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歡迎走進多媒體數(shù)學課堂三角形三邊的關系本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊的關系，同學們要通過實際的動手操作理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關的實際問題。教學目標小明家商場郵局學校哪條路去學校比較近?3厘米4厘米5厘米8厘米10厘米操作要求：任意選擇三根小棒，動手操作，看能否圍成三角形同桌合作，一人操作，一人填寫表格，做好記錄至少選擇4組進行實驗分組擺成的圖形比較三邊的關系第一組小棒第二組小棒第三組小棒第四組小棒3+3＞53+5＞33+5＞33+2＝52+5＞33+5＞21+3＜53+5＞11+5＞33453355325313+4＞53+5＞44+5＞3探索與發(fā)現(xiàn)兩條邊的長度之和小于（或等于）第三條邊的長度不能圍成三角形較短的兩條邊的長度之和大于第三條邊的長度能圍成三角形探索與發(fā)現(xiàn)三角形任意兩條邊的長度之和大于第三條邊的長度三角形任意兩邊的和大于第三邊星期天，小猴想幫媽媽做一個三角形的支架，他的手中有兩根長度分別是4cm、7cm的木條，他還需要一根幾厘米長的木條就能完成他的心愿？我會做7cm4cm你能用下面的小棒擺成三角形嗎？3cm4cm5cm說出下面各數(shù)中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5在能擺成三角形的一組小棒下畫“”。在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”（1）335（2）333（3）226星期天，笑笑要去書店買書，再去看望外婆，然后回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？（2）你還能提出其它問題并解答嗎？本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？同桌之間互相

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