其他同學一起拾掇。我負責清潔教室。第一步是沖洗拖把。我提防翼翼地用清水沖洗拖把。其次步是拖地。我提防翼翼地清潔教室的每個角落。我和同學努力后，玻璃變得亮堂，桌椅感激，地板明凈。

雖然我們很累，但看到教室明凈，我們覺得累是值得的。

值日生二年級作文5

今天下午放學后，我今天值班。班長讓我掃地，我卻熱愛拉桌子。

我看到拉桌子的人一點都不欣喜，我想。拉桌子難嗎?于是拉了幾張桌子，真的很吃力，所以我現(xiàn)在不熱愛拉桌子，我現(xiàn)在熱