中小學(xué)保護(hù)環(huán)境的旗下演講5篇

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“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@是一句很常見的養(yǎng)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)護(hù)環(huán)境?假設(shè)不養(yǎng)護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的家園——美觀的地球，就會(huì)失去蔚藍(lán)的天空;就會(huì)失去青山綠樹和奇花異草;就會(huì)失去清澈見底的河流、各種數(shù)以萬(wàn)計(jì)的珍稀動(dòng)物和一些普遍的動(dòng)物……所以，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。下面給大家共享一些關(guān)于中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講5篇，供大家參考。

中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講(1)

全體師生：

早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)護(hù)環(huán)境，愛我校園》。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì)察覺我們?cè)?jīng)美觀的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，四處飄舞著各色的塑料袋等等，這意味著什么?這意味著我們假設(shè)不實(shí)時(shí)養(yǎng)護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美觀的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消散，這絕不是危言聳聽!譬如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。所以我要大聲呼吁：我們要養(yǎng)護(hù)環(huán)境，凈化校園!

愛戴的同學(xué)們，誰(shuí)不夢(mèng)想在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美觀的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，值周的學(xué)生們?cè)缭绲氐綄W(xué)校撿拾操場(chǎng)垃圾，用自己的雙手去養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的美好。但是，我們的校園依舊有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;依舊有人在乳白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心健康嗎?我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到憤怒。

同學(xué)們，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，綠化校園，理應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。我們每天早自習(xí)背10分鐘《弟子規(guī)》已經(jīng)成為習(xí)慣，但是你是否在踐行《弟子規(guī)》?

當(dāng)你見到老師時(shí)，你是否行鞠躬禮了?在樓梯上，你是否讓老師先走?你是否在樓梯上靠右側(cè)通行，并且不說(shuō)話?這些看似平常的事情，老師在班會(huì)上講了多少回，你記住了嗎?你做到了嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你理應(yīng)想到，你這么肆意的一丟，會(huì)使校園變得骯臟，會(huì)給撿操場(chǎng)的同學(xué)增加多少負(fù)擔(dān)。

校園是我家，美觀靠大家。美的校園環(huán)境給人以美的享受，美的校園環(huán)境讓人心曠神怡，在美的校園環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，那是多么欣喜的事呀!夢(mèng)想我們每一位同學(xué)從今天開頭，從現(xiàn)在開頭，當(dāng)好校園環(huán)保小衛(wèi)士，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。見到客人敬禮問好，見到老師敬禮問好，給客人和領(lǐng)導(dǎo)讓路。唾手撿拾垃圾。做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛校如家的好學(xué)生!

中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講(2)

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《養(yǎng)護(hù)環(huán)境，愛我校園》。

21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。更加表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等理由而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)成1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視。我國(guó)先后出臺(tái)了大量養(yǎng)護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也分外重視養(yǎng)護(hù)環(huán)境的教導(dǎo)，綠色學(xué)校創(chuàng)造活動(dòng)在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)養(yǎng)護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹酱罅繉W(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去養(yǎng)護(hù)了校園環(huán)境的美好。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾蝗菰S看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)察覺有深深的腳印。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。養(yǎng)護(hù)地球母親，凈化我們的校園。感謝大家!我的演講終止了。

中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講(3)

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們演講的題目是《善待地球、愛我校園、養(yǎng)護(hù)環(huán)境》。

不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節(jié)日，地球日是呼叫人們崇敬地球，養(yǎng)護(hù)地球的日子，更是我們探索如何更好地養(yǎng)護(hù)與合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展的日子。

善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)去進(jìn)展綠色的技術(shù)，綠色生活是一個(gè)綠色要求，它指點(diǎn)當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。

善待地球是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚，綠色就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)里，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的教養(yǎng)與素質(zhì)，正如環(huán)保標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和氣力。在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，中一個(gè)由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林，還是由于自毀國(guó)家而亡國(guó)滅種，在很大程度上，這取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)保意識(shí)，取決于你，我、他，取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

要說(shuō)善待地球，我覺得我們這些在校的學(xué)生首先要從愛我校園做起，保護(hù)校園里的一樹一木，一花一草。我們不單只是種樹，更應(yīng)盡我們的努力去呵護(hù)她、保護(hù)她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個(gè)個(gè)塑料袋來(lái)讓她形象全無(wú)。可就有片面同學(xué)亂扔垃圾，讓美觀的校園受到破壞，還有同學(xué)在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學(xué)們開心了，花草卻受到了傷害但是我相信，只要我們共同努力，她的美觀將會(huì)是永恒的，愛我們的校園，愛我們的明天吧!

