快樂的科技節(jié)作文9篇范文

快樂的科技節(jié)作文9篇范文在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。則，怎么去寫作文呢？下列是小編為大家收集的高興的科技節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高興的科技節(jié)作文篇1我們學校每年都會舉行科技節(jié)。可是，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

趣味科技節(jié)——科幻畫

每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一工程。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。〞我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，則世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅鼓勵人類保護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

趣味科技節(jié)——科普手抄報

“手抄報！今年科技節(jié)還要做手抄報！〞我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的制作辦法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。

趣味科技節(jié)——搭紙牌

為了開發(fā)我們的智力和動手能力，學校為我們五年級安頓了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學們就圍過來算：“一，二，三，四，五……〞聲波震得這座“高樓〞一下子倒了。

高興的科技節(jié)作文篇2第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。通過參與科技節(jié)，我增加了科普知識，增強了科技興趣。

這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小創(chuàng)造、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的小創(chuàng)造。這個罐子很特別，每當它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當我在全班同學面前演示時，大家都看得目瞪口呆，我為此而非?？鞓泛妥院溃萍夹?chuàng)造產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我還加入了另外一項活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始后，我全神貫注地聽著比賽題目，但由于第一次加入比賽，還是感到有些緊張，準備不充沛，最終只好將“小擂主〞拱手讓給了別的同學。不過收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識。

科技節(jié)的其它各項活動同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又高興的科技節(jié)。

高興的科技節(jié)作文篇3“看，這是我的作文。〞“瞧，這個好漂亮！〞“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫。〞看了這些，你知道我們學校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。

說到科普展，當然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶〞。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝〞怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不模糊。只見一位女同學一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓〞地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。

再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙〞！這可是個讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學校出了第二代“蔡倫〞？我大步流星地來到了他們的造紙區(qū)，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但背面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。

今年的科技節(jié)我真高興啊，不但學到了很多東西，而且收獲了很多高興，希望明年的科技節(jié)早日到來！

高興的科技節(jié)作文篇4一年一度的科技節(jié)游園活動來了！瞧，滿是人群的操場上，同學們正在展示自己的才能呢！

我首先來到了發(fā)射紙火箭的場地，帶領我自己精心制作的紙火箭，信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的，可樂瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著奮力一踩可樂瓶，火箭就發(fā)射出去。我準備試試，看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備，等待老師說開始?！伴_始！〞我奮力在可樂瓶上一跳，只聽見“嗖〞的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米??！當然，分數(shù)就可想而知，只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相，起碼飛了。有位同學才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動不動，原來在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學們哈哈大笑。我看了一些同學得總分值的原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的呢？樣子不丑，可是又大又重，當然飛不遠啦！

我又來到吹泡泡的地方，不一會兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰吹的泡泡大。有三次時機，我第一次吹時，泡泡液沾了一手，泡泡一個都沒吹出來；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費了老大的勁兒還是沒吹出來，弄了一臉的泡泡液；第三次時，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說的辦法一試，哈，泡泡吹出來了，還不小呢，足足有三個拳頭則大。可是只持續(xù)了10秒。

這次科技節(jié)，我雖然沒有得到高分，但依舊很高興。

高興的科技節(jié)作文篇5盼星星，盼月亮，終于盼到了這個沖動人心的節(jié)日，這個考驗腦力和動手能力的節(jié)日，這個久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

今年五年級的活動有：雷鳥號飛機比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小創(chuàng)造比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。

比賽當天，我們圍成了一個圈，臉面向著圈里。緊張嚴肅的氛圍圍繞在我們身邊，個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯，后腳剛離開，另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費。我心里緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手里的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓〞輕輕地搖晃了幾下，一個女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮(zhèn)定自假設地放紙杯，一旁的王一翔也在幫助，不過他太緊張了，衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“轟〞地一聲，全部散落在地上，很多同學都在責怪王一翔，忽然有人說：“大家不要責怪別人了。〞我們調(diào)整了情緒，繼續(xù)不慌不忙，但非常節(jié)約時間的疊紙杯。

