2019屆湖北省九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷【含及解析】

2019屆湖北省九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分?jǐn)?shù)__________題號

一

二

三

四

總分得分一、選擇題以下變化屬于化學(xué)變化的是A．濕衣服晾干B．瓷碗破裂C．紙張焚燒D．白臘融化以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項是某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中焚燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感覺發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是①蠟燭焚燒放出熱量②蠟燭焚燒有二氧化碳生成③蠟燭焚燒有水生成④蠟燭在氧氣中能焚燒A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④以下對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪，正確的選項是．蠟燭在氧氣中焚燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)．鐵絲在空氣中能強(qiáng)烈焚燒，火星四射C．磷焚燒時，會產(chǎn)生大批的白色煙霧D．硫在空氣中焚燒時，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰以下反響既不屬于分解反響，也不屬于化合反響的是、、、、6.武漢市5月26日的空氣質(zhì)量日報以下：p項目空氣污介入數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20<p>以下各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是A．露天焚燒垃圾B．焚燒煙花鞭炮C．動植物的呼吸D．用灑水車灑水對于以下三個反響的表達(dá)中不正確的有①三個反響既是化合反響也是氧化反響都發(fā)光、放熱⑤都有火焰產(chǎn)生A、1個B、2個C

②生成物都是固體、3個D

、4

③都需重點(diǎn)燃個

④反響以下對于測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)（圖中藥品為紅磷和水）的表達(dá)中，正確的有①氮?dú)獠慌c紅磷反響且難溶于水，是設(shè)計該實(shí)驗(yàn)的依照之一②不可以用木炭取代紅磷③圖Ⅰ中進(jìn)入廣口瓶的水約占燒杯體積的五分之一④白磷焚燒會放出大批的白霧；⑤圖Ⅱ所示裝置也能夠測定空氣中氧氣含量⑥紅磷焚燒結(jié)束后，立刻翻開止水夾⑦本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明空氣含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和罕有氣體A、2個B、3個C、4個D、5個二、填空題化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活密切有關(guān)的學(xué)科．有四種氣體：a．氧氣b．水蒸氣c．氮?dú)鈊．二氧化硫，請選擇適合的空：①用于供應(yīng)動植物呼吸的是；②用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝頂用于防腐的是③會造成空氣污染的是；

．

序號填11.長途運(yùn)輸魚苗時，為了增大水中氧氣的含量，可在水中加入少許過氧化鈣（CaO2）。過氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣和氧氣。1）寫出過氧化鈣與水反響的文字表達(dá)式_______________________。2）為了證明過氧化鈣與水反響有氧氣生成，可取少許過氧化鈣放入試管中，加入足量水，_____________________________，現(xiàn)象是________________。依據(jù)以下裝置圖回答以下問題：（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是。2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟以下：①向錐形瓶中加入少許水至淹沒長頸漏斗的下端口處。②將注射器H連結(jié)到裝置B的導(dǎo)管口處。③遲緩向外拉動注射器H的活塞，察看到，表示裝置B的氣密性優(yōu)秀。（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混淆固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇（填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行采集，采集滿后集氣瓶的擱置方式以以下圖，由此可推測甲烷必定具備的物理性質(zhì)是、。（4）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反響前后固體混淆物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取時，如用注射器H取代長頸漏斗，長處是。

O2三、推測題白色晶體A和少許黑色粉末B混淆加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中，D強(qiáng)烈焚燒，生成另一種無色無味的氣體E，向集氣瓶中倒入一種無色液體F，有白色污濁現(xiàn)象產(chǎn)生。依據(jù)以上現(xiàn)象剖析：寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。A__________C__________D__________E__________寫出A與B，C與D反響的文字表達(dá)式。A與B_______________________C與D_______________________四、研究題14.某研究性學(xué)習(xí)小組，選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣(02)的快慢與什么要素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們研究的主要過程?！炯俣ā窟^氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同樣體積的過氧化氫（H202）溶液中分別加入同樣質(zhì)量的二氧化錳（MnO2）和紅磚粉，丈量各生成一瓶（同樣體積）氧氣所需的時間?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】上圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采納的氣體采集方法是_______________?！緦?shí)驗(yàn)記錄】15.1g

實(shí)驗(yàn)編號12二氧化錳

反響物6%過氧化氫（時間35s152s

H202

）6%過氧化氫（

H202

）催化劑參