




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
20xx小學語文知識考點總結語文不僅是人們日常生活中進展溝通和獲得認知的根本工具,也是一切學術探究的根底。下面是我為大家細心整理的有關20xx小學語文學問考點總結,盼望對你們有協(xié)助!
20xx小學語文學問考點總結1
一、拼音
1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規(guī)那么:望見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標在后。
3、u上兩點省略的規(guī)那么。(遇到jqx,摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、根本筆畫、筆順規(guī)那么、偏旁部首、間架構造。
2、查字典:能夠嫻熟地運用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。(能夠精確相識小學生階段所要求駕馭的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的區(qū)分。)
三、詞語
1、成語、歇后語。
2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠精確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:
①詞前面的修飾成分,用“的”字連接,作名詞的定語;
②動詞前面的修飾成分,用“地”字連接,作動詞的狀語;
③動詞或形容詞后面的補充、說明成分,用“得”字連接,作動詞或形容詞的補語。
“地”后面跟動詞,比方大聲地唱;“的”后面跟名詞,比方我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比方跑得快。
3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠嫻熟填出詞語的近義詞、反義詞。
4、詞語的仿寫。仿照所給例子,能寫出一樣形式的詞語。如:AABB式(高開心興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(興致勃勃)、ABAB式(商議商議)5、常用的八種關聯(lián)詞。
四、句子
1、擴句、縮句、整理句子依次。
2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有:譬如、擬人、反問、設問、反復、排比、夸大、比照。能精確說出句子中所運用的修辭手法,并簡要說出其作用。)
3、四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b確定句與否認句;c陳述句與反問句;d干脆表達與間接表達的互換。
4、八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當;d、前后沖突;e、搭配不當;f、意思重復;g、分類不當;h、指代不明。
5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。
五、標點
11種標點符號:句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號,并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)
六、閱讀
1、朗讀、默讀和背誦。
2、聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。
3、辨別實寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與譬如的異同點。
4、概括主要內容和中心思想。
5、體會文章詳略的方法及作用。
6、體會文章的表達方式:表達、描寫、說明、抒情、爭論。
7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。
七、作文
(一)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。(二)大作文。
1、側重敘事的記敘文。
①六要素:人物、時間、地點、事情起因、經(jīng)過、結果。
②記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘:事情開展依次、時間依次、地點轉換。
2、側重記人的記敘文。
①選擇自己最熟識、最了解、最有感情的人來寫。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。
3、寫景、狀物的記敘文
①抓住特征,精確描述。
②空間依次:從遠到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等
4、供應材料的作文
材料作文:擴寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
20xx小學語文學問考點總結2
一、要點
1、相識常用的漢字3000個左右,駕馭常用漢字2500個,能讀準字音,認準字形,了解字義。
2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3、駕馭漢字的根本筆畫、筆順規(guī)那么、偏旁部首和間架構造,知道一些漢字的根本學問。
4、駕馭音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。
5、正確、工整地書寫漢字,行列整齊,有必須的速度。
二、學問
1、相識漢字3000個左右,駕馭常用漢字2500個,每個漢字都應做到讀音、認準字形、了解字義,并能精確地書寫、運用。
2、駕馭漢字的音、形、義。
3、留意把字寫正確。
三、漢字筆順
一個字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。漢字的筆順有必須規(guī)律,一般是:
先橫后豎十一十
先后捺人丿人
從上到下主亠
從左到右川丿
先外后里再封口田
先中間后兩邊山
從外到里向
此外,還要留意以下比擬特別的書寫規(guī)那么:
1、關于寫點的依次,應留意:
點在左上先寫,如:斗、為、頭
點在右上后寫,如:戈、發(fā)、我
點在里面后寫,如:瓦、丹、叉
2、豎在上面(左橫的左面,在上包下或全包圍構造里,一般光寫,如:戰(zhàn)、岡、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包圍構造,一般先內后外,如:過、延、畫。
四、漢字構造
獨體字:天、木
左右構造:說、你
上下構造:忠、秀
左中右構造:謝、做
上中下構造:意、喜
全包圍構造:國、園
半包圍構造:同、兇
品安構造:森、晶
20xx小學語文學問考點總結3
一,漢語拼音
聲母表23個
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
韻母表24個
aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong
整體認讀音節(jié)16個
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
前鼻韻母aneninunün
后鼻韻母angengingong
平舌音zcs
翹舌音zhchshr
二,偏旁部首及代表字
氵三點水(江河沙)日日字旁(明晚)
讠言字旁(語認識)忄豎心旁(快慢)
雨雨字頭(雪霜)冫兩點水(次冷)
犭反犬旁(豬狗貓)扌提手旁(打把拉)
鳥鳥字旁(鴨雞鵝)竹字頭(笑筆笛)
彳雙人旁(往)目目字旁(眼睛)
足足字旁(跳跑)亻單人旁(休體住)
口口字旁(唱聽葉)月月字旁(肚朋腿)
人人字頭(會合全)門門字框(閃問聞)
宀寶蓋頭(字家寧)土提土旁(地場城)王王字旁(球玩)石石字旁(砍碼)
火火字旁(炒燒)口方框(國園圓)
辶走之底(過遠近)禾禾字旁(秋秒)
八八字頭(谷分公)饣食字旁(飽飯饅)
女女字旁(好媽奶)心心字底(想思念)
三、量詞的運用
一條魚一條路一條毛巾一條小河
一條尾巴一條(架)彩虹一座橋一座山一座房一座城市一座一只貓
一只猴子一只鵝一只耳朵一只雞
一個家一個果子一個人一個故事
一個影子一個西瓜一個肚子一個摯友
一顆星星一顆寶石一顆心一群人
一群鵝一群猴子一塊田一塊面包一塊草地一塊西瓜一本書一本作業(yè)本一朵白云一朵花一片葉子一片風光
一雙手一雙耳朵一雙鞋一把尺子
一把扇子一頭牛一匹馬一陣風
一幅畫一棵樹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025浙江寧波市卓眾人力資源服務公司銷售業(yè)務人員專項招募20人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 上海工會管理職業(yè)學院《機器學習導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 北京第二外國語學院《區(qū)域規(guī)劃方法》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 柳州鐵道職業(yè)技術學院《環(huán)境化學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院《美術教學論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北體育職業(yè)學院《網(wǎng)站開發(fā)(PHP)理論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 青海師范大學《數(shù)據(jù)庫課程設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 福建農業(yè)職業(yè)技術學院《計算機工程數(shù)學1》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院《稅收模擬》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 北京工商大學《視唱練耳(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 國家開放大學《人文英語4》邊學邊練參考答案
- 《千家詩》全文閱讀
- ERP系統(tǒng)標準流程圖
- 01-《數(shù)值分析》實驗指導書
- Oswestry功能障礙指數(shù)問卷表(ODI)(可編輯修改word版)
- 第四章 潛孔鉆機
- 佳能700D單反相機拍攝技巧[技巧]
- 農產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術規(guī)范編制說明
- 重慶市婚姻介紹合同協(xié)議書范本模板
- 律師事務所調查取證專用介紹信
- 學生數(shù)學學習評價表
評論
0/150
提交評論