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Word-4-編程設(shè)計崗位職責(zé)3篇編程設(shè)計師崗位職責(zé)
少兒編程課程設(shè)計師此崗屬公司新增的項目及產(chǎn)品
聘請崗位(崗位長久開放):少兒編程課程設(shè)計師
工作內(nèi)容:研發(fā)適合于7-14歲孩子的在線編程課
詳細(xì)內(nèi)容:
1.設(shè)計一系列好玩有趣的scratch項目(scratch是mit開發(fā)的圖形化編程軟件);
2.按照scratch項目撰寫生動易懂的逐字稿;
3.和動畫團(tuán)隊交流制作課程視頻;
4.課程設(shè)計的其他須要工作:給同學(xué)一對一上課,對同學(xué)舉行訪談等等;
5.和團(tuán)隊內(nèi)其他小同伴一起提高教研水平(讀書,說課,看課等各種活動);
崗位要求:
1.全日制本科以上,計算機(jī)或教導(dǎo)相關(guān)專業(yè);
2.懂孩子,有學(xué)校教學(xué)閱歷加分;
3.懂編程,規(guī)律本事強(qiáng),了解scratch編程,有開發(fā)閱歷加分;此崗屬公司新增的項目及產(chǎn)品
聘請崗位(崗位長久開放):少兒編程課程設(shè)計師
工作內(nèi)容:研發(fā)適合于7-14歲孩子的在線編程課
詳細(xì)內(nèi)容:
1.設(shè)計一系列好玩有趣的scratch項目(scratch是mit開發(fā)的圖形化編程軟件);
2.按照scratch項目撰寫生動易懂的逐字稿;
3.和動畫團(tuán)隊交流制作課程視頻;
4.課程設(shè)計的其他須要工作:給同學(xué)一對一上課,對同學(xué)舉行訪談等等;
5.和團(tuán)隊內(nèi)其他小同伴一起提高教研水平(讀書,說課,看課等各種活動);
崗位要求:
1.全日制本科以上,計算機(jī)或教導(dǎo)相關(guān)專業(yè);
2.懂孩子,有學(xué)校教學(xué)閱歷加分;
3.懂編程,規(guī)律本事強(qiáng),了解scratch編程,有開發(fā)閱歷加分;
【第2篇】cnc編程設(shè)計崗位職責(zé)
1.大專以上學(xué)歷,具有精密塑膠模具類cnc編程/電極設(shè)計工作閱歷;
2.能嫻熟運(yùn)用ug軟件;
3.良好的團(tuán)隊合作意識和交流本事;
【第3篇】編程設(shè)計工程師崗位職責(zé)
測試編程設(shè)計工程師崗位職責(zé):
1.可以自立舉行c#程序編程電路設(shè)計
2.認(rèn)識pcb電子電路,有一定硬件基礎(chǔ),能看懂原理圖,認(rèn)識單板硬件、整機(jī)白盒測試等;
3.能依據(jù)客戶產(chǎn)品功能需要,或市場問題回歸到測試計劃或測試用例,舉行相關(guān)電子電路功能測試編程或修正
4.按照產(chǎn)品開發(fā)項目方案,制定測試策略及測試計劃,負(fù)責(zé)落實(shí)產(chǎn)品測試,按時輸出測試報告;
5.參加開發(fā)各階段的評審,站在測試部立場提出相應(yīng)問題及改進(jìn)建議;
6.測試程序的定期升級和維護(hù);
7.測試辦法的討論,不斷推動測試平臺的優(yōu)化;
9.認(rèn)識掌控各種測試的辦法和測試儀器,工具的使用。
10.領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作目標(biāo)。
崗位要求:
1.通訊、電子或自動化專業(yè),優(yōu)秀應(yīng)屆國內(nèi)外本科或以上畢業(yè)生
2.有在校舉行相關(guān)電路設(shè)計編程課題,或有1-2年自立編程電路設(shè)計閱歷優(yōu)先
3.良好的英文口語本事;
4.有責(zé)任感的,主動樂觀,有團(tuán)隊精神,良好的交流本事;崗位職責(zé):
1.可以自立舉行c#程序編程電路設(shè)計
2.認(rèn)識pcb電子電路,有一定硬件基礎(chǔ),能看懂原理圖,認(rèn)識單板硬件、整機(jī)白盒測試等;
3.能依據(jù)客戶產(chǎn)品功能需要,或市場問題回歸到測試計劃或測試用例,舉行相關(guān)電子電路功能測試編程或修正
4.按照產(chǎn)品開發(fā)項目方案,制定測試策略及測試計劃,負(fù)責(zé)落實(shí)產(chǎn)品測試,按時輸出測試報告;
5.參加開發(fā)各階段的評審,站在測試部立場提出相應(yīng)問題及改進(jìn)建議;
6.測試程序的定期升級和維護(hù);
7.測試辦法的討論,不斷推動測試平臺的優(yōu)化;
9.認(rèn)識掌控各種測試的辦法和測試儀器,工具的使用。
10.領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作目標(biāo)。
崗位要求:
1.通訊、電子或自動化專業(yè),優(yōu)秀應(yīng)屆國內(nèi)外本科或以上畢業(yè)生
2.有在校舉行相關(guān)電路設(shè)計編程課題,或有1-2年自立編程電路設(shè)計閱歷優(yōu)先
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