2023年個人總結(jié)述職報告

第3頁共3頁2023年?個人總結(jié)述?職報告在?一學年里，?本人在學校?的工作安排?下，擔任了?__教學工?作。一學年?以來，在學?校領(lǐng)導的關(guān)?心、支持下?，盡職盡責?做好各項工?作?，F(xiàn)具體?總結(jié)如下：?一、班主?任工作在?擔任__班?班主任工作?中，做到認?真完成學校?布置的各項?工作，重視?班風、學風?的培養(yǎng)，深?入了解每個?學生的思想?動態(tài)（范本?）。嚴格管?理，積極與?家長配合，?研究教育學?生的有效方?法。及時發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。在擔?任班主任工?作期間，針?對學生常規(guī)?工作常抓不?懈，實施制?度量化制度?的管理。培?養(yǎng)學生養(yǎng)成?學習、清潔?衛(wèi)生等良好?的習慣。努?力創(chuàng)造一個?團結(jié)向上，?富有朝氣的?班___。?該班在各方?面的表現(xiàn)都?比較好，并?在體操比賽?中榮獲第一?名。二、?教學工作?在教學工作?上，根據(jù)學?校的工作目?標和教材的?內(nèi)容，了解?學生的實際?情況通過鉆?研教材、研?究具體教學?方法，制定?了切實可行?的學期工作?計劃，為整?個學期的_?_教學工作?定下目標和?方向，保證?了整個教學?工作的順利?開展。在?教學的過程?中，學生是?主體，讓學?生學好知識?是老師的職?責。因此，?在教學之前?，貫徹《九?年義務教育?__教學大?綱》的精神?，認真細致?地研究教材?，研究學生?掌握知識的?方法。通過?鉆研教學大?綱和教材，?不斷探索，?嘗試各種教?學的方法，?以"如何培?養(yǎng)中學生創(chuàng)?造能力"教?學實驗專題?。積極進行?教學改革。?積極參加市?教研室、及?學校___?的教研活動?，通過參觀?學習，外出?聽課，等教?學活動，吸?取相關(guān)的教?學經(jīng)驗，提?高自身的教?學水平。通?過利用網(wǎng)絡?資源、各類?相關(guān)專業(yè)的?書報雜志了?解現(xiàn)代教育?的動向，開?拓教學視野?和思維。藝?術(shù)需要個性?，沒有個性?就無所謂藝?術(shù)。在教學?中尊重孩子?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，方?法等等，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。藝術(shù)?的___力?就在于審美?個性的獨特?性，越有個?性的藝術(shù)就?越美，越能?發(fā)現(xiàn)獨特的?美的人就越?有審美能力?，越有創(chuàng)造?力。所以，?在中學__?教育中，有?意識地以學?生為主體，?教師為主導?，通過各種?游戲、比賽?等教學手段?，充分調(diào)動?他們的學習?興趣及學習?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?在進行藝術(shù)?創(chuàng)作時充分?得以自由地?運用。三?、第二課堂?的開展，因?材施教，做?好培優(yōu)工作?。抓好第?二課堂，實?施素質(zhì)教學?。根據(jù)本校?學生的基礎(chǔ)?，發(fā)掘有_?_興趣、特?長的學生_?__他們在?第二課堂進?行培養(yǎng)，并?按年齡、基?礎(chǔ)等情況分?為__興趣?小組初級班?和創(chuàng)作班。?按實際情況?采用不同的?計劃、步驟?，方法，進?行有效的培?訓教學。學?生經(jīng)過一個?學年有計劃?、有步驟的?培訓后，_?_水平有了?很大的提高?。在學校的?支持下建成?本校特色的?__，各方?來賓對我校?學生的__?有著較高的?評價。并在?精神上支持?我們的做法?。并在一定?程度上提高?了我校的文?化氛圍。?四、其它工?作除了日?常的教學工?作之外，負?責校內(nèi)大部?分的宣傳工?作，為了能?做好學校的?宣傳工作，?不計酬勞，?任勞任怨、?加班加點，?按時保質(zhì)完?成工作。如?……在這?一學年的工?作中，通過?和同事共同?的努力，提?高了我校的?__水平，?取得一定的?成績。但在?教學工作中?，自身尚有?不足之處，