《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)_小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)及把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己事業(yè)的國(guó)際主義精神。2、默讀朗讀課文，完成并借助填空說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容；能結(jié)合課文內(nèi)容，理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的意思。3、體會(huì)“陸續(xù)”、“連續(xù)”、“繼續(xù)”等不同意思，并練習(xí)正確運(yùn)用；了解反問句加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的意思，了解白求恩大夫的國(guó)際主義精神。2、能借助填空說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、揭示課題：1、出示課題，指名讀課題。齊讀課題。2、讀了課題后，你想從課文中了解哪些內(nèi)容？（“手術(shù)臺(tái)”指什么？“陣地”指什么？誰(shuí)把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地？為什么他說(shuō)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”？他是在什么情況下說(shuō)這句話的？他是怎樣把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的？……）3、過渡：讓我們帶著問題，讀讀課文。二、初悟課文。1、學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)字詞。（重點(diǎn)理解：連續(xù)、陸續(xù)、繼續(xù)，完成詞句活動(dòng)室1）2、默讀課文，口頭完成填空，了解課文大意。出示填空：年春，著名的

戰(zhàn)斗打響了。在

，

正在

。他已經(jīng)

沒有休息了，眼睛里

。戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，師衛(wèi)生部長(zhǎng)懇求他撤離，可他認(rèn)為

不肯離開，繼續(xù)

。就這樣，他

地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)，一連工作了

，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。3、交流學(xué)習(xí)字詞情況。交流填空。教師簡(jiǎn)介資料：“齊會(huì)戰(zhàn)斗”、“白求恩”。4、讀了課文，白求恩大夫給你留下了怎樣的印象？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。三、再悟課文。1、過渡：白求恩大夫的事跡十分感人，課文2—4節(jié)詳細(xì)記敘了他不