假設(shè)有一天，兩極的冰雪溶解了，那么我們確定逃不過(guò)這一劫難，但假設(shè)我們現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及。趕快植樹造林，將過(guò)多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了地球的外套——大氣，由于有了他的養(yǎng)護(hù)，紫外線被阻擋在外，我們?cè)诘厍蛏喜艜?huì)更加安好。但假設(shè)沒有大氣的養(yǎng)護(hù)，紫外線會(huì)毫不留情的射下來(lái)，那時(shí)的情景可真不敢想象，可見養(yǎng)護(hù)環(huán)境是多么重要啊!

在養(yǎng)護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)珍惜資源，關(guān)愛生命。珍惜資源，就是要從儉約一滴水，儉約一度電，儉約一粒米，儉約一張紙做起?？删陀衅嫱瑢W(xué)在飲水機(jī)上倒?jié)M一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看著真讓人心疼，吃中飯時(shí)，有的同學(xué)沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯肆意地倒掉等等這都是名貴的資源啊，我們不理應(yīng)這樣輕易地濫用，珍惜資源就是要從一點(diǎn)一滴做起，我們理應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生命是脆弱的，需要無(wú)微不至的關(guān)切，綠是貴重的，需要每一顆心去保護(hù)，曾經(jīng)的傷痛理應(yīng)牢牢記不來(lái)，在書上，在腦海里。但愿，但愿以后少望見一些白色垃圾，黑色的煙。多望見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。

相信我們共同努力后，人類創(chuàng)造的最美好的一頁(yè)會(huì)重新回來(lái)，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)我們的地球，就是養(yǎng)護(hù)我們的家園。

感謝大家!我們的演講完畢!

中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講(4)

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：《人人創(chuàng)造綠色家園》。

誰(shuí)不夢(mèng)想頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不夢(mèng)想腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不夢(mèng)想身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不夢(mèng)想眼前的陽(yáng)光璀璨如金。

是啊，誰(shuí)不夢(mèng)想能有如此自然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的要挾，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻還是執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境。

我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美觀肥沃的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林籠罩率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開發(fā)，大自然賦予了無(wú)情的報(bào)復(fù)?，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)四處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，展現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化?，F(xiàn)在，養(yǎng)護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱辛的任務(wù)。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字說(shuō)明，創(chuàng)造綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更理應(yīng)做的`是從我做起，創(chuàng)造綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)造綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你留神生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)察覺原來(lái)創(chuàng)造綠色家園也如此簡(jiǎn)樸。假設(shè)你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔。長(zhǎng)此以往你就會(huì)察覺你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)造了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢?假設(shè)每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。為了養(yǎng)護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼叫生命的綠色。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們手拉手。參與“呼叫綠色”行列養(yǎng)護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來(lái)，從我開頭，從現(xiàn)在開頭!

我的演講完畢，感謝大家!

中小學(xué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的旗下演講(5)

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我發(fā)言的題目是“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。

同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周邊的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你唾手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然賦予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來(lái)越擁擠，環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，資源也變得越來(lái)越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是良善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！贝蠹掖_定對(duì)近期席卷全國(guó)的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境養(yǎng)護(hù)迫在眉睫!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在__年，我國(guó)政府就已經(jīng)抉擇將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國(guó)人民愛林、造林、護(hù)林的熱心，提高人們對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的熟悉。

身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，精心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻攔任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我你們理應(yīng)將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們理應(yīng)時(shí)刻保持教室里桌椅的明凈整齊;我們理應(yīng)保持教室后櫥柜的感激等等。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，我們理應(yīng)從保護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就猶如走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美觀溫馨。美好和諧的校園環(huán)境，為我們供給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。

當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，譬如，肅