



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁周記初中生三篇周記初中生篇1
我的新學年是在紅嶺中學度過的。在我的心學年里,相識了很多摯友。其中,我相識了兩個好摯友——一個是高露,而另一個,就是葉晴啦!在我跟她們是同桌的時候,她們倆個常常幫助我學習,有不會的題,我都會問她們,她們都很熱心,很細心的講解給我聽,而我呢,自然也就聽的很明白了!!!這跟他們倆個的關(guān)系是分不開的!
在我的心學年里,我也聽到了很多怪名字。這些都是我聽到過的最好笑的名字了。正是因為聽到了這些怪名,才讓我交到了這么多的好摯友呢!!!
我特別榮幸能夠當上這個班的副班長。在我以前的學校雖然也當過班長,但是,我從來沒有在紅嶺中學當?shù)媚敲醋孕?,當?shù)媚敲礆g樂呢!!!每一次,當我?guī)ьI(lǐng)咱們班的同學下去做早操,或是上體育課時候,其他不知道我是副班長的老師們那都誤以為我是體育委員呢!!!但是,我也情愿但這個集體的體育委員。因為,作為一個合格的副班長,就應(yīng)當要為班集體出力。
在每天上課的時候,尤其是英語課和數(shù)學課這兩門功課,每天記筆記,記得我的等候都酸掉了!!!雖然手寫得很酸,但是,我都把重點給登記來了,這個樣子的話,以后的大考或者是小考我都不怕了,都是小菜一點的啦!!!
在教咱們的老師中,語文老師是咱們的班主任許老師,數(shù)學老師是張老師,英語似胡老師,科學老師是買老師,你是老師是張老師。這些教咱們的老師,有的時候啊,是很溫順的,但有些時候,就很兇啦!!!想波濤洶涌的大海一樣,實在是太兇太兇了,嚇的我的腿都起先發(fā)軟顫抖了呢!!!
咱們的.校內(nèi)是特別美麗的,空氣呢,也特別的簇新,到了校內(nèi),就像到了天堂一樣美。我喜愛我的新學年,也喜愛我的新校內(nèi)!!!
周記初中生篇2
“六一”兒童節(jié)的前一天,我們學校每年會實行慶?;顒?,今年當然也不例外。5月31日,星期五,我參與了一個歡樂的活動——游園。
鈴聲一響,我就立刻跑到其它班起先玩嬉戲。
我最喜愛玩貼鼻子嬉戲,在一個大大的腦袋上,有一塊正方形,你要蒙上布,把吸鐵石“貼”到這個正方形里,當這個頭的鼻子。輪到我了,毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個地方,說:“始終往前走,就能給那個頭貼上鼻子?!蔽颐芍?,始終往前走,覺沒了方向,似乎始終無頭蒼蠅一樣,在黑暗的世界里找尋方向。突然,我感覺被一樣東西擋著了,我想:著或許就是黑板吧!我就把吸鐵石“貼”了上去,我取下布一看,哎呀,貼到臉上了,逗圍觀的同學哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面,我爽性把手舉起來,正打算“貼”的時候,聽到了后面的同學在叫:“往右上角一點?!蔽疫B忙把手再往右上角抬了些,再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布,哇,我“貼”準了。
我還喜愛玩呼啦圈。吳老師說“起先”,我就連忙轉(zhuǎn)了起來,呼啦圈在我腰上飛速地轉(zhuǎn)動,過了一會兒,我聽到吳老師說:“停!”我停了下來,拿過單子一看,老師在我的單子上寫了4分(滿分)。我興奮叫了起來。
這次游園活動,我玩真快樂??!
周記初中生篇3
我在下午寫了一會作業(yè)以后,便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊員,分為兩組,我與斌一組,春與明一組,隨后綻開了“搏斗”。斌是個學習好,與人善,不驕不餒的人物,與他一組實是求之不得。再觀看另一組,春是個“個人主義”,明是不屈不撓。盡管兩隊看似勢均力敵,但打開卻是另一番樣子。自認為不行的我,每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致,盡管我總共才投進三顆球。這樣,半個小時下來,輸贏關(guān)系已不言而喻了。
競賽結(jié)束后,我感到非常興奮。我不是為打贏而興,而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術(shù)超群而居功自傲,反倒因為丁點失敗向我致歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事,它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕,敗不餒”,我兩點都做不到,但斌都做到了。我意識到,他比我強,強得多。他是那么擅長與人合作,使你打心眼里暖茸茸的。從他身上,我吸取到不少有益的東西,那是只可意會,不行言傳的,我真感謝他。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能農(nóng)業(yè)GPS監(jiān)控人員崗位職責
- 美容院銷售顧問崗位職責
- 汽車制造項目進度計劃風險控制措施
- 物業(yè)管理行業(yè)的銷售流程標準
- 2025年實驗小學六年級班級活動復習計劃
- 學前教育教師的教學心得體會
- 2025年七年級數(shù)學課堂管理計劃
- 大型機電工程施工組織設(shè)計范文
- 制造行業(yè)員工崗前培訓實施措施
- 酒店業(yè)防火防盜安全措施方案
- 2024年消防設(shè)施操作員真題及參考答案
- 防性騷擾安全教育
- 廣東省五年中考(2020-2024)化學真題試卷含答案
- 低慢小無人機偵測反制系統(tǒng)要求標準
- 大氣污染治理的國內(nèi)外比較研究
- 2025年羅丹明B行業(yè)深度研究分析報告
- 駕考三力測試題庫附答案
- 形容詞副詞的比較級和最高級校級公開課課件
- 2025屆天津市蘆臺一中高三一模-化學試卷
- 蘇教版數(shù)學一年級下冊(2024)第七單元觀察物體(一)綜合素養(yǎng)測評 A 卷(含答案)
- 市政道路工程施工組織設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論