閱讀心得體會(huì)優(yōu)秀5篇

Word-7-閱讀心得體會(huì)優(yōu)秀5篇

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是我細(xì)心為大家整理的5篇閱讀心得體會(huì)，盼望能夠滿意親的需求。

讀書心得體會(huì)篇一

書，是人類必不行少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要珍貴的東西。

聞名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”可見，書對(duì)人類是多么重要！

在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參與書的圣會(huì)，這讓我們更加飛速成長。

在這一年中，我們學(xué)校開展的書會(huì)，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開展一次：讀好書，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何珍寶。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完，

讀書心得體會(huì)篇二

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我媽媽從小就培育我讀書的愛好。

讀書不僅使我開闊了眼界，也使我豐富了學(xué)問。我喜愛讀書，由于一本好書，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問和美妙的情感。

讀書是一把金鑰匙為我打開學(xué)問寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美妙的前程。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

書，不是枯燥的，呆板的。而是猶如一個(gè)人一樣生動(dòng)，好玩。每一次，我就像歡樂的小魚兒在學(xué)問的海洋里自由拘束地游覽。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁矏圩x書，它讓我的寫作水平提高了很多，豐富的想象力，美麗的文筆，嫻熟地引用名人名言。這都離不開平常的積累。因此，我的作文常常受到老師的表揚(yáng)。

愛書吧！它會(huì)讓你有很多收獲。

讀書心得體會(huì)篇三

早就聽說過社會(huì)上一些對(duì)于丹著作的評(píng)論，但始終沒有機(jī)會(huì)接觸她的作品。最近，我有幸拜讀了《于丹心得》，受益匪淺！

《論語》是孔夫子及其弟—子人生閱歷和才智的高度濃縮，其中很多經(jīng)典的詞句我們都耳熟能詳，而于丹教授對(duì)《論語》的解讀給了我們耳目一新的感覺。在這本書中，于丹結(jié)合其深厚的古典修.養(yǎng)，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處事之道、抱負(fù)和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的共性視角動(dòng)身來解讀《論語》。她帶著我們穿越時(shí)空隧道，把一位兩千年前的圣人領(lǐng)到眾人面前和現(xiàn)代人對(duì)話。讀完她的心得，我心目中的孔子不再是有威武的、遙不行及的圣賢，而是平易近人、傳遞樸實(shí)生活態(tài)度的老人；《論語》不再是長在高山上可仰視而不行觸及的“勁松”，而是一個(gè)循循善誘的老師。下面說說我在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)感受。

1、小故事反映大道理，體現(xiàn)永恒的真理。

我是一名學(xué)校老師，來自工作、社會(huì)、家庭等多方面的壓力常困擾著我，我不止一次問自己：“人活著究竟是為了什么？”、“什么才是真正的歡樂？”讀完《于丹心得》，我試著整理一下自己的人生態(tài)度，端詳自己的生活，瞬間有種豁然開朗的感覺。

記得書中有這么一個(gè)故事，講蘇軾與佛印的故事，從而點(diǎn)出“心里有，眼中就有”。就像于丹所說，這個(gè)故事適用于我們每個(gè)人。大家對(duì)生活的感受取決于自己的心態(tài)。假如心里滿是不公、嫉妒，那么你看到的世界只能是一個(gè)丑惡的世界，如此怎能快樂地生活下去呢？反之亦然，只有心里有陽光，你才能看到一個(gè)絢爛的世界。在教學(xué)中，“心里有，眼中就有”同樣適用。假如我們老師心里裝的是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，那么我們看到的將都是同學(xué)的特長，這樣就能建立和—諧的師生關(guān)系，有助于教學(xué)。假如我們心里全是對(duì)同學(xué)的挑剔，那么，我們看到的自然是“笨蛋”、“差生”等等，以這種心態(tài)教學(xué)，只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。對(duì)同學(xué)始終保持一顆愛心，是每一位老師都應(yīng)當(dāng)做到的！我們轉(zhuǎn)變不了同學(xué)，但是可以轉(zhuǎn)變自己；我這樣說你不聽，我就換一種方式；這件事情沒有做好，我換一個(gè)角度考慮。比如和同學(xué)鬧沖突，我就會(huì)想，可能是自己太急于求成了，態(tài)度太硬了，太恨鐵不成鋼了。什么事情換一個(gè)角度，換一個(gè)心態(tài)，或許就會(huì)豁然開朗。

2、勤學(xué)善悟，提升素養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的飛速進(jìn)展，競爭充斥著整個(gè)世界，大及國與國之間，小及個(gè)人與個(gè)人之間。我們常聽到諸如此類的話“你我都是名校，為什么你們卻如此受同學(xué)和家長的歡迎？”“你我都是老師，為什么你卻如此受同學(xué)的歡迎?！边@讓我想到了于丹《論語》心得中的另外一個(gè)故事：一座寺廟里供著一個(gè)花崗巖雕刻得特別精致的佛像，每天都有許多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也是用跟它采自同一座山體的花崗巖砌成。臺(tái)階不服氣地對(duì)佛像抗—議：“我們本是兄弟，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?？你有什么了不起？”佛像淡淡地說，由于你只經(jīng)過了四刀就走上了今日的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛！是??！“四刀”和“千刀萬剮”的差別何其大？付出和回報(bào)總是成正比的，假如你和別人相比，心生不服氣，那只能說明你忽視了別人更多的付出與努力，忽視了自己的不足之處。我們要做的不是和別人攀比、無休止地埋怨，而是要用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺憾，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這些不足和圓滿。我們不能在“為錯(cuò)過太陽而哭泣”的同時(shí)“錯(cuò)過星星”！