我們克服了重重困難，終于要搭第17層了，樊項怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現(xiàn)在心里比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒后，我們班一片歡躍，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經(jīng)過8分鐘的努力，我們終于疊出了一個讓我們十分稱心的層數(shù)：17層。也是全校最好的成績。

這次總算懂得了團結(jié)合作的力量是多么強大。

高興的科技節(jié)作文篇6春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個生機盎然的季節(jié)，4月學校迎來了以“綠色家園，碩果累累〞為主題的科技節(jié)活動，如今已接近尾聲。

當時聽說學校為我們每個班級開辟了一片種植園區(qū)，同學們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網(wǎng)絡等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準備工作，一切發(fā)展得井然有序，同學們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。

為了讓我們的植物更好地生長，同時也為了發(fā)揚人人參與的精神，我們班還排了一個“園丁值日表〞。每天，輪到值日的同學會早早地來到學校去給植物澆水、捉蟲；沒有輪到值日的同學也會經(jīng)常來到種植園察看植物的變化、記錄下植物生長的點點滴滴。

時間一天天過去了，我們種下的的植物在我們的悉心關(guān)照下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽牛花開出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說它有個好聽的名字，叫喇叭花?？粗覀兊膭趧映晒瑢W們體會到了辛苦付出后收獲的喜悅。

這次科技節(jié)活動，讓我們體會到了種植的高興，同時也培養(yǎng)了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區(qū)等每個角落。綠色家園需要我們共同愛護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

高興的`科技節(jié)作文篇711月22日，我們?nèi)市〉男@熱鬧不凡，每個同學的臉上都洋溢著高興的笑容，因為今天是我們?nèi)市〉目萍脊?jié)。

中午，同學們都在為科技節(jié)的活動做準備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊著天；有的在動手練習搭撲克牌高樓；有的……教室里真是熱鬧不凡。

忽然，阮老師拿著一袋彩紙走進了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這么做的話就做吧！過了十分鐘左右，忽然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上折好的紙飛機出了教室，我們頓時有了各種猜測，有的說可能要舉行一場紙飛機比賽；有的說要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講臺宣布開幕式正式開始后，老師一一介紹本次科技節(jié)的各個工程。當開幕式結(jié)束的那一刻，主持人說：“同學們，現(xiàn)在，放飛你們手中的紙飛機吧！〞全校的同學幾乎在同一時刻將手中的紙飛機拋向天空，操場上頓時被各種五顏六色的紙飛機包圍了，壯觀的場面令人贊嘆不已！

現(xiàn)在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓〞，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓〞漸漸的被其他小組超越了，但是，雖著一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓〞。

科技節(jié)既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得??！

高興的科技節(jié)作文篇8科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了，仿佛是又過了一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是加入了一個豐盛的學習課程。科技節(jié)中各項比賽的設計。我們同學構(gòu)思大膽、創(chuàng)新。而且還能兼顧設計的美觀性。這是周小敢為人先，勇爭第一的環(huán)境孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我格調(diào)。

在四驅(qū)飛車中，同學們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰(zhàn)時間，并讓四驅(qū)車在軌道上飛速行駛。

在海模展示區(qū)，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地飛馳著，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的笑臉。

在航模展示區(qū)，一架架飛機整裝待發(fā)。一呼令下，所有飛機便開始了旅程。看，那一架飛機飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥啊!

在遙控專區(qū)，一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍在與風賽跑，那速度真讓人吃驚。

經(jīng)過這次科技節(jié)后，我感覺科技就在我們身邊、只要大家認真察看，就能發(fā)現(xiàn)其中的微妙。

高興的科技節(jié)作文篇9今天，我們興高采烈地來到了學校，這是為什么呢？因為今天是我們的科技節(jié)！

開幕式過后，科技節(jié)就開始了。我先來到的第一個實驗點是“水杯疊羅漢〞，排了好長一段時間后，終于輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來就可以了，我大略是太快樂了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了