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文檔簡介

中班主題教案《暖暖的家》中班主題活動教案《暖暖的家》

幼兒園中班主題教案：暖暖的家

活動內容：暖暖的家

設計意圖：上個學期我們班級領養(yǎng)了一只白文鳥，孩子們常?；厝タ纯此瑢B類漸漸存有了興趣。本學期我們的主題內容就是《鳥兒朋友》，孩子們通過圖書、圖片等重新認識了一些鳥類，曉得它們的名稱、顯著的特征。在觀賞《父母難做》的VCD內容后、在觀賞了班級的環(huán)境創(chuàng)設后，幼兒贊嘆于鳥類為了生育后代筑城的各種巢，被形態(tài)各異的鳥巢所迎合。考慮到幼兒的締造能力、動手能力都比較強，而幼兒又存有為小鳥搞個鳥窩的心愿，因此設計這個活動。使幼兒在挑選相同材料嘗試制作鳥窩的過程中體會相同材料的差異，同時也進一步喚起幼兒回去關懷鳥類的心愿。

活動目標：

1、嘗試采用相同材料為小鳥搞窩，在制作中存有進一步積極探索鳥窩的興趣。

2、有關快樂、維護小鳥的心愿。

重難點：嘗試挑選相同材料，根據它們的特點為小鳥搞窩。

活動流程：活動引入――引起心愿――課堂教學創(chuàng)作――活動延展

活動準備工作：

1、環(huán)境創(chuàng)設：室內裝設相同的鳥巢。

2、制作材料：樹枝、棉花、樹葉、紙盒、雙面膠等。

3、百寶箱等

活動過程：

一、活動引入：（出具信）

1、這就是什么？就是寄給誰的呀？猜就是誰寄給我們的信？你怎么曉得就是小鳥寫下的信？

2、使我們一起看一看信里寫下了什么。

3、師生共同C7982A。

二、引起心愿：

1、鳥媽媽碰到了什么事情？那怎么辦？我們慢給它想個辦法吧。（引導幼兒抒發(fā)自己的見解。）

2、你想要搞個怎樣的鳥窩？

3、用什么材料給小鳥搞窩呢？為什么？這種材料摸上去就是怎樣的？猜小鳥居住進來可以存有什么感覺？

4、找尋材料：除了老師準備工作的，你還能夠用哪些材料搞鳥窩？我們可以回去教室里打聽一打聽。（引導幼兒至百寶箱找尋各種最合適的材料后再制作）

三、課堂教學創(chuàng)作：

1、幼兒創(chuàng)作,教師巡回演出觀測

2、教師及時評測幼兒的作品，確實幼兒的創(chuàng)意設計：為什么你用這個材料？小鳥居住進來存有什么感覺？

四、活動延展：

1、裝設

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