3、讓自己做一個(gè)最幸福的人

于丹教授說論語，讓人領(lǐng)會(huì)到的就是一種才智，是對(duì)自己得失缺憾正確對(duì)待的認(rèn)知，是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)代社會(huì)中的理性道德。每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，或許我們無力轉(zhuǎn)變這個(gè)事實(shí)，而我們可以轉(zhuǎn)變的是看待這些事情的態(tài)度。常言道“知足者常樂”，知足的人是最幸福的，那么為什么不讓自己做個(gè)最幸福的人呢？

這是我讀“于丹《論語》心得”一些啟迪，愿與全部人共同共享。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇四

閱讀引領(lǐng)孩子健康成長是我們家長共同關(guān)注的話題。在這方面我們有以下的幾點(diǎn)體會(huì)，第一方面是從幼兒開頭通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅(jiān)持每天睡前給孩子講各種童話故事。

第一方面是圖文并貌加拼音，孩子易懂且愛好劇增，同時(shí)每次要提問故事的主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進(jìn)到學(xué)校前，他已經(jīng)開頭獨(dú)自看故事書了。功夫不負(fù)有心人，他的閱讀愛好開頭產(chǎn)生了！

其次方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀愛好，剛開頭我們是購買他自己覺得喜愛的書，讓他樂觀主動(dòng)地參加進(jìn)來，在學(xué)問的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，沉醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅(jiān)持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地喜愛上了閱讀。

第三方面是其次方面的連續(xù)，開頭去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊(cè)書，一個(gè)學(xué)期下來驚人地發(fā)覺孩子已閱讀了一百多冊(cè)書籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄，漸漸形成常規(guī)習(xí)慣，閱讀已成為日常必修課了。

最終一點(diǎn)體會(huì)就是家長和老師協(xié)作很關(guān)鍵。孩子從一班級(jí)開頭基本上是聽老師的話，老師說同學(xué)要開頭看課外書，他回家后快樂的告知我們此事，而且此時(shí)的他對(duì)閱讀的愛好就更濃了。在這成長過程中家長和老師協(xié)作是相輔相成的。孩子的閱讀力量漸漸培育起來了，他學(xué)習(xí)時(shí)也感覺輕松如意得心應(yīng)手了！以上是我們家的親身體會(huì)，與大家共勉。

讀書心得體會(huì)范文字篇五

書籍是人類提高的階梯。這句話激勵(lì)了不少人，我也是其中之一。書是學(xué)問的海洋，書是才智的源泉我愛書，愛這些為我們?cè)趯W(xué)問的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

我與書有著不一樣的感情，書是陪伴我成長的好伙伴，我跟他之間有著很深的淵源呢！

記得，我第一次接觸書是一歲時(shí)，奶奶給我買了《看圖說話》。那是，我是一個(gè)什么都不懂得小孩，看到漂亮的圖案就很興奮，咿呀咿呀的，說一些胡話?？墒俏医佑|了書，讓我覺得是一個(gè)趣味的東西。

之后呀，我上了幼兒園，媽媽給我買了圖畫書，讓我依據(jù)圖畫來想想這是一個(gè)怎樣的故事。每次我都說得讀書不離十，媽媽總夸我是個(gè)聰慧的乖寶寶。

再之后，奶奶每一天晚上給我講故事，哄我入睡。當(dāng)早晨醒來時(shí)，總會(huì)看上幾眼故事書。到了大班，我就會(huì)嘗試著給媽媽、奶奶講故事，她們都很興奮。

到了學(xué)校，我熟悉了拼音，我讀起書來就更順暢了。之后就熟悉了《格林童話》、《安徒生童話》，我可興奮了，每一天晚上看一看，找一些成語。記得有一次，已經(jīng)快九點(diǎn)鐘了，但我還在床上津津有味的看著書，媽媽喊我睡覺都沒聽見。由于媽媽喊我?guī)状挝叶紱]回應(yīng)，媽媽生氣了，到房間一看，吼了一聲朵朵，嚇了我一跳。媽媽這次沒打我，只是說:書要看，但睡覺也是必需的呀！。從這次后，我每一天只看一篇，再也不敢多看了。

我還從中學(xué)到了做人的啟示，如《雷鋒日記》使我明確:人類生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻(xiàn)了一生最漂亮；《茶花女》讓我牢記:只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個(gè)人只要在挫折中才能展現(xiàn)出驚人的毅力。有了它